<rss xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/" xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" version="2.0">
         <channel>
         <title>Eğitim</title>
         <link>https://www.habercuk.com/egitim/</link>
         <description>Türkiye eğitimi ilgili, güncel eğitim sistemindeki gelişmeleri ve eğitimhaneleri  habercuk.com&#39;dan takip edebilirsiniz.....</description><item>
			<title><![CDATA[KTÜ Eczacılık Fakültesi öğrencisine ödül]]></title>
			<description><![CDATA[Karadeniz Teknik Üniversitesi Eczacılık Fakültesi öğrencisi Ayşe Turgut, ödül kazandı. ]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Karadeniz Teknik Üniversitesi Eczacılık Fakültesi öğrencisi Ayşe Turgut, ödül kazandı.

Rektörlükten yapılan açıklamaya göre, Eczacılık Fakültesi 5. sınıf öğrencisi Ayşe Turgut, 26-28 Nisan tarihleri arasında Ankara'da düzenlenen "20. Ulusal Hasta Bilgilendirme Yarışması ve Eczacılık Zirvesi"ne katıldı.Turgut, yarışmanın tüm aşamalarını başarı ile tamamlayarak 16 fakülte temsilcisi aday arasından birinci olmayı başardı.

KTÜ'den yapılan açıklamada, "Öğrencimizi tebrik eder, başarılarının devamını dileriz" ifadelerine yer verildi. 

 

 
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2024/04/ktu-eczacilik-fakultesi-ogrencisine-odul-2385.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2024/04/ktu-eczacilik-fakultesi-ogrencisine-odul-2385.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2024/04/ktu-eczacilik-fakultesi-ogrencisine-odul-2385-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2024/04/ktu-eczacilik-fakultesi-ogrencisine-odul-2385.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/ktu-eczacilik-fakultesi-ogrencisine-odul/58246/</link>
			<pubDate>Tue, 30 Apr 2024 16:06:00 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[KPSS sonuçları için ÖSYM tarih verdi: KPSS A Grubu ve Öğretmenlik sonuçları ne zaman açıklanacak?]]></title>
			<description><![CDATA[4 yıllık üniversite seviyesindeki adaylar, 23 Temmuz 2023 Pazar günü gerçekleştirilen KPSS A Grubu ve Öğretmenlik sınavına katılıyor. ÖSYM sınava katılan adayların merak ettiği soruya yanıt vererek, KPSS sonuçları için tarih verdi. KPSS sonuçları 25 Ağustos 2023 Cuma günü açıklanacak.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[ 

Kamuda görev almak isteyen adayların katıldığı KPSS lisans sınavı 23 Temmuz Pazar günü gerçekleştirilecek. Alacakları puanlar ile tercihlerde bulunacak adaylar, ÖSYM’nin verdiği KPSS sonuç tarihini iple çekiyor.

KPSS SONUÇLARI NE ZAMAN AÇIKLANACAK?

KPSS sonuçları, ÖSYM tarafından 28 Ağustos Cuma günü açıklanacak.

Sonuçlar açıklandığı an ÖSYM’nin sonuç açıklama platformu olan https://sonuc.osym.gov.tr/ adresinden öğrenilebilir durumda olacak. Sınav sonucunu öğrenebilmek için T.C. Kimlik Numaranız ile size özel belirlenen ÖSYM Aday Şifrenizi sisteme girmeniz yeterli olacaktır.

KPSS SORU VE CEVAPLARI NE ZAMAN YAYINLANIR?

2023 KPSS lisans Soruları ve cevap anahtarının yüzde 10’nun bu hafta içerisinde açıklanması bekleniyor.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2023/07/kpss-sonuclari-icin-osym-tarih-verdi-kpss-a-grubu-ve-ogretmenlik-sonuclari-ne-zaman-aciklanacak-1409.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2023/07/kpss-sonuclari-icin-osym-tarih-verdi-kpss-a-grubu-ve-ogretmenlik-sonuclari-ne-zaman-aciklanacak-1409.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2023/07/kpss-sonuclari-icin-osym-tarih-verdi-kpss-a-grubu-ve-ogretmenlik-sonuclari-ne-zaman-aciklanacak-1409-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2023/07/kpss-sonuclari-icin-osym-tarih-verdi-kpss-a-grubu-ve-ogretmenlik-sonuclari-ne-zaman-aciklanacak-1409.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/kpss-sonuclari-icin-osym-tarih-verdi-kpss-a-grubu-ve-ogretmenlik-sonuclari-ne-zaman-aciklanacak/57685/</link>
			<pubDate>Sun, 23 Jul 2023 12:42:17 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin: "Kız okulları kurmak gerekiyorsa kurulur." dedi.]]></title>
			<description><![CDATA[Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin: "Kız çocuklarını okula göndermeyen ailelerin ilk söylediği şey 'Erkeklerin olduğu yerde olmasını istemiyorum' oluyor.
Kız okulları kurmak gerekiyorsa kurulur."

Bakanın bu sözlerine tepkiler gecikmedi.


]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Tekin’e bir tepki de CHP Tekirdağ milletvekili Nurten Yontar’dan geldi.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in katıldığı bir canlı yayında yaptığı açıklamalar gündemi meşgul etmektedir.

 
Kız çocuklarının okullaşma oranı hakkında konuşan Bakan, kız çocuklarını okula göndermeyen ailelerin “Ben çocuğumu erkeklerle aynı okula göndermek istemiyorum” dediğini belirterek “O zaman veliyi ikna etmek için biz, gerekirse kız okulları da açabilmeliyiz” demiştir.

 
Milli Eğitimde bu kadar sorun varken kız okulları açma fikri olsa olsa Milli Eğitimdeki sorunları unutturmak için yapılmış bir açıklamadır. Kız çocuklarının günümüz koşullarında okula gönderilmemesi çağ dışı bir yaklaşımdır. Bir sonraki aşamada kızlar için kadın öğretmen, erkekler için de erkek öğretmen istiyoruz denirse bu işin sonu nereye varacaktır?

 
kız çocukları okula gitmesin,kadınlar ehliyet almasın, araç kullanmasın,kadınlar şort giymesin,kadınlar makyaj yapmasın,kadınlar sokakta gezmesin,kadınlar çalışmasın,kadınlar evden çıkmasın,kadınlar konuşmasın, kahkaha atmasın…

 

 
Kadınlarla ilgili sarf edilen bu kelimeler Taliban zihniyetinin ağzından düşürmediği sözlerdir.

 
Çocukları kız-erkek olarak sınıflayan bu zihniyet çocuğa çocuk olarak bakamayan bir düşüncedir. Milli Eğitim Bakanının bu düşünceyi hoş karşılayarak adeta kapı aralaması hiçbir şartta kabul edilemez.
Öncelikle bu çağda kız çocuklarımızın okullarının ayrıştırılması yerine, kız çocuğunu okula göndermeyen zihniyetle mücadele edilmelidir.

 
Sayın Bakan;

 
Cumhuriyet rejimi, kadın-erkek eşitliği ve laik-bilimsel eğitimin temelleri üzerinde yükselmiştir. Eğitimde bu kadar sorun varken, karma eğitimi tartıştırmak ve sanki bir tercihmiş gibi göstermek olsa olsa hedef saptırmaktır.
Milli Eğitimin birikmiş sorunlarını çözmek yerine eğitimi kaotik, çağ dışı ve içinden çıkılmaz bir ortama sokmaya çalışıyorsunuz.

 

 

Çocuklarımızı göndereceğimiz anaokulları yokken,
Ülke genelinde okul ve derslik sayılarının arttırılması gerekirken,
Eğitimin kalitesinin arttırılması adına tüm okullarda tam gün eğitime geçilmesi gerekliliği ortadayken,
Yıkılan okulların yerine yenileri yapılmamışken,
Tüm çocuklarımıza en az günde bir öğün yemek verilmesi gerekirken kız okulları açma fikri adeta abesle iştigal olmuştur.

 
Keşke bunları söyleyeceğinize;

 Her mahalleye İlk-Orta-Lise açacağız,Taşımalı Eğitim Sistemine son vereceğiz,
Köy Okullarını yeniden açacağız deseydiniz.

 
Lütfen Türkiye Cumhuriyeti’nin laik, demokratik bir hukuk devleti olduğunu hatırlayın ve ağzınızdan çıkan kelimelere dikkat edin.

 

 
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2023/07/milli-egitim-bakani-yusuf-tekin-kiz-okullari-kurmak-gerekiyorsa-kurulur-dedi-2855.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2023/07/milli-egitim-bakani-yusuf-tekin-kiz-okullari-kurmak-gerekiyorsa-kurulur-dedi-2855.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2023/07/milli-egitim-bakani-yusuf-tekin-kiz-okullari-kurmak-gerekiyorsa-kurulur-dedi-2855-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2023/07/milli-egitim-bakani-yusuf-tekin-kiz-okullari-kurmak-gerekiyorsa-kurulur-dedi-2855.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/milli-egitim-bakani-yusuf-tekin-kiz-okullari-kurmak-gerekiyorsa-kurulur-dedi/57606/</link>
			<pubDate>Wed, 12 Jul 2023 12:41:40 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Özlü: Eğitimin ilk yarıyılının tespit tutanağı; Eğitimde eğitimci de ağır yaralı ]]></title>
			<description><![CDATA[]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Eğitim İş Trabzon Şube Başkanı Tamer Özlü, eğitim yılının ilk yarısının sonunda bir değerlendirme açıklaması yayınladı. Eğitimdeki sorunlara dikkat çeken Özlü,  sorunları tek tek sıraladı; 

 

"2022-2023 eğitim-öğretim yılının ilk döneminde eğitim, önceki eğitim dönemlerinden farklı olarak sadece AKP iktidarının gericileştirme politikalarına maruz kalmamış, aynı zamanda ekonomik krizin elinde tam anlamıyla can çekişmiştir. Eğitimde AKP iktidarının yarattığı ve yıllardır çözüm iradesi gösterilmediği için kronikleşen sorunlar büyümüş ve bu sorunlara yenileri eklenmiştir.


2022-2023 eğitim-öğretim yılının ilk döneminin hasar kaydı şu şekildedir:
İhtiyaç duyulan sayıda derslik ve okul (yine) inşa edilmedi. Örneğin bir ilimizde deprem sonrası yenisi yapılmak için yıkılan 83 okulun inşaatına dahi başlanmadı. MEB’in ihaleye çıktığı 183 okul inşaatı, şirketler karlı bulup tenezzül etmediği için iptal edildi. Büyükşehirlerde bile yüzlerce okula birkaç okulu dolduracak sayıda öğrenci sıkıştırıldı. Eğitim vardiyalı ve daha niteliksiz hale getirildi.


Okul içinden okul çıkarma sihirbazlığıyla ikili ve taşımalı eğitim garabetleri, kalabalık sınıflarda eğitim sorunu devam etti. Çocuklarımız sabah ışıklar açılacak kadar karanlık, birçok yerde 50-60 kişilik kalabalık sınıflarda, uykusuz ders dinlemeye, akşamın geç saatlerinde evlerine dönmeye mahkum edildi.


Derin yoksulluk yaşayan veli ve öğrenciler, sosyal devlet ilkesine uygun politikalar belirlemeyen yöneticiler yüzünden çok zor bir dönem yaşadı. Çocuklarımız musluklardan su içti, aç karnına derslere girdi. Ailesi varlıklı öğrenci ile ailesi yoksul öğrenci arasındaki makas, kapanması çok zor bir biçimde açıldı. 4 çocuktan 1’i okula aç gidiyor. Yine 4 çocuktan 1’i düşük kilolu, 4 çocuktan 3’ü ise kansızlık problemi yaşıyor. Oysa Cumhurbaşkanlığı’nın günlük harcaması için ayrılan 18 milyon TL, yol ve köprü garanti ödemeleri ile yurttaşların fayda sağlayamadığı hasta garantili şehir hastaneleri için ayrılan 100 milyar TL ödenek ile bütün çocuklarımızı beslememiz mümkündü.
Onca skandala rağmen dernek/vakıf maskesi takmış tarikatlar eğitimde cirit atmaya devam etti.


Karma eğitimi ortadan kaldırma girişimleri arttı. Devletin resmi memuru niteliğindeki imamlar dahi karma eğitim karşıtı vaazlar verir hale geldi.
Örgün öğretimde kayıtlı 17 milyon 417 bin öğrenciden 232 bin 152'si örgün öğretimi terk etti. İlkokul, ortaokul, lise yaşındaki 280 bin çocuk ise okullara hiç kayıt olmadı. Toplam 512 bin 152 öğrenci eğitimden koptu. MEB, bu çocukların takibini yapmadı. Zorunlu eğitim lafta bırakıldı.


Çocuk işçi sayısı arttı. TÜİK çocuk işçi sayısını 520 bin olarak açıkladı. Ancak çalışma hayatında 2 milyona yakın çocuk işçi bulunmakta ve çocuk işçilerin yaklaşık yüzde 80’i kayıt dışı çalıştırılmaktadır. Türkiye’de çocuk işçiliği ve iş cinayetleri raporuna göre, 2013’ten bugüne kadar en az 811 çocuk iş cinayetlerinde yaşamını yitirdi.
Mesleki eğitim adı altında yüzbinlerce öğrenci eğitimden koparılıp sermayeye ucuz işgücü oldu. Öğrenci sayısı 1 milyon 33 bine ulaşan MESEM’ler devlet eliyle çocuk işçiliğin yasal kılıfı, kamu kaynaklarının yandaş şirketlere peşkeş çekilmesinin aracı oldu. Yalnızca bir ilçemizde, MESEM’de kayıtlı çocuklarımız, el ve ayak kopması gibi ciddi 5 iş kazası yaşadı.


Bütçeden, Milli Eğitime ayrılan pay, bu yıl daha da düştü. Belirlenen trajikomik bütçe, hükümet için eğitimin önem sırasında ne kadar arkalara itildiğinin de en güncel ispatı oldu. Ülkenin geleceği olan çocuklarımıza “Okursan bu güzel Cumhuriyet’te her şey olabilirsin” diyebilmesi için kurulan Milli Eğitim Bakanlığı, yoksul ailelerin çocuklarına pişkince “işçisin sen işçi kal” dedi ve patronlardan alkış topladı.


Eğitimdeki barınma sorunu daha da derinleşti. KYK yurdu inşa edilmediği ve özel yurtlardaki fiyatlar otel konaklama fiyatlarıyla yarışır hale geldiği için üniversite öğrencilerinin barınma sorunu geçen yıllara göre ağırlaştı.  KYK yurtları tamamen doldurulduğunda üniversite öğrencilerinin ancak %18’i yerleşebildiğinden, birçok öğrenci tarikat yurtlarına mecbur bırakıldı. Gençlerimiz yersiz yurtsuz bırakıldı.
Bilimsel ve özerk şekilde faaliyet göstermesi gereken üniversitelerde siyasi baskı arttı, antidemokratik yöntemlerle rektörler atandı; üniversitelerin uluslararası alanda saygınlığı ve başarı oranı daha da düşürüldü. Dünyanın en iyi üniversiteleri sıralamasında üniversitelerimiz ilk 400’de bile yer alamadı. Ülkenin geleceğinden ve saygınlığından çalındı.


Öğretmen açığı kadar dahi öğretmen ataması yapılmadı. Öğretmenin elinden çiçek bile almayan bir Milli Eğitim Bakanı ile, öğretmen talebini ilettiğinde dudağını ısırarak arkasını dönen bir Cumhurbaşkanı’nın görmezden geldiği atanmayan öğretmen ordusu daha da büyüdü.


Eğitim emekçisini değersizleştirme ve emeğini görmezden gelme politikaları, Öğretmenlik Meslek Kanunu’ndan ibaret kalmadı. YÖK’ün aldığı kararla, eğitim fakültelerinin dışında da farklı alanlarda öğrenim gören öğrencilerin pedagojik formasyon eğitimini “seçmeli ders” olarak almasının önü açıldı. Alanında gördüğü eğitime rağmen atanmayan öğretmen sayısı 1 milyona yaklaşmışken, pedagojik formasyon basitçe dağıtılabilecek bir hale getirildi. Umut tacirliği yapıldı.
Okullara kadrolu yardımcı personel ısrarla atanmadı.
Ücretli ve sözleşmeli öğretmen ayıbı sürdürüldü, Anayasal bir hak olan güvenceli çalışma hiçe sayıldı. Asgari ücretin altında bir ücretle öğretmen çalıştırılarak devlet eliyle suç işlendi.
Öğretmenlik Meslek Kanunu ile öğretmenler ayrıştırıldı, çalışma barışı bozuldu, öğretmenlerin ekonomik ve özlük hakları sınav ve kariyer odaklı hale getirildi.
 
Özetle; Dünya ülkelerine bir memlekette eğitimin kamu hizmeti olmaktan çıkarılıp meta haline getirilmesinin, gericileştirilmesinin ve gerici unsurlara arka bahçe yapılmasının, eğitimin öncelikler listesinde en arkalara itilmesinin sonuçlarını anlatan bir film yapılmak istense, ne yazık ki bu yarıyıl o yapıma fragman olabilecek kadar ibretlerle doludur.
Bu yarıyılda yaşananlar da bir kez daha göstermiştir ki: çağdaşlık ve emek düşmanı bir yönetim anlayışı nedeniyle eğitim, hastalığı her dönem biraz daha ağırlaşan bir insana dönüşmüştür. Dünyada Başöğretmen unvanlı bir liderin kurduğu tek ülke olan Türkiye Cumhuriyeti’nde ülkenin geleceği için tehlike çanları çalmakta, ülkenin geleceği olan öğrenciler eğitimsizliğe itilmekte ve geleceğin mimarı olan eğitim emekçileri itibar saldırısına uğramaktadır.
Bu hastalığın tek tedavisi ise Eğitim-İş’in her zaman savunduğu gibi bilimsel, laik, çağdaş, adil ve kamusal bir eğitim sistemini inşa etmektir.
Bu yüzden Başöğretmen’in izindeki eğitim neferlerinin bir araya gelerek oluşturduğu Eğitim-İş olarak bu yoldaki mücadelemizden, gelecek için verdiğimiz kavgadan asla vazgeçmeyeceğiz!
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2023/01/ozlu-egitimin-ilk-yariyilinin-tespit-tutanagi-egitimde-egitimci-de-agir-yarali-865.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2023/01/ozlu-egitimin-ilk-yariyilinin-tespit-tutanagi-egitimde-egitimci-de-agir-yarali-865.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2023/01/ozlu-egitimin-ilk-yariyilinin-tespit-tutanagi-egitimde-egitimci-de-agir-yarali-865-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2023/01/ozlu-egitimin-ilk-yariyilinin-tespit-tutanagi-egitimde-egitimci-de-agir-yarali-865.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/ozlu-egitimin-ilk-yariyilinin-tespit-tutanagi-egitimde-egitimci-de-agir-yarali/57059/</link>
			<pubDate>Fri, 20 Jan 2023 14:34:10 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Çam, A'dan Z'ye mimarlığı anlattı]]></title>
			<description><![CDATA[]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Düzce Üniversitesi Mimarlık ve Tasarım Topluluğu’nun (DÜMİTO) düzenlediği “A’dan Z’ye Mimarlık” başlıklı etkinlikte Yüksek Mimar Emrah Ömer Çam bilgi ve deneyimlerini paylaştı.

"MİMAR BİR YERE BAĞLI KALMAMALI"
 
Yüksek Mimar Emrah Ömer Çam, firmaların bir yere ya da bir şehre bağlı kalmadan uygun bir dizüstü bilgisayarla her yerde ve dünyanın her yerine hizmet sunabileceğini vurgulayarak, öğrencilerin de kendilerini dünya standartlarına göre yetiştirmeleri gerektiğinin altını çizdi. Mimarlıkta mesleki yeterliliğin yanı sıra sunumun da çok önemli olduğunu söyleyen Çam, etkili bir sunum için son teknolojinin bütün olanaklarından yararlanılması gerektiğini vurguladı.




“YAPILAN PROJELERİN BİR HİKAYESİ OLMALI”

Bir mimarın yönetmeliği de çok iyi bilmesi gerektiği bilgisini paylaşan Emrah Ömer Çam, yapılan çizimlerin ve projelerin yönetmeliklere aykırı olmaması gerektiğini vurguladı. Sektörde bilinirliliğin artması için marka olunması gerektiğinin altını çizen Sayın Çam, proje çizmenin yeterli olmayacağını, çizilen projenin insanları ilgilendiren bir de hikayesi olması gerektiğini söyledi. Proje oluşturulurken toplumun değerlerine de dikkat edilmesi tavsiyesinde bulunan Yüksek Mimar Emrah Ömer Çam, toplum üzerinde yanlış algı oluşturacak projelerin başarılı olmayacağını dile getirdi.

Etkinlik, yaptığı başarılı çalışmaları ve sunumu için Yüksek Mimar Emrah Ömer Çam’a, DÜMİTO Danışmanı Dr. Öğr. Üyesi Nuray Benli Yıldız ve Topluk Başkanı Berivan Özsubaşı’nın teşekkür plaketi takdimiyle son buldu.


]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2023/01/cam-a-dan-z-ye-mimarligi-anlatti-5593.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2023/01/cam-a-dan-z-ye-mimarligi-anlatti-5593.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2023/01/cam-a-dan-z-ye-mimarligi-anlatti-5593-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2023/01/cam-a-dan-z-ye-mimarligi-anlatti-5593.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/cam-a-dan-z-ye-mimarligi-anlatti/57025/</link>
			<pubDate>Thu, 12 Jan 2023 12:42:19 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA['Öğretmen Meslek Kanunu hukuksuzdur']]></title>
			<description><![CDATA[Eğitim İş Trabzon Şubesi, hükümet tarafından müjde olarak yürürlüğe konulan Öğretmen Meslek Kanunu ile ilgili Trabzon Atatürk Alanı'nda basın toplantısı düzenledi. ]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Eğitim İş Trabzon Şubesi, hükümet tarafından müjde olarak yürürlüğe konulan Öğretmen Meslek Kanunu ile ilgili Trabzon Atatürk Alanı'nda basın toplantısı düzenledi. 

Öğretmenlik Meslek kanununun sorunları iyileştirmediğini aksine omuzlardaki yükü arttırdığını ayrıca öğretmenlik mesleğini itibarsızlaştırdığını ifade eden Şube Başkanı Özlü, açıklamasında, 20 yıldır öğretmenliğe sistematik olarak itibar suikasti düzenleyenler, haklarını gasp edenler; bu kez hakaret niteliğindeki sözde meslek kanunuyla en büyük saldırıyı yapmaya girişmişlerdir.
Öğretmene danışılmaya bile lütfedilmeden, kuytu köşelerde yandaş sendikadan olur alınarak, Saray’dan inme biçimde hayatımıza sokulan Öğretmenlik Meslek Kanunu, bizlerin sorunlarını iyileştirmek bir yana dursun; omzumuzdaki yükleri ağırlaştıracak ve mesleğimizi itibarsızlaştıracaktır" ifadelerine yer verdi. 

Özlü açıklamasını şöyle sürdürdü: 


İktidar, torba yasalardan da aşina olduğumuz bir taktikle, bu meslek kanununda da en büyük felaketleri en parlak paketlerle sarmalama yöntemine gitmiştir. Öğretmene müjde olarak sunulan meslek kanununun aslında ne olduğunu sendikamız ilk günden beri en gür şekilde anlatmıştır:
Bu kanun hukuksuzdur. Çünkü öğretmenliğin bir uzmanlık mesleği olduğunun altını çizen ilgili yasalarla çelişmektedir. Hukuksuzdur çünkü her öğretmen uzmandır ve uzmanlık belgesi de diplomasıdır. Hukuksuzdur çünkü hayata geçerse eşit işe eşit ücret ilkesi okullarda tamamen tarihe karışacaktır. Hukuksuzdur çünkü, hukukun temel ilkeleri gereğince kazanılmış haklar geri alınamaz. Nasıl bir gecede mühendislere artık teknikersiniz denemiyorsa, öğretmenlere de artık uzman değilsiniz denemez!
Bu kanun adaletsizdir. Kanun zaten sözleşmeli, ücretli, kadrolu diye kategorize edilerek sömürülen öğretmenleri bu kez de uzman öğretmen, başöğretmen diye bölmeyi hedeflemektedir.
Bu kanun tehlikelidir çünkü tahribatı sadece öğretmenlere değil tüm eğitim sistemine yönelik olacaktır. Öğrenciler ve veliler dahi, hangi unvana sahip öğretmenlerin sınıfında eğitim gördüğüne göre ayrışacaktır. Buradan suni bir rekabet ve muhtemeldir ki tıpkı bağış adı altında toplanan kayıt paraları gibi, illegal bir ekonomi doğacaktır. 
Bu kanun hadsizdir çünkü her şeyden önce bu ülkenin bir tane Başöğretmeni olduğu ve bizim muradımızın da O Başöğretmen’in unvanını paylaşmak değil O’nun mirasına sahip çıkmak olduğu gerçeğini hiçe saymaktadır. Hadsizdir çünkü daha eğitimci bile değilken Milli Eğitim Bakanı olmayı kabul etmiş, en yakın kadrolarına tahsili alakasız insanları atamış bir zatın, öğretmenin “yeterliliğine” dair ahkam kesmesi kabul edilemez. Kanunun dayattığı bu sınavların adında “yeterlilik” kelimesinin kullanılması bile öğretmene üsten bakışın bir göstergesidir. Bu kanun hadsizdir çünkü Başöğretmen Atatürk’ün gelecek nesilleri emanet edecek kadar güvendiği öğretmenlerin yeterlilik adı altında ezberlerini ölçmeye çalışmaktadır.
Oysa öğretmenlerin yeni unvanlara değil, insanlık onuruna yaraşır bir ücretle çalışmaya, liyakatsizce atanan yöneticilerin mobbinglerinden ve keyfi soruşturmalarından kurtulmaya, Anayasal bir hak olan güvenceli istihdama erişmeye, uydurulmuş kriterlere değil kıdeme göre ücret artışı almaya, öğrencilerini iktidarın sırtını sıvazladığı tarikatların elinden almaya ihtiyacı vardır. Öğretmenin eve boynu bükük, sınıfa düşünceli bir şekilde girmemeye ihtiyacı vardır.
Milli Eğitim Bakanı’nın itiraf ettiği üzere, yandaş sendikanın “sınavsız olmasın” diye akıl verdiği bu meslek kanununa karşı sendikamız ilk günden beri itirazı en güçlü örgütleyen adres olmuştur.
Tüm eğitim sendikalara çağrı yaptık, Meclis’te kanun görüşülürken “öğretmene parmak sallanmayacağını” en net biçimde anlattık, MEB’in telefonlarını, maillerini raporlarımızla kilitledik, defalarca basın açıklaması yaptık; şimdi bu kanun hala durmuyorsa bilinsin ki biz de durmuyoruz:
Bugün itibariyle Türkiye genelinde tüm şube ve temsilciliklerimize “Öğretmene saygı” yazılı pankartlarımızı astık. Pankartlarımız bu utanç tablosu ortadan kalkıncaya dek asılı kalacak. 
1 Eylül’de, sendikal olarak tarihi önderimiz olan Fakir Baykurt’un Burdur Yeşilova’daki köyünde, sendikamızın onun adına yaptırdığı rölyefin önünde, Genel Başkanımız, MYK üyelerimiz ve çevre illerdeki şube ve temsilciliklerinin katılımıyla düzenleyeceğimiz kitlesel basın açıklamamızla mücadelemize hız vereceğiz. Daha kanun ilk gündeme geldiği gün yaktığımız mücadele ateşini büyüteceğiz! Mücadele önderimiz Fakir Baykurt’un dediği gibi yalvarmayıp ders verecek, genel başkanımızın dediği gibi öğretmene parmak sallanmayacağını göstereceğiz!
2 Eylül’de İzmir’de, 3 Eylül’de İstanbul’da, 5 Eylül’de Samsun’da, 7 Eylül’de Diyarbakır’da yine Genel Başkanımız ve MYK ile çevre illerdeki şube ve temsilciliklerimizin katılımıyla kitlesel eylemler düzenleyeceğiz.
9 Eylül’de kitlesel olarak Anıtkabir’e yürüyecek, Başöğretmenimiz Mustafa Kemal Atatürk’e saygı ziyaretinde bulunacağız. Cumhuriyet kavramlarının içini boşaltma gayretindekilere, bu ülkenin sadece bir tane Başöğretmeni olduğunu göstereceğiz!
Yine 9 Eylül’de Milli Eğitim Bakanlığı önünde kitlesel bir basın açıklaması yapacak, hakaret niteliğindeki bu meslek kanununu kabul etmeyeceğimizi yüzlerine haykıracağız!
Çalışma alanımız olan okulları da mücadelemizin bir parçası haline getireceğiz. 5-9 Eylül arasında tüm üyelerimiz okullara “mesleğimiz onurumuzdur” yazan kokartlarla gidecek ve yine aynı tarihler arasında düzenlenecek olan öğretmenler kurul toplantılarında meslek kanununa karşı bir metin okunup tutanaklara geçirilecek. 12-16 Eylül arasında ise öğretmenlerimiz okullarına “Her öğretmen uzmandır” yazan kokartlarla gidecek.
Bilinsin ki mesleğimize hakaret, emeğimize saldırı niteliğindeki bu meslek kanunu geri çekilmedikçe ya da biz eğitim emekçilerinin talepleri doğrultusunda yeniden düzenlenmedikçe, mücadelemizin yoğunluğunu artırmaktan da üretimden gelen gücümüzü kullanmaktan da geri durmayacağız!
Öğretmene saygı, öğretmenliğe itibar istiyoruz ve alacağız!
Unutulmasın ki bu, sadece öğretmenlik için verilen bir mücadele değildir. Öğretmenin itibarlı olmadığı bir eğitim sisteminin itibarı olamaz. O yüzden çocuğu için itibarlı bir eğitim, ülkesi için itibarlı bir eğitim sistemi isteyen tüm yurttaşları truva atını aratmayan bu meslek kanununa karşı verdiğimiz mücadelemize desteğe davet ediyoruz.
Hayatımıza sokulan bu garabet, öğretmenlik meslek kanunu değil öğretmenlik mesleğini bitirme kanunudur. Öğretmen biterse gelecek biter!
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/ogretmen-meslek-kanunu-hukuksuzdur_1.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/ogretmen-meslek-kanunu-hukuksuzdur_1.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/ogretmen-meslek-kanunu-hukuksuzdur_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/ogretmen-meslek-kanunu-hukuksuzdur_1.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/ogretmen-meslek-kanunu-hukuksuzdur/56419/</link>
			<pubDate>Wed, 31 Aug 2022 16:15:12 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Mevsimlik işçi öğrencilerin büyük başarısı: Biri hukuk fakültesini kazandı, diğeri Türkiye ikincisi oldu]]></title>
			<description><![CDATA[Şanlıurfa’dan Elazığ’a mevsimlik işçi olarak çalışmaya gelen Selma Söylemez ile İlknur Sümer kendileri gibi lise ve üniversite hayali kuran öğrencilere başarıları ile örnek oldu. Mevsimlik işçi olarak zor koşullarda çalışan ve çadırda kalan Selma hukuk fakültesini kazanırken İlknur ise Liseye Geçiş Sınavında Türkiye ikincisi oldu]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Şanlıurfa'dan Elazığ'a aileleriyle birlikte mevsimlik işçi olarak çalışmaya gelen 18 yaşındaki Selma Söylemez ile 13 yaşındaki İlknur Sümer, akranlarına örnek oluyor. Gündüz 2 bin dönümlük domates tarlasında çalışan ve boş zamanlarında kaldıkları çadırda ders çalışan Selma ile İlknur, büyük bir başarıya imza attı. Yıllardır aileleriyle birlikte ekmek mücadelesi veren Selma, hukuk fakültesini kazanırken İlknur ise LGS'de Türkiye ikincisi oldu. Selma ile İlknur ise şimdilerde sınavlarda başarılı oldukları topraklarda aileleri ile domates tarlasında çalışıp okul harçlıklarını çıkarmaya çalışıyor.

"Arkadaşlarımdan daha geride kalmıştım, 2 kat çalışmam gerekiyordu"

Hukuk fakültesini kazanma serüvenini anlatan Selma Söylemez, “12. sınıfta sınava bir hazırlık süreci oluyor. Benim arkadaşlarım bu sürece haziran ayında başlarken, ben ekim ayında çalışmadan dönebilmiştim ve o zaman başlayabilmiştim. Ama ben bunun farkındaydım. Çünkü biz dört yıldır çalışmaya geliyoruz. 11. sınıfta arkadaşlarımdan daha geri de kalmamak için daha çok çalışıyordum. Onlar 5 saat çalışıyorsa ben 10 saat çalışıyordum. Çünkü onların yazın çalışabileceğini benim ise çalışamayacağımın farkındaydım. 12. sınıfta okula yine gittiğimde de sanki 11. sınıfta çalışmamışım gibi bilgilerim gitmiş yine arkadaşlarımdan daha geride kalmıştım. 2 kat çalışmam gerekiyordu. 7 kardeşli bir ailede yaşıyorum. Babaannem ve amcam da bizimle yaşıyor. Toplam 11 kişinin yaşadığı bir evdeyim. Ev sürekli çok gürültülüydü çalışabilmem için ya sabahlamam gerekiyordu ya da sabah saat 5'te uyanmam gerekiyordu. İki metodu da uyguluyordum bazı günler sabah saat 5'te uyanıp deneme çözüyordum, bazı zamanlarda sabahlıyordum” dedi.

“Harçlığımı benim kendim çıkarmam lazım”

Kendi harçlığını kazandığını aktaran Söylemez, “Babam sadece ben olsam harçlık gönderebilir ama benim dışımda 6 tane daha kardeşim var, hepsini okutması ve eğitmesi gerekiyor. Tabi bana harçlık göndermede zorlanıyor. O yüzden benim yazın buraya gelip çalışmam gerekiyor. Harçlığımı benim kendim çıkarmam lazım. Diğer zamanlarda çok sıkışık duruma düşüyoruz. Eğer ben hukuk fakültesini kazanmasaydım, eğitim anlamında bir başarı elde etmeseydim, ailemle sürekli buraya gelmeye devam edecektim. Çünkü bize başka yerden para gelmiyor. Sürekli kendimiz çalışıp kazanmamız gerekiyor. Benim bu yoldan sıyrılabilmem için kendi yolumu kendim çizmem ve kendi ayaklarımın üzerinde durmam gerekiyordu. Yani çalışıp hukuk fakültesini kazanmam gerekiyordu” diye konuştu.

“Burada çalışıp hukuk fakültesini kazanarak başarıya ulaştım”

Kendine hedef koyduğunu dile getiren Söylemez, “Hedef koymuştum hukuk fakültesini kazanacağım, hedefimi gerçekleştirdiğim için çok mutluyum. Şu an gelip burada çalışıyorum ve çok zorlanıyorum. Sıcağın altında durmadan çalışıyoruz ter döküyoruz. Ama kimseye muhtaç olmamak için çalışmayı tercih ederim. Evet ben burada çalışarak hukuk fakültesini kazanarak başarıya ulaştım. Benim gibi burada başarıya ulaşan arkadaşlarım var. İlknur'da LGS'de Türkiye İkincisi oldu, o da çok zor koşullarda bu başarıyı elde etti. Maddi açıdan çok zorlanıyoruz. Buraya gelip çalışmamıza rağmen bazen yetmiyor. Çünkü ailelerimiz çok kalabalık 6 veya 7 kardeşli aileleriz. Devlet büyüklerimizden bize bu konuda destek verirlerse bizi çok mutlu eder ve sevindirir. Umarım sesimizi duyar ve bize yardımcı olurlar” şeklinde konuştu.

 

 
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/mevsimlik-isci-ogrencilerin-buyuk-basarisi-biri-hukuk-fakultesini-kazandi-digeri-turkiye-ikincisi-oldu.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/mevsimlik-isci-ogrencilerin-buyuk-basarisi-biri-hukuk-fakultesini-kazandi-digeri-turkiye-ikincisi-oldu.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/mevsimlik-isci-ogrencilerin-buyuk-basarisi-biri-hukuk-fakultesini-kazandi-digeri-turkiye-ikincisi-oldu_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/mevsimlik-isci-ogrencilerin-buyuk-basarisi-biri-hukuk-fakultesini-kazandi-digeri-turkiye-ikincisi-oldu.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/mevsimlik-isci-ogrencilerin-buyuk-basarisi-biri-hukuk-fakultesini-kazandi-digeri-turkiye-ikincisi-oldu/56360/</link>
			<pubDate>Wed, 24 Aug 2022 11:48:49 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Boğaziçi’nde kıyım devam ediyor: Tek tek işten çıkarıldılar, dersleri iptal edildi]]></title>
			<description><![CDATA[Boğaziçi Ünversitesi'nde rektör protestoları 596 gündür devam ederken, eylemlerinden vazgeçmeyen akademisyenler bir bir işten çıkarmalarla ve derslerinin veto edilmesiyle karşılaşmaya başladı. Son günlerde çok sayıda akademisyen ya işten çıkarıldı ya da derslerine engel getirildi. Bu isimler arasında Emeritus unvanlı saygın profesörler de bulunuyor.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Boğaziçi Üniversitesi'nde rektör değişimiyle başlayan akademisyenleri işten çıkarma süreci devam ediyor.

Son günlerde üniversitede işlerine ve derslerine son verilen akademisyen sayısı dikkat çekti.

MAHKEME KARARIYLA GÖREVİNE DÖNSE DE YİNE İŞTEN ÇIKARILDI

Boğaziçi Üniversitesi'nde görevden alınma kararı daha önce mahkeme kararıyla iptal edilen ve görevine dönen Batı Dilleri ve Edebiyatları bölümü tam zamanlı öğretim görevlisi Can Candan, rektörlük kararıyla bir kez daha işine son verildi. Can Candan, görevden alma kararını bir kez daha yargıya taşıdı.

Can Candan'ın görevden alınmasının ardından Atatürk Enstitüsü'nün seçilmiş müdürü tarih profesörü Cengiz Kırlı'nın görev süresi bitmemesine rağmen görevinden uzaklaştırıldığı öğrenildi.

Boğaziçi Üniversitesi’ne bağlı Mithat Alam Film Merkezi’nde görevli olan  Zeynep Ünal ve Elif Ergezen’in görevlerine geçtiğimiz haftalarda son verildiği öğrenildi.

EMERITUS UNVANLI PROFESÖRLERE BİLE ENGEL GELDİ

Üniversitede “Emeritus” unvanıyla onurlandırılan birçok tecrübeli akademisyenin de önümüzdeki dönem ders açmalarının veto edildiği bilgisine ulaşıldı.

Bu isimlerden birisi Nükleer Fizik profesörü Adjunct ve Emeritus Öğretim Üyesi Prof. Dr. Alpar Sevgen. Nükleer fizik ve müzik akustiği uzmanı, TÜBİTAK ödülü sahibi, kariyerine Atom Enerjisi Komisyonunda, fizikte Nobel adayı belirleme sürecinde ve dünyada çeşitli enstitülerde görevleri sığdıran Sevgen'in önümüzdeki dönem ders vermesinin veto edildiği öğrenildi.

Emeritus unvanlı profesörler A. Sumru Özsoy ve Zeynep İlsen Önsan'ın da ders vermelerinin veto edildiği edinilen bilgiler arasında.

Boğaziçi Üniversitesi'nde uzun yıllar hizmet veren sosyoloji profesörü Faruk Birtek ve  Boğaziçi Üniversitesi Sosyoloji Bölümü öğretim üyesi Prof. Dr. Nükhet Sirman'ın da önümüzdeki dönem ders vermesinin veto edildiği öğrenildi.

REKTÖRLÜĞE 401 KEZ SIRT DÖNDÜLER

Öte yandan Boğaziçi Üniversitesi akademisyenleri, Melih Bulu'nun rektör olarak atanmasıyla başlattıkları, istifasının ardından yardımcısı Naci İnci'nin göreve getirilmesiyle de devam ettirdikleri protesto nöbetlerini sürdürüyor.

Akademisyenler, rektörlüğe sırt dönme eylemlerinin 401'ncisi gerçekleştirdi. Rektör protestoları ise 596 gündür devam ediyor.

Aylardır, yağmur çamur dinlemeden “Kabul etmiyoruz, vazgeçmiyoruz” diyen akademisyenlerin, derslerine son verilerek veya işten çıkarılarak cezalandırıldığı düşünülüyor.

“BİZE YAPILAN ÇÖKME OLAYI”

Derslerine son verilen isimlerden olan, Boğaziçi Üniversitesi'nde 40 yılı aşkın görev yapan deneyimli akademisyen Faruk Birtek de bir rektörü protesto eylemine cübbesiyle katılarak açıklama yapmıştı. Birtek, şunları söylemişti:

*Bu bize yapılan çökme olayı, bize büyük hediyedir. Bizim burada harcımızı yoğunlaştırmıştır, temelimizi pekiştirmiştir.

*Burada fevkalede çalışma metodu olarak farklı olan bölümlerden insanlar, hocalar bir araya gelmiş. Öğrencilerimizle, mezunlarımızla, hocalarımızla Kurumumuz daha da yoğun bir kurum olmuştur.

*Bu sayede ilelebet yaşayacaktır. Bu bize bir hediyedir. İstikbal sevince yönelik. Bu olay çok mühim.

*Boğaziçi hakiki kurumsallaşmasını bu meydanda temin etmiştir. Onun için bu çökmeyi yapanlara müteşekkirim.

İşine defalarca son verilen Can Candan da eylemlere katılıp, eylemlerin görüntü ve fotoğraflarını sık sık sosyal medya hesabından paylaşıyordu.

 
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/bogazici-nde-kiyim-devam-ediyor-tek-tek-isten-cikarildilar-dersleri-iptal-edildi.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/bogazici-nde-kiyim-devam-ediyor-tek-tek-isten-cikarildilar-dersleri-iptal-edildi.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/bogazici-nde-kiyim-devam-ediyor-tek-tek-isten-cikarildilar-dersleri-iptal-edildi_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/bogazici-nde-kiyim-devam-ediyor-tek-tek-isten-cikarildilar-dersleri-iptal-edildi.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/bogazici-nde-kiyim-devam-ediyor-tek-tek-isten-cikarildilar-dersleri-iptal-edildi/56350/</link>
			<pubDate>Tue, 23 Aug 2022 11:06:49 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Fakültemiz saygın, zarar vermeyiz]]></title>
			<description><![CDATA[Karadeniz Teknik Üniversitesi tıp fakültesinde 160 öğrencinin sınıfta kalması ve yeniden aynı sınıfı okuyacak olmaları büyük yankı yarattı. KTÜ fakülte temsilcisi, veliler ile öğrencilerden açıklamalar geldi.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[İşte o açıklamaların özeti:  ‘4 Ağustos 2022 taka gazetesi ana sayfasında bünyesinde 1500 ü aşkın hekim adayı bulunduran tıp fakültem ile ilgili bulunan haberiniz birçok öğrenci arkadaşım tarafından şahsıma iletildi. 4 Ocak 1973 tarihinden bu yana tıp eğitimi veren, güzide şehrimiz İstanbul ve başkentimiz Ankara’nın ardından 3. Üniversite bulunduran il olma özelliğini şehrim Trabzon’a kazandıran Karadeniz teknik üniversitesinin en köklü ve en yüksek puana sahip tıp fakültesini haberinize konu almışsınız. Haber bana iletildiğinde okudum ve kendimde şüpheye düşerek yeniden haberde var olan tüm içerikleri gözden geçirdim . Fakültemde 3. Sınıfta 190 değil 287 kişi bulunmaktadır , bu arkadaşlarımın yaklaşık 120 si değil  100’ü sınıfta kalmış ve dönem tekrar yapacaklardır. Gönül isterdi ki Tüm arkadaşlarımız bir üst döneme geçsinler , fakat tıp fakültelerinin yönetmeliği gereği bu gerçekleşmedi. 2. Olarak öncelikle KTÜ gibi köklü tarihi olan bir üniversiteyi henüz daha yakın zamanda tıp Eğitimine başlayan herhangi bir üniversite ile karşılaştırılmaz - hele de bunu yerel bir  gazete asla yapmamalıdır, muhakkak ki gözden kaçmıştır. Rize Recep Tayyip Erdoğan üniversitesi tıp fakültesinde eğitim gören arkadaşlarımda bu haberi okumuşlar ve onlar ile de görüştüm orada da alttan ders almak yokmuş (yani haberinizin burası da tamamen yanlış bilgilerle dolu) 120’yi aşkını profesör hocamız olmaz üzere yaklaşık 250 öğretim üyesi bulunduran bir fakülteyi, Karadeniz’in en ünlü gazetesi olan taka gazetesinde böyle görmek hiç uygun değildi. Sizleri doğru kişilerle doğru rakamlarla yaptığınız haberinİzi de Türkiye’nin en köklü fakültelerinden birisi olan KTÜ tıp fakültemizden özür dilemeye davet ve rica ediyorum.’ Bir Velinin Açıklaması ‘OĞLUMUN BİR YILINI ÇALINDI’ ‘Yaptığınız haberi gördüm. Ben de 3.sınıfta okuyan 60 ortalamayı yakalayamadığı ve ortalaması 57 olduğu için bir yılını kaybetmiş daha doğrusu bir yılı elinden alınmış bir tıp öğrencisi annesiyim. Bir yılı elinden alınmış diyorum çünkü çocuğum 8-10 saat günlük ders çalıştığı halde bir yılını kaybetti. Daha ne yapacaktı?  Her biri % 0,50 dilimizde bulunan, milyonları geride bırakıp tıp fakültesine giren çocuklarımız için tıp fakültesi gerçekten her şeyi dörtdörtlük yaptı mı? Pandemi sürecinde evdeydik ve zoom derslerinin bir kısmını izledim. Bazıları hakkını verirken bazıları içler acısıydı. Bu yıl yüzyüze eğitime dönülmesiyle çocuklarımız büyük hevesle okullarına gittiler. Yüzyüze eğitim için sınıf almıyor diye hibrit eğitim adıyla yine zoom üzerinden yan sınıfta ders izletildi. Ders sonrası zamanlarını okul veya kampüs kütüphanesinde geçirdiler. Sınavlarda baraj uygulaması vardı ki bu sistem seneye değişecek. Bu yıl çocuklarımıza anlatılan konuların bir kısmı çok fazla konu yığılması nedeniyle seneye seyreltilecek. Bunlar bu yıl uygulanmalıydı. Veya geçme notu 60 değil 50 veya 55 olarak bu yıl için uygulanabilirdi, fakülte kurul kararıyla bir yıllığına düşürülmeliydi. Başarısızlığı sadece çocuklarımızın omuzlarına yükleyen okul yönetimi sınıfta kalmıştır asıl. 2.5 yıldır yaşanan pandemi sürecinin getirdiği olağanüstü süreç göz önünde bulundurularak sınıf geçme ortalamasının 50 veya 55 çekilmesi veya sınavlarda uygulanan baraj uygulamasının seneye bırakılmayıp bu yıldan uygulanması şeklinde çocukları kucaklayacak bir karar olağanüstü koşullar nedeniyle alınabilirdi ki bunun örnekleri de var birkaç üniversitede. (Dokuz Eylül Üniversitesi, Kocaeli Üniversitesi) Böylece gençlerimizin bir yılını çalmamış olurlardı. Fakat hem dekanlık hem rektörlük öğrencilerine ve velilere kulaklarını tıkamayı, araya kalın duvarlar örmeyi ve sırtını dönmeyi tercih etti. O kadar ulaşma çabamıza ve yapılan itiraza kulaklarını tıkadı.  Dekanlık yazılı itirazlarımıza hiç biri uygun görülmemiştir şeklinde yaptığı kısa açıklama ile bizlere ne yaparsanız yapın sizi anlamaktan çok uzağız ne haliniz varsa görün açıklamasından başka bir şey dememiş oldu. Sayın Dekan öğrenciler internet üzerinden eğitimde daha kolay geçtiler derken birincisi veremedikleri eğitimden bahsediyor sanırım, ikincisi çocuklarımızın aldıkları notları hak etmediklerini düşündüğünden kendilerince bu yıl intikam almış oluyorlar. Bu yılki sınav soruları aşırı zorlayıcı her sınavdan sonra bazı sorular yanlış olduğu için iptal edilen soruların bulunduğu sınavlardı. Benim çocuğum birinci dönemden bütünlemeye kalmıştı, ikinci dönemden geçtiği halde bir yıldan kaldı.  Bizlerin duygu ve düşüncelerine tercüman olduğunuz için size gönülden teşekkür ediyorum. Şu ana kadar dekanlık tarafından dikkate alınmadığımız için her ne kadar ümidim olmasa da umarım Fakülte Yönetimi bir kez daha durum değerlendirmesi yaparak çocuklarımızı kucaklayan kararlar alabilme yüceliğini gösterebilir. Tekrar ağzınıza ve yüreğinize sağlık. Yapmış olduğunuz haber ulusal basında çıkabilirse daha fazla ses getireceği kanatindeyim. Tekrar teşekkür ediyor saygılarımı sunuyorum.’ ‘TIP FAKÜLTESİNE YARA VERDİNİZ’ ‘İstanbul ve Ankara’nın ardından üniversite bulunduran 3. İl olma özelliğini Trabzon’a kazandırılan KTÜ nün köklü tarihe sahip 100’ü aşkın Prof. hocayı içerisinde barındıran KTÜ tıp fakültesini tamamen yanlış rakam ve bilgilerle yine Karadeniz’in en etkili yayın organlarından birisi olan  TAKA gazetesinin ilk sayfasında yer alması tamamıyla üzücüdür. Muhakkaki taka gazetesi yapılan bu yanlış haber ile ilgili en kısa zamanda gerekli ve doğru bilgileri-yine doğru kaynaklardan öğrenerek yayımlayacaktır. Öğrenci.’ ‘FAKÜLTE ÖĞRENCİLERİNİN DİLİ OLDUNUZ’ ‘KTÜ tıp fakültesi ile yaptığınız haberi okudum. Sınıfta kalan öğrencilerin ve velilerinin dili oldunuz. Ancak fakülte dekanı hala çizik plak gibi aynı şeyleri söylüyor. Türkiye`de hiç bir Tıp fakültesinde böyle bir kıyım olmamıştır. Barajı 2022-2023 eğitim öğretim yılında barajı kaldırdıklarını söylüyorlar. Yani bu yıl sınıfta kalan bir öğrenci aynı doğruları yaparsa sınıf geçecek. Bu yıl sen doktor olman için yetersizsin önümüzdeki yıl aynı doğruları yap doktor olabilsin diyorlar. Bu bir akıl tutulmasıdır. Yapmış olduğunuz bu haberden dolayı sizlere teşekkür ediyorum. Ulusal çapta olayı duyursanız büyük ses getirebilir. Fakültede sanmıyorum ama belki bir yanlıştan döner. 

 
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/fakultemiz-saygin-zarar-vermeyiz.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/fakultemiz-saygin-zarar-vermeyiz.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/fakultemiz-saygin-zarar-vermeyiz_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/fakultemiz-saygin-zarar-vermeyiz.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/fakultemiz-saygin-zarar-vermeyiz/56233/</link>
			<pubDate>Fri, 05 Aug 2022 16:13:33 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[KPSS soruşturmasında ilk bulgular! Başka yayınevlerinin soruları da incelenecek]]></title>
			<description><![CDATA[İptal edilen KPSS hakkında yürütülen soruşturma devam ediyor. Sınavla ilgili şaibeler olduğunu, sadece Yediiklim değil, başka yayınevleri aracılığıyla da soruların çalınmış ya da kopyalanmış olabileceğini söyleyen yetkililer, sınav sorularının tespit edilen başka yayınevlerinin yayınları ile karşılaştırılacağını söyledi... ]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[KPSS'nin iptal kararıyla birlikte devam eden KPSS soruşturmasında ilk bulgulara göre Yediiklim Yayınevi’nin deneme sınavıyla, KPSS ilk oturumunda yer alan bazı soruların aynı olduğu tespit edildi. Soru sayısına ilişkin spekülasyon yapıldığını belirten yetkililere sordum, “Kaç soru var?” Yanıt şöyle: “Yediiklim yayınevinin deneme sınavıyla KPSS sınavında bire bir aynı olan ya da birbirine benzeyen soru sayısı iddia edildiği gibi 20 değil.”

“Kaç soru var?” diye ısrar edince, sayı vermekten kaçınan ve müfettişlerin rahat çalışması gerektiğini belirten yetkililer, “3-5 soru diyebiliriz” yanıtını verdi. Sınavın niçin iptal edildiğini sorduğumda ise çok ilginç yanıtlar aldım.

Sınavla ilgili şaibeler olduğunu, sadece Yediiklim değil, başka yayınevleri aracılığıyla da soruların çalınmış ya da kopyalanmış olabileceğini söyleyen yetkililer, sınav sorularının tespit edilen başka yayınevlerinin yayınları ile karşılaştırılacağını söylediler. Bu yanıtlardan anladığım iptal kararının ardından soruşturma bir hayli genişleyecek ve çarpıcı sonuçlar çıkma olasılığı yüksek.

"BİTMİŞ SINAVLARA BAKILACAK MI?"

Yetkililere şunu da sordum:

“Vatandaşın kafasında soru işaretleri var. Bu hayati meselede, diğer sınavlarda da şaibe olabileceği şüphesiyle yapılmış sınavların da iptal edilmesi söz konusu olabilir mi?”

Yanıt netti:

"Şu anda gündemimiz 2022 KPSS sınavı. Sadece bu sınavla ve yapılacak diğer oturumlarıyla ilgili iptal kararı aldık. Gerekirse diğer sınavlara da bakarız ancak süreç tamamlanmış, sınavlar açıklanmış. Çok uzun bir süreç. Bu konuya girmeyiz."

Yetkililer, sınavın iptal edilmemesi durumunda ÖSYM’nin itibar kaybedeceğini ve insanların hukuka-adalete inancının sarsılacağını vurguluyor.

“ORGANİZE ÖRGÜT MÜ?”

Yetkililere, çıkar amaçlı organize bir suç örgütü olup olmadığını da sordum. Şu anda bununla ilgili net bir şey söylemenin mümkün olmadığını, teknik incelemenin ardından bunun belli olacağını ifade ettiler. Mali Şube’nin de devreye girmiş olması, ekonomik çıkar amaçlı bir örgüt şüphesini gidermeye yönelik. Yetkililer, “Kurumları kendi haline bırakalım; işlerini yapsınlar. Bütün detaylarıyla soruşturma yapılacak ve sonunda kapsamlı bir rapor hazırlanacak” diyorlar. Personelle ilgili çalışmalar da bir yandan yürüyor.

SORU HAVUZU DA GÖZDEN GEÇİRİLECEK

ÖSYM’nin sınav takvimine geri dönmesi ve bundan sonraki sınavları sağlıklı yapabilmesi için de önlemler alınıyor. KPSS ve diğer sınavların soru havuzları bu amaçla gözden geçirilecek. Yeni bir yaklaşımla bu soru havuzunun güncellenmesi, DDK Raporunda yer alacak. Devlet Denetleme Kurulu’nun soruşturma sonuç raporunda bu konuda da bazı önerilerin yer almasını bekliyorum.

Şu anda yaşanan süreci bir kasırgaya benzeten yetkililer, “Kasırgayı bir atlatalım. Ondan sonra sonuçları hep birlikte değerlendiririz. Bizler hukukla, kurallarla hareket etmek zorundayız. Duygusal, tepkisel davranamayız. Şundan emin olun; her şey, kusurlar, kusurlu kişiler, tüm açıklığıyla ortaya konulacak. Toplum vicdanı ve bağlı olduğumuz ilkeler bize bunu emrediyor” ifadesini kullanıyorlar.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/kpss-sorusturmasinda-ilk-bulgular-baska-yayinevlerinin-sorulari-da-incelenecek.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/kpss-sorusturmasinda-ilk-bulgular-baska-yayinevlerinin-sorulari-da-incelenecek.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/kpss-sorusturmasinda-ilk-bulgular-baska-yayinevlerinin-sorulari-da-incelenecek_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/kpss-sorusturmasinda-ilk-bulgular-baska-yayinevlerinin-sorulari-da-incelenecek.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/kpss-sorusturmasinda-ilk-bulgular-baska-yayinevlerinin-sorulari-da-incelenecek/56231/</link>
			<pubDate>Fri, 05 Aug 2022 14:59:00 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Yeni sınav takvimi 17 Eylül'de başlayacak]]></title>
			<description><![CDATA[ÖSYM Başkanı Ersoy, 31 Temmuz'da yapılan KPSS oturumlarının iptal edildiğini açıkladı. Bayram Ali Ersoy açıklamasında, "Yeni KPSS takvimi 17 Eylülde başlayacaktır. Sınavı iptal edilen KPSS adaylarından, gireceği yeni sınav için herhangi bir ilave ücret talep edilmeyecektir" dedi. ]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[DDK Başkanı Yunus Arıncı da, "Kamu vicdanını rahatlatmak ve hiçbir vatandaşımızın kafasında soru işareti kalmaması adına 31 Temmuz'da gerçekleşen KPSS'nin iptaline lüzum görülmüştür. Süreçle ilgili Devlet Denetleme Kurulu olarak şeffaf bir şekilde vatandaşlarımızı bilgilendirmeye devam edeceğiz" ifadelerini kullandı

Son dakika.. ÖSYM Başkanı Ali Ersoy, 31 Temmuz'da yapılan KPSS oturumlarının iptal edildiğini açıkladı.

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, "Yapılan kapsamlı değerlendirmelerin ardından hem 31 Temmuz 2022 tarihinde yapılan KPSS oturumları iptal edilmiş, hem de 6-7 Ağustos 2022 ve 14 Ağustos 2022 tarihlerinde yapılacak oturumlar ertelenmiştir." dedi.

Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın imzasıyla Resmi Gazete'de yayımlanan kararla ÖSYM Başkanlığına atanan Ersoy, görevine başladı.

İlk açıklamasını Anadolu Ajansına (AA) yapan Ersoy, Cumhurbaşkanı Erdoğan'ın tensip ve takdirleriyle bugün itibarıyla Türkiye'nin en güzide kurumlarından biri olan ÖSYM Başkanlığına atandığını belirtti.

ÖSYM'nin her yıl, yükseköğretim kurumları sınavı başta olmak üzere yaklaşık 50 farklı sınavla ortalama 10 milyon adaya hizmet verdiğini ifade eden Ersoy, çok sayıda kamu kurumunun personel ihtiyacının en adil şartlarda temini ve yerleştirmesi konusundaki çalışmaların da ÖSYM tarafından yürütüldüğünü hatırlattı.

 

"YENİ SINAV İÇİN İLAVE BİR ÜCRET TALEP EDİLMEYECEK"

Kendi alanında dünyanın en kapsamlı hizmetini veren ve en saygın kurumu olan ÖSYM'nin her türlü tartışmanın dışında tutulmasının, devlet-vatandaş ilişkilerinin sağlıklı yürütülmesi bakımından hayati öneme sahip olduğunu vurgulayan Başkan Ersoy, şöyle devam etti:

"Böylesine kritik bir kurumun saldırıların hedefinde olmaması elbette mümkün değildir. Nitekim, geçmişten beri bu güzide kurumumuz, çeşitli iddialarla tartışmaların odağına yerleştirilmeye çalışılmıştır. Bugüne kadar ÖSYM'nin görev alanıyla ilgili iddiaların tamamı idari ve adli olarak soruşturulmuş, sorumlular hakkında gerekli işlemler tesis edilmiştir. Bilindiği gibi 31 Temmuz 2022 Pazar günü yapılan Kamu Personeli Seçme Sınavının Genel Yetenek-Genel Kültür oturumlarının ardından da böyle bir durumla karşılaşılmıştır. İlk inceleme sonuçlarına göre bu sınavda adaylara yöneltilen sorulardan bazılarının, bir yayınevinin soru kitapçıklarında yer aldığı tespit edilmiştir. Her şeyden önce, böyle bir tablonun hem kurumumuzun çalışma ilkeleri hem hukuk hem de kamuoyu vicdanı bakımından kabulü asla mümkün değildir."

Cumhurbaşkanı Erdoğan'ın talimatıyla Devlet Denetleme Kurulu Başkanlığınca (DDK) harekete geçilerek tartışmaya konu sınavla ilgili inceleme başlatıldığını aktaran Ersoy, DDK'nin suç duyurusu üzerine de Ankara Cumhuriyet Başsavcılığınca konuyla ilgili soruşturma açıldığını anımsattı.

Bayram Ali Ersoy, Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Denetleme Kurulu'nun da ön inceleme için harekete geçtiğini anlattı.

"YENİ KPSS TAKVİMİ 17 EYLÜL'DE BAŞLAYACAK"

ÖSYM Başkanı Ersoy, şunları kaydetti: "Yapılan kapsamlı değerlendirmelerin ardından hem 31 Temmuz 2022 tarihinde yapılan KPSS oturumları iptal edilmiş hem de 6-7 Ağustos ve 14 Ağustos 2022 tarihlerinde yapılması planlanan oturumlar ertelenmiştir. İptal edilen ve ertelenen sınavlara ilişkin yeni takvim en kısa sürede kamuoyuyla paylaşılacaktır. Yeni KPSS takvimi 17 Eylül'de başlayacaktır. Sınavı iptal edilen KPSS adaylarından, gireceği yeni sınav için herhangi bir ilave ücret talep edilmeyecektir. Amacımız, tüm adaylara gönül huzuruyla katılacakları ve sonucunun adaletinden emin olacakları bir sınav ortamı sunmaktır. Ortaya çıkan eksiklikleri ve aksaklıkları, açık yüreklilikle kamuoyuyla paylaşmak ve gereken tedbirleri etkin şekilde almak suretiyle, ÖSYM'nin milletimizin kalbindeki yerini güçlendirmekte kararlıyız. Hiç arzu etmediğimiz şekilde iptal ve ertelemelere sebebiyet veren bu talihsiz süreçten dolayı tüm adaylardan özür diliyoruz."

DDK BAŞKANI'NDAN YENİ AÇIKLAMA

Devlet Denetleme Kurulu (DDK) Başkanı Yunus Arıncı da yaptığı yeni açıklamada, "Kamu vicdanını rahatlatmak ve hiçbir vatandaşımızın kafasında soru işareti kalmaması adına 31 Temmuz'da gerçekleşen KPSS'nin iptaline lüzum görülmüştür. Süreçle ilgili Devlet Denetleme Kurulu olarak şeffaf bir şekilde vatandaşlarımızı bilgilendirmeye devam edeceğiz" ifadelerini kullandı.

 
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/yeni-sinav-takvimi-17-eylul-de-baslayacak.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/yeni-sinav-takvimi-17-eylul-de-baslayacak.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/yeni-sinav-takvimi-17-eylul-de-baslayacak_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/yeni-sinav-takvimi-17-eylul-de-baslayacak.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/yeni-sinav-takvimi-17-eylul-de-baslayacak/56213/</link>
			<pubDate>Thu, 04 Aug 2022 13:29:56 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Tıp fakültesi sınıfta kaldı]]></title>
			<description><![CDATA[Karadeniz Teknik Üniversitesi Tıp Fakültesinde Öğrencilere Büyük Şok]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[TAM 160 ÖĞRENCİ  Karadeniz Teknik Üniversitesi Tıp fakültesinde yaşananlar tüm öğrencileri ve velilerini şoke etti.  Fakültede daha önce hiç yaşanmamış bir şekilde 2.dönem öğrencilerinden 40 kişi, 190 kişilik 3.dönem öğrencilerinden de 120 öğrenci sınıfta kaldı. Bu katı uygulamaya bir anlam verilemedi. ‘BİZDE DERS GEÇME YOK’ Oysa, Rize Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesinde öğrenciler hangi dersten kalmış ise bir üst sınıfa devam ediyor ve alttan bu dersi alabiliyorlar. KTÜ ise ise 160 öğrenci yeniden 2 ve 3.sınıfı okumak zorunda kaldı. Öğrenci velileri, uygulamaya tepki gösterdi. Dekan Kaklıkkaya, ‘Bizde ders geçme yok. Sınıf geçme var. Pandemi dönüşü öğrenciler adaptasyon sıkıntısı yaşadılar’ dedi. Dekan şöyle konuştu:  ‘Öğrenciler İnternet üzerinden eğitimde daha kolay geçtiler ve yüz yüze eğitime geldiklerinde konsantrasyon sorunu yaşadılar. 160 öğrenci gelecek yıl aynı sınıflarından devam edecekler. KTÜ Tıp fakültesinde ders geçme yoktur. Sınıf geçme vardır ve bu uzun yıllardır böyledir.’ TAKA Gazetesi’nin ‘Hocalar arasında, hocalarla yönetim arasında bir sorun mu var sorumuza ise Dekan Kaklıkkaya ‘Tıp fakültesinde hocalar arasında her hangi bir sıkıntı yok’ cevabını verdi.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/tip-fakultesi-sinifta-kaldi.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/tip-fakultesi-sinifta-kaldi.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/tip-fakultesi-sinifta-kaldi_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/tip-fakultesi-sinifta-kaldi.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/tip-fakultesi-sinifta-kaldi/56212/</link>
			<pubDate>Thu, 04 Aug 2022 13:10:59 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[KPSS iptal edildi mi? ÖSYM 2022 KPSS lisans sınavı tekrarlanacak mı]]></title>
			<description><![CDATA[KPSS Lisans sınavı ile ilgili iddialar, Kamu Personeli Seçme Sınavı'nın ardından gündeme geldi. ÖSYM tarafından Genel Kültür-Genel Yetenek ve Eğitim Bilimleri olmak üzere iki farklı oturumda gerçekleştirilen sınava katılan memur adayları, KPSS lisans sınavının tekrarlanıp tekrarlanmayacağını araştırıyor. ]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Devlet Denetleme Kurulu DDK, Ankara Cumhuriyet Başsavcılığı'na suç duyurusunda bulunurken konuya ilişkin son dakika gelişmeleri yaşanmaya devam ediyor. İşte, 2022 KPSS lisans sınavı hakkında merak edilenler.

KPSS iptal edilecek mi, lisans sınavı tekrarlanacak mı? araştırmaları yaşanan son dakika gelişmelerinin ardından gündeme geldi. 18 Temmuz günü 81 ilde merkezi ve KKTC'nin başkenti Lefkoşa' da dahil olmak üzere toplamda 104 sınav merkezinde eş zamanlı olarak uygulanan KPSS Lisans sınavının ardından bazı sorulara ilişkin iddalar gündeme geldi. Sınavdaki soruların yüzde 30'unun deneme testlerinde çıkan sorulara olan benzerliği tepkilere neden olurken Devlet Denetleme Kurulu DDK, konuya ilişkin inceleme talebinde bulundu. 2022 KPSS sınavının iptal ediliip edilmeyeceği merak konusu olurken ÖABT, Ön lisans, Ortaöğretim, DHBT oturumlarının durumu da sorgulanıyor. İşte, KPSS son dakika gelişmeleri...

BENZER VE BİRE BİR AYNI SORULAR TESPİT EDİLDİ!

Devlet Denetleme Kurulu müfettişlerinin dün Yediiklim Yayınevi'nde yaptığı incelemede, deneme sınavı soruları ile KPSS sınavının soruları arasında bire bir aynı olan sorular ve benzer sorular tespit edildi.

DDK'DAN SON DAKİKA AÇIKLAMASI

Devlet Denetleme Kurulu Başkanı Yunus Arıncı: "Devlet Denetleme Kurulu olarak KPSS sınavına yönelik incelemelere titizlikle devam ediyoruz. Vatandaşlarımız müsterih olsun. Ne tek bir gencimizin hakkını yediririz ne de Devletimizin güvenilirliğine halel gelmesine göz yumarız." ifadelerini kullandı.

DDK KOORDİNE EDİYOR

Bu aşamada soruşturmanın savcılığa intikal ettirilmesi; soruşturmanın eş zamanlı yürütülmesi, kaçak olmaması, delil karartılması gerekçeleriyle yapıldı. DDK inceleme ve soruşturma konusunda tam yetkili olsa da soruşturmanın yürütülmesi konusunda savcılık ve kolluk gücüne ihtiyaç duyuluyor. Bir yetkili, “Biz, basımevini basamayız, dijital materyalleri toplayamayız. Buna yetkimiz olmadığı için savcılığın devreye alınmasını sağladık” dedi.

Şunun altını çizmek isterim; soruşturma Devlet Denetleme Kurulu koordinasyonunda yürütülüyor. Hem savcılığın, hem de YÖK’ün başlattığı soruşturmaları DDK koordine ediyor. Konunun hassasiyeti nedeniyle Cumhurbaşkanı Tayyip Erdoğan, gece yarısına kadar bürokratlarla bu konuyla ilgili toplantı yaptı. Gelişmelerle ilgili bilgi aldı ve talimatlarını iletti.

PERSONEL DE İNCELENİYOR

Soruşturma bittiğinde, skandalın detaylarını öğrenmiş olacağız. ÖSYM’deki soruşturma sadece kopya sorular ile ilgili değil, aynı zamanda personel incelemesini de kapsıyor. Detayları aktarmaya devam edeceğim…

ÖSYM'DEN AÇIKLAMA

ÖSYM KPSS sorularının kopya olduğuna ilişkin yapılan sosyal medya paylaşımları üzerine şu açıklamayı yaptı:

"2022 KPSS Lisans Genel Yetenek-Genel Kültür Sınavı ile Eğitim Bilimleri Sınavı 31 Temmuz 2022 Pazar günü sabah ve öğleden sonra oturumlarında güvenli bir biçimde gerçekleştirilmiştir.

Bazı sınav sorularının bir yayınevinin deneme sınavı sorularıyla aynı olduğuna ilişkin sosyal medya platformlarında ortaya atılan iddiaların incelemelerimiz neticesinde asılsız olduğu anlaşılmıştır.

Kamuoyuna saygıyla duyurulur."

ÖSYM BAŞKANI AYGÜN GÖREVDEN ALINDI

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanı Prof. Dr. Halis Aygün, Cumhurbaşkanlığı Kararnamesiyle görevinden alındı.

YÖK BAŞKANI'NDAN AÇIKLAMA!

 

YÖK Başkanı Erol Özvar: 2022 KPSS sınavında çıkan bazı sorulara ilişkin iddialarla ilgili DDK tarafından gerçekleştirilen denetleme ile eş zamanlı olarak tarafımızca da inceleme başlatılmış olup sonuç en kısa zamanda ve şeffaf bir şekilde kamuoyu ile paylaşılacaktır

DDK SUÇ DUYURUSUNDA BULUNDU!

Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan, 2022 KPSS Lisans sorularının yüzde 30'unun test kiptaçıklarındaki sorulara benzerliğine ilişkin iddialarla ilgili Devlet Denetleme Kurulu'na (DDK) inceleme talimatı vermişti.

CUMHURBAŞKANI'NDAN SON DAKİKA KPSS AÇIKLAMASI

Türkiye Cumhuriyeti Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan, KPSS'de yaşanan kopya soru iddiası üzerine çalışma başlatılması talimatını vererek şu açıklamayı yaptı:

"Devlet Denetleme Kurulumuzun 2022 KPSS ile ilgili yapacağı inceleme sonucunda elde edilen veriler titizlikle değerlendirilecek, gerekli adımlar ivedilikle atılacaktır.  Tek bir evladımızın dahi mağdur olmasına asla müsaade etmeyiz."

KPSS İPTAL EDİLDİ Mİ?

Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından uygulanan KPSS sınav sorularının yüzde 30'unun deneme teslerinde çıkan sorularla benzerliği iddiaları gündemi sarstı. Sızdırılma iddialarına karşın, Cumhurbaşkanı Erdoğan, Devlet Denetleme Kurulu'na (DDK) inceleme talimatı verdi. Devlet Denetleme Kurulu Başkanı Yunus Arıncı, konuya ilişkin önemli açıklamalarda bulundu.

"PROBLEM VAR GİBİ"

Devlet Denetleme Kurulu Başkanı Yunus Arıncı, Müfettişlerin 3 Ağustos 2022 Çarşamba günü ÖSYM'ye gideceğini duyururken konuya ilişkin açıklama yaptı. Arıncı ''Rapor Cumhurbaşkanı Erdoğan'a arz edilecek. Problemli bir durum var gözüküyor'' açıklamasında bulundu.

KPSS LİSANS SINAVI İPTAL OLUR MU?

Habertürk'ten Bülent Aydemir'in haberine göre, adaylar açısından en çok merak edilen konu, sınavın iptal edilip edilmeyeceği… İnceleme yeni başlamışken, bunu söylemek erken olur ancak edindiğim bilgilere göre inceleme ve soruşturma şu kapsamda olacak ve sonrasında atılabilecek adımlar şunlar:

- Sorular çalındı mı, sızdırıldı mı, nasıl oldu da bir yayınevine ait soru bankasındaki sorularla bire bir aynı.

- Sınavda adaylara yöneltilen soruların hepsi yayımlanmadı. Şu anda 3 sorunun soru bankasındakilerle aynı olduğu biliniyor. Aynı olan başka sorular da var mı? Eğer böyleyse, yani iddia edildiği gibi 20 kadar soru aynı ise sınavın iptal edilmesi gerekiyor. Kopya soruların sayısının artabileceği ifade ediliyor.

KPSS TEKRARLANACAK MI, İPTAL OLURSA NE OLUR?

- ÖSYM’deki inceleme sadece son KPSS sınavı ve sorularla ilgili olmayacak. Bütün personel gözden geçirilecek; FETÖ veya başka organize örgütlenme, çıkar örgütlenmesi var mı, buna da bakılacak.

 

- İnceleme sonucunda bir çıkar örgütlenmesine ya da sınav sorularının sızdırılması gibi bir tespit yapılamazsa, soru bankası ile aynı olan soruların iptal edilmesi de söz konusu olabilir. Milyonlarca öğrencinin girdiği sınavı iptal etmenin de handikapları olabileceği ifade ediliyor.

- ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Halis Aygün, inceleme/soruşturma devam ederken tedbiren görevden alındı. Kurumun önce iddiaları yalanlaması, sonrasında kabul etmesi buna dayanak oluşturdu. Bu ortamda Başkan’ın görevde kalması uygun bulunmadı. Milyonlarca insanın gözü kulağı, yüreği bu soruşturmada.

KPSS ÖABT, ÖN LİSANS, ORTAÖĞRETİM, DHBT SINAVLARI UYGULANACAK MI?

KPSS ile ilgili Cumhurbaşkanı Erdoğan'ın inceleme kararı vermesi nedeniyle sınavın iptali gündeme geldi ancak KPSS'nin iptal edilmesi ve KPSS ÖABT'nin ertelenmesi ile ilgili henüz resmi bir açıklama yapılmadı.

 

 
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/kpss-iptal-edildi-mi-osym-2022-kpss-lisans-sinavi-tekrarlanacak-mi.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/kpss-iptal-edildi-mi-osym-2022-kpss-lisans-sinavi-tekrarlanacak-mi.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/kpss-iptal-edildi-mi-osym-2022-kpss-lisans-sinavi-tekrarlanacak-mi_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/kpss-iptal-edildi-mi-osym-2022-kpss-lisans-sinavi-tekrarlanacak-mi.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/kpss-iptal-edildi-mi-osym-2022-kpss-lisans-sinavi-tekrarlanacak-mi/56208/</link>
			<pubDate>Thu, 04 Aug 2022 12:32:52 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[ÖSYM'nin yeni başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy oldu]]></title>
			<description><![CDATA[ÖSYM Başkanlığına Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy atandı.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Başkanlığına Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy atandı. KPSS'de soruların sızdırıldığı iddialarının ardından Prof. Dr. Halis Aygün, Cumhurbaşkanı kararıyla dün gece ÖSYM Başkanlığı görevinden alınmıştı.

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Başkanlığına Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy getirildi.

Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın, ÖSYM Başkanlığına Prof. Dr. Ersoy'un atanmasına ilişkin kararı, Resmi Gazete'de yayımlandı.

KPSS'de soruların sızdırıldığı iddialarının ardından dün gece, Resmi Gazete'de Cumhurbaşkanı Erdoğan imzasıyla yayınlanan kararla Prof. Dr. Halis Aygün, ÖSYM Başkanlığı görevinden alınmıştı.

PROF. DR. BAYRAM ALİ ERSOY KİMDİR?

Prof. Dr. Ersoy, ODTÜ Matematik Bölümünden 1996'da mezun oldu. Doktora ve yüksek lisans eğitimini Yıldız Teknik Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Matematik Bölümünde tamamlayan Ersoy, 2012'de doçent, 2017'de profesör unvanını aldı.

Matematik, değişmeli halkalar ve cebirler, grup teorisi ve genellemeler, temel bilimler konularında araştırmalar yapan Ersoy'un ulusal ve uluslararası dergilerde yayımlanan çok sayıda makalesi bulunuyor.

Ersoy, 2017'den bu yana Italian Journal of Pure and Applied Mathematics adlı bilimsel dergide değerlendirme kurul üyesi olarak görev yapıyor.

2017-2020 arasında Yıldız Teknik Üniversitesi Genel Sekreteri ve Rektör Danışmanı olarak görev yapan Ersoy, 2020'den bu yana aynı üniversitenin Matematik Bölüm Başkanlığı görevini yürütüyordu.

 
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/osym-nin-yeni-baskani-prof-dr-bayram-ali-ersoy-oldu.jpeg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/osym-nin-yeni-baskani-prof-dr-bayram-ali-ersoy-oldu.jpeg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/osym-nin-yeni-baskani-prof-dr-bayram-ali-ersoy-oldu_t.jpeg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/08/osym-nin-yeni-baskani-prof-dr-bayram-ali-ersoy-oldu.jpeg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/osym-nin-yeni-baskani-prof-dr-bayram-ali-ersoy-oldu/56204/</link>
			<pubDate>Thu, 04 Aug 2022 12:05:05 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Eğitimde çöküş... Sadece bir tane kaldı.]]></title>
			<description><![CDATA[Times Higher Education’ın (THE) listesinde 2015’te altı üniversiteyle yer alan Türkiye, 2022’de yalnızca bir vakıf üniversitesine düştü. Uzmanlar bunun “Liyakatsiz kadrolaşmanın bir sonucu” olduğunu söyledi.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Türkiye’den tek bir devlet üniversitesi bile Times Higher Education’ın (THE) 2022 Dünya Üniversite Sıralaması’nda ilk 500’de yer alamadı. Her yıl THE tarafından yayımlanan Dünya Üniversite Sıralaması’nda (World University Rankings) Türkiye’den ilk 500’e giren üniversite sayısı 2015’ten beri düşüşte. 2015’te Türkiye’den üç vakıf ve üç devlet üniversitesinin girdiği listede, yedi yıl sonra sadece bir vakıf üniversitesi kaldı. İktidarın “eğitim politikaları”, “üniversitelerdeki demokrasiyi yok eden liyakatsiz atamalar” ve “Yükseköğretim Kurumu’nun keyfi uygulamalarına işaret eden eğitim uzmanları, ortaya çıkan manzaranın “şaşırtıcı olmadığını” kaydediyor.

"BİLİM YAPILMIYOR"

Cumhuriyet’in haberine göre, Eski Eğitim-Sen Yükseköğretim ve Eğitim Sekreteri Özgür Bozdoğan, iktidarın uyguladığı yükseköğretim politikasına işaret ederek “‘Her ile bir üniversite’ politikası, üniversiteyi bilim yapılan yer olmaktan çıkarıp özgürlükler ortamını yok etti. Üniversiteler, iktidarın gereksinimlerini karşılayan kurumlara dönüştü. Rektör atamaları, norm kadro yönetmeliği ve Yükseköğretim Kanunu’nda yapılan değişiklikler nitelik kaybına yol açtı. Üniversitelerin piyasaya açılması ve liyakat gözetilmeden yapılan kadrolaşma başarıyı düşürdü” diye konuştu.

"LİSE AÇAR GİBİ..."

TÜMÖD Genel Sekreteri Suay Karaman ise listedeki gerilemeyi, “bilimsel yayınların zayıflığı” ve “liyakatsiz kadrolara” bağlayarak “Bilimsel üretim olmayınca listeye giremiyorsunuz. Bunun nedeni de liyakatsizlik. Kalitesiz akademisyenler üretim yapamıyor” dedi.

Karaman sözlerini şöyle sürdürdü: Üniversitenin toplumun ışığı olması gerektiğini ancak Türkiye’de topluma ışık tutan bir üniversite kalmadığına da dikkat çekerek “Lise açar gibi üniversite açıyorlar. İller bitti, şimdi ilçelere açıyorlar. Türkiye’de aslında bilim yok. Hangi rektörün akademik yayını, bilim dünyasına bir katkısı var? Listeye giremememiz çok normal.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/07/egitimde-cokus-sadece-bir-tane-kaldi.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/07/egitimde-cokus-sadece-bir-tane-kaldi.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/07/egitimde-cokus-sadece-bir-tane-kaldi_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/07/egitimde-cokus-sadece-bir-tane-kaldi.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/egitimde-cokus-sadece-bir-tane-kaldi/56085/</link>
			<pubDate>Mon, 25 Jul 2022 15:05:06 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[YKS’nin ikinci oturumu AYT sona erdi! Sonuçlar ne zaman açıklanacak?]]></title>
			<description><![CDATA[Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nın (YKS-2022) ikinci oturumu olan, 2 milyon 56 bin 512 adayın ter döktüğü Alan Yeterlilik Testleri (AYT) sona erdi.Uzun bir aradan sonra öğrenciler, maskesiz yapılan ve ilk kez bu yıl baraj olmadan gerçekleştirilen YKS ikinci oturumunda ter döktü. Sonuçlar 20 Temmuz’da açıklanacak.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezince (ÖSYM) 81 il ve Lefkoşa’da düzenlenen, 2 milyon 56 bin 512 adayın girdiği AYT, 10.15’te başladı. 180 dakika süren sınav, 13.15'te sona erdi.

Hem öğrenciler hem de veliler için heyecana neden olan AYT, 6 bin 17 binada, 111 bin 531 salonda uygulandı. Sınavda 317 bin 765 kişi görev aldı.

Sınavdan çıkan üniversite adayları AYT'yi değerlendirdi. AYT'nin diğer senelere nazaran daha kolay geçtiğini anlatan adaylar, matematiğin diğer derslere oranla zorluğundan bahsetti.

CERRAHPAŞA HAYALLERİM SONA ERDİ

Üniversite adayı Ada Tüzüner, “An itibariyle Cerrahpaşa Tıp Fakültesi hayallerim suya düşmüş bulunuyor. Ama önemli değil. Dünyanın sonu değil sonuç olarak. Artık işletmeye düştü. Matematik çok zordu. Aram iyi değil matematikle. Sağlık olsun. Dünyanın sonu değil” dedi.

Berfin Yalınkılıç, “Güzel geçti, iyi geçti. Beklediğimiz gibiydi. Matematikte zorlandım. Hedefim Ankara Tıp, Gazi Tıp. Birkaç senedir çalışıyorum. Çok kolay geldi demeyelim de uğraşmak bir noktadan sonra işe yaramazdı” diye konuştu.

Üniversite adaylarından Beyza Öztüfekçi sınavda zorlanmadığını, yalnızca matematiğin zorladığını anlattı. Başka bir aday Kerem Ünal ise, “İyiydi, güzeldi. Zorlanmadım. 3 yıldır giriyorum zaten. Bu yıl hallettik çok şükür. Hedef Hacettepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi. Bu sene olacak gibi. Geçen seneye göre biraz daha kolaydı” cümlelerine yer verdi.

“ANLAŞILMASI ZOR KELİMELER SIKLIKTAYDI”

Özgür Alp Bozkurt, “İyiydi, kötü yanları da vardı ama bu saatten sonra pek bir şey söylemek doğru gelmiyor kendi adıma. Tüm adaylara, başarılar dilemekten başka söyleyeceğim bir şey yok. Türkçe kısmında özellikle çok fazla eski Türkçe vardı. Anlaşılması zor kelimeler sıklıktaydı. Hukuk, işletme veya finans düşünüyorum” diyerek AYT'de Türkçe'nin zorluğuna değindi.

Başka bir üniversite adayı Çağla Ünlüer ise “Matematik zor değildi, ortaydı bence. Biyoloji zordu ama kimya kolaydı. Onun dışında yaptım yani çok zor değildi. Geçen sene zorlamışlardı. Dün daha kolaydı. Geçen seneye kıyasla çok kolaydı bu sene” değerlendirmesini yaptı” ifadelerini kullandı.

SONUÇLAR 20 TEMMUZDA AÇIKLANACAK

Yükseköğretim Kurulunun aldığı karara göre bu yıl üniversiteye girişte TYT 150 ve AYT 180 baraj puanı uygulaması kaldırıldığından sınava girerek puanı hesaplanmaya hak kazanan tüm adaylar üniversite tercihinde bulunabilecek. Öte yandan, YKS sonuçları, 20 Temmuz’da açıklanacak.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/06/yks-nin-ikinci-oturumu-ayt-sona-erdi-sonuclar-ne-zaman-aciklanacak.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/06/yks-nin-ikinci-oturumu-ayt-sona-erdi-sonuclar-ne-zaman-aciklanacak.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/06/yks-nin-ikinci-oturumu-ayt-sona-erdi-sonuclar-ne-zaman-aciklanacak_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/06/yks-nin-ikinci-oturumu-ayt-sona-erdi-sonuclar-ne-zaman-aciklanacak.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/yks-nin-ikinci-oturumu-ayt-sona-erdi-sonuclar-ne-zaman-aciklanacak/55966/</link>
			<pubDate>Sun, 19 Jun 2022 14:34:41 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Aile Danışmanlığı 'İnci Emirzeoğlu'nun kaleminden...']]></title>
			<description><![CDATA[]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/03/aile-danismanligi-inci-emirzeoglu-nun-kaleminden.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/03/aile-danismanligi-inci-emirzeoglu-nun-kaleminden.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/03/aile-danismanligi-inci-emirzeoglu-nun-kaleminden_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/03/aile-danismanligi-inci-emirzeoglu-nun-kaleminden.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/aile-danismanligi-inci-emirzeoglu-nun-kaleminden/55503/</link>
			<pubDate>Tue, 08 Mar 2022 12:34:09 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[20 yılda 8 bakan ]]></title>
			<description><![CDATA[İYİ Parti Trabzon Milletvekili Dr. Hüseyin Örs Ak Parti'nin eğitim politikalarını eleştirdi "Eğitimde fırsat eşitliği ortadan kalktı" dedi. ]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[TBMM'de İYİ Parti Grubu adına konuşan Örs, "Ak Parti iktidarının eğitim politikalarına baktığımızda yazboz kararlar, sürekli değişen sistemler ve liyakatsiz kadroların beceriksizlikleriyle sorunlar yumağı olarak karşımızda duran bir tabloyla karşı karşıyayız.  Yirmi yılda Millî Eğitim Bakanı 8 kere değişmiştir, eğitim sistemimiz 15 kere köklü değişikliğe uğramıştır. Bu iktidarın eğitim politikalarında istikrar yoktur; bu iktidarın eğitim politikalarında beceriksizlik vardır, iş bilmezlik vardır." ifadelerini kullandı. 

EĞİTİMDE FIRSAT EŞİTSİZLİĞİ KRONİK VAKA! 

Konuşmasında eğitimde fırsat eşitliğinin önemine vurgu yapan İYİ Parti Trabzon Milletvekili Hüseyin Örs "Eğitimin en temel ilkesi fırsat eşitliği tamamen ortadan kaldırılmıştır. Fırsat eşitsizliği kronik bir vaka hâline gelmiştir. Eğitimin bireylere ve topluma sağladığı yararların en üst seviyede olması için öncelikle eğitimde fırsat eşitsizliği sorunu ortadan kaldırılmalıdır. Devletin öncelikli görevi eğitimde fırsat eşitliğini sağlamak ve kaliteli eğitime erişime imkân yaratmaktır. Devletin görevi çok sayıda bina dikip içine liyakatsiz, niteliksiz kadroları doldurmak değildir. Bugün Ak Parti iktidarının sorumsuz, liyakatsiz yönetimi ve ülkede yaşanan derin yoksulluk nedeniyle okullar ve öğrenciler arasındaki başarı farklılıkları giderek artmaktadır." dedi. 

EĞİTİMDE FIRSAT EŞİTLİĞİNİ SAĞLAYACAĞIZ 

Okul öncesi eğitim alamayan, iyi beslenemeyen, ailesinin sosyoekonomik durumu yeterli olmayan çocukların ilköğretime eşit şartlarda başlayamadığını belirten Örs İYİ Parti İktidarında uygulayacakları eğitım politikalarına ilişkin açıklamalarda bulunarak şöyle dedi: "Eğitimde fırsat eşitsizlikliği derin başarı farklarıyla ortaokul ve lisede de giderek artmaktadır. İYİ Parti olarak amacımız eğitimde fırsat eşitliğini sağlamak, eğitim öğretimde kaliteyi artırmak ve gençlerimize dünya ülkeleriyle rekabet edebilecek yeterlilikleri kazandırmaktır. Bu amaçları gerçekleştirmek için İYİ Parti iktidarında çocuklarımızın zihinsel, duygusal ve bedensel gelişimini sağlamak, onları hayata ve eğitim sürecine hazırlamak amacıyla okul öncesi eğitimini 5 yaş ve orta vadede 4 yaş için kademeli bir şekilde zorunlu hâle getireceğiz. 

VELİLERDEN PARA TALEP EDİLMEYECEK 

Okul öncesi eğitim, devlet okullarında ücretsiz olacak, velilerden hiçbir ad altında ücret talep edilmeyecektir. Yerel yönetimlerle iş birliği çerçevesinde imar planlarında her mahallede bir anaokulu hedefine uygun planlama yaparak Millî Eğitim Bakanlığına bağlı bağımsız anaokullarını açacağız. Anaokulları ihtiyacı karşılanana kadar temel eğitim okullarındaki ana sınıflarını 5 yaş grubu çocuklarımızın ihtiyaçlarına uygun hâle getireceğiz. Çalışan ailelerin çocuklarının mağduriyetlerini önlemek için ilkokullarda ders sonrası etüt sınıflarını hizmete sokacağız. 

HER OKUL "AİLE OKULU" İŞLEVİ GÖRECEK 

Ebeveynlerin özellikle kadınların çalışma hayatından uzak kalmalarının önüne geçmek için erken çocukluk eğitimi ve bakımını kreş ve anaokullarında esnek zamanlı çalışma modellerine uygun hâle getireceğiz. Yerel yönetimlerin, kamu kurumlarının ve özel sektörün kreş ve bakımevi açmasını yasal olarak zorunlu hâle getireceğiz. Aile bireylerinin özellikle anne-babaların çocuk yetiştirme ve iletişim becerilerinin aile eğitim programlarıyla geliştirmesi ve desteklenmesi için okullarda ebeveyn eğitimlerine ağırlık vereceğiz, her okul aynı zamanda aile okulu gibi işlev görecek." 

HER 3 ÇOCUKTAN 1'İ YOKSULLUK İÇİNDE 

Konuşmasında öğrencilerin dengeli ve yeterli beslenemediğine dikkat çeken Örs şu ifadeleri kullandı: "Bugün ülkemizde aileler artan gelir eşitsizliği ve yoksulluk altında çocuklarını okutmaya çalışıyorlar. Öğrencilerimiz dengeli ve yeterli beslenemiyor. Ne yazık ki bugün Türkiye'de her 3 çocuktan 1'i yoksullukla ve yoksunlukla mücadele ediyor. 

OKULLARDA ÜCRETSİZ KAHVALTI VE ÖĞLE YEMEĞİ VERECEĞİZ 

Ülkemizdeki derin yoksullukla mücadele planımız kapsamında hazırladığımız ve Genel Başkanımız Sayın Meral Akşener'in kamuoyuyla paylaştığı "Rüzgârgülü"  Projemizle, devlet okullarında okul öncesinden lise son sınıfına kadar öğrencilerimize kahvaltı ve öğle yemeğini ücretsiz olarak vereceğiz. İYİ Parti olarak, Rüzgârgülü Projesi'ni sağlıktan eğitime, istihdamdan yerel ekonomiye, yoksulluktan gelir eşitsizliğine kadar Türkiye'nin çözüm bekleyen sorunlarına eğilen çok yönlü bir kalkınma projesi olarak tasarladık. İYİ Parti iktidarında hiçbir çocuğumuz sağlığını, açlığı, yoksulluğu, adaletsizliği düşünmek zorunda kalmayacak. Rüzgârgülü Projesi'yle çocuklarımızın doğru beslenmesini sağlayacağız. 

TAŞIMALI EĞİTİME SON VERECEĞİZ 

Bugün 1 milyon 248 bin öğrenci taşımalı eğitim sistemindedir. Bu durumun öğrencilerimize verdiği zararın önüne geçmek için başlatacağımız tarım reformuyla kırsal bölgeleri cazip hâle getireceğiz ve köy okullarını yeniden açarak taşımalı eğitime son vereceğiz. Ders ve kaynak kitapları bilimsel ve çağın şartlarına uygun olarak yeniden yazılacak, ücretsiz olarak dağıtılacak. Sağlıklı bir genç nüfusun oluşması için öğrencilere düzenli olarak sağlık taramaları yapacağız."
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/02/20-yilda-8-bakan.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/02/20-yilda-8-bakan.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/02/20-yilda-8-bakan_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2022/02/20-yilda-8-bakan.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/20-yilda-8-bakan/55473/</link>
			<pubDate>Sun, 27 Feb 2022 10:04:37 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Trabzon Milli Eğitim’de görev değişikliği]]></title>
			<description><![CDATA[Trabzon'da 7 yıldır İl Milli Eğitim Müdürü olarak görev yapan Hızır Aktaş’ın yerine Burak Fettahoğlu atandı.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Trabzon’da İl Milli Eğitim Müdürlüğü görevini yürüten Hızır Aktaş'ın yerine Ankara merkez teşkilatında Daire Başkanlığı yapan Burak Fettahoğlu getirildi. Burak Fettahoğlu, Ankara’da Ders Kitapları ve Yayınlar Daire Başkanlığı görevini yürütüyordu. Gümüşhaneli olan Fettahoğlu, Trabzon’da daha önce İl Milli Eğitim Müdür Yardımcılığı görevinde bulunmuştu. Hızır Aktaş ise, 2014 yılından beri yaklaşık 7 yıldır Trabzon İl Milli Eğitim Müdürlüğü görevini yürütüyordu. Aktaş, daha önce 2012-2014 yılları arasında da Gümüşhane İl Milli Eğitim Müdürüydü.


]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/12/trabzon-milli-egitim-de-gorev-degisikligi.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/12/trabzon-milli-egitim-de-gorev-degisikligi.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/12/trabzon-milli-egitim-de-gorev-degisikligi_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/12/trabzon-milli-egitim-de-gorev-degisikligi.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/trabzon-milli-egitim-de-gorev-degisikligi/55151/</link>
			<pubDate>Thu, 16 Dec 2021 15:57:48 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[ÖSYM sınav takvimi: 2022 YKS, KPSS, ALES... tarihleri belli oldu]]></title>
			<description><![CDATA[ÖSYM Başkanlığı tarafından uygulanacak sınavların sınav tarihlerini, başvuru tarihlerini ve sonuç açıklama tarihlerini içeren 2022 Yılı ÖSYM sınav takvimi belli oldu.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[K

KPSS Lisans (Alan Bilgisi) 6-7 Ağustos,

 

KPSS ÖABT 14 Ağustos,

 

KPSS Önlisans 2 Ekim,

 

KPSS Ortaöğretim 6 Kasım,

 

KPSS DHBT 27 Kasım,

 

2022'DE İLK KEZ UYGULANACAK SINAVLARIN TARİHLERİ

 

e-YÖKDİL: 14 Mayıs,

 

MYÖS: 29 Mayıs,

 

Arabuluculuk Sınavı:  26 Haziran,

 

ALES TARİHLERİ

 

ALES/1: 17 Nisan,

 

ALES/2: 21 Ağustos,

 

ALES/3: 20 Kasım,

 

YABANCI DİL SINAVLARI

 

YDS/1: 10 Nisan,

YDS/2: 23 Ekim,

 

YÖKDİL/1: 13 Mart,

YÖKDİL/2: 28 Ağustos,

 

Ayrıca 13 Adet e-YDS ve 1 adet e-YÖKDİL uygulanacak.

 

MSÜ, DGS VE İSG TARİHLERİ

 

MSÜ:  27 Mart,

 

DGS:  3 Temmuz,

 

İSG/1:15 Mayıs,

 

İSG/2:  11 Aralık,

 

SAĞLIK BAKANLIĞI SINAVLARI

 

TUS 1. Dönem: 6 Mart,

 

TUS 2. Dönem: 4 Eylül,

 

 

DUS: 16 Ekim,

 

EUS: 16 Ekim,

 

YDUS:  18 Aralık,

 
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/12/osym-sinav-takvimi-2022-yks-kpss-ales-tarihleri-belli-oldu.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/12/osym-sinav-takvimi-2022-yks-kpss-ales-tarihleri-belli-oldu.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/12/osym-sinav-takvimi-2022-yks-kpss-ales-tarihleri-belli-oldu_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/12/osym-sinav-takvimi-2022-yks-kpss-ales-tarihleri-belli-oldu.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/osym-sinav-takvimi-2022-yks-kpss-ales-tarihleri-belli-oldu/55140/</link>
			<pubDate>Tue, 14 Dec 2021 13:26:24 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[MEB'den kritik 'zorunlu eğitim' açıklaması ]]></title>
			<description><![CDATA[ Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, 2022 Yılı Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı'nda 5 yaşın zorunlu eğitim kapsamına alınması yönündeki hedefe ilişkin açıklamalarda bulundu.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Milli Eğitim Bakanı Özer, 2022 Yılı Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı'nda yer alan 5 yaşın zorunlu eğitim kapsamına alınması hedefine ilişkin soruları yanıtladı.

Okul öncesi eğitimde önemli gelişmeler yaşandığına, okul öncesi eğitime erişimin özellikle 5 yaşta yükseldiğine dikkati çeken Özer, "5 yaşta okullaşma oranı yüzde 78. Ancak 3 yaş grubunda yüzde 14; 4 yaş grubunda ise yüzde 35'ler seviyesinde." bilgisini verdi.

Bu yaş grubunda okullaşma oranlarına ilişkin yeni hedefler koyduklarının altını çizen Özer, "2022 sonuna kadar 3 yaş grubundaki okullaşma oranını yüzde 14'ten yüzde 50'ye, 4 yaştaki okullaşma oranını yüzde 35'ten yüzde 70'lere, 5 yaştaki okullaşma oranını ise yüzde 78'den yüzde 90'ların üzerine çıkarmayı hedefliyoruz." dedi.

Tüm bu çalışmalarla Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı'nda 5 yaşın zorunlu eğitim kapsamına alınması hedefinin hayata geçirilmesi yolunda gerekli alt yapıyı sağlamayı hedeflediklerini kaydeden Özer, şöyle devam etti:

"Bu kapsamda 2023 yılında ise hedefimiz, 4 ve 5 yaşta okul öncesi eğitime erişimi yüzde 100'e çıkarmak. Dolayısıyla 2022 Yılı Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı'nda da yer aldığı şekliyle 5 yaşa anaokullarının zorunlu hale getirilmesi yönündeki hedefimizi gerçekleştirmek için tüm planlarımızı ve bütçe yapılandırmamızı yapıyoruz. Şu anda bağımsız anaokulu ve ana sınıflarında yaklaşık 1 milyon 220 bin öğrenci eğitim alıyor. Yeni oluşturulacak kapasite ile bunu 2,5 milyona çıkaracağız. Böylece okul öncesi eğitim kapasitesinde yüzde 100'lük bir artışı sağlamış olacağız."

5 YAŞA İLİŞKİN HANGİ HEDEFLER VAR?

Resmi Gazete'de yayımlanan "2022 Yılı Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı"nın "eğitim" başlığı altında, fırsat eşitliği temelinde tüm kademelerde eğitime erişimin sağlanmasına ilişkin hedefler yer aldı.

- Fırsat eşitliği temelinde tüm kademelerde eğitime erişimin sağlanması için Milli Eğitim Bakanlığı, Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı, Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı, Çevre ve Şehircilik Bakanlığı iş birliğinde çalışmalar gerçekleştirilecek.

- Bu kapsamda, erken çocukluk eğitiminde 5 yaş zorunlu eğitim kapsamına alınacak, esnek zamanlı ve alternatif erken çocukluk eğitim modelleri oluşturulacak; bu amaçla ihtiyaç duyulan ilave derslikler yapılacak.

- Yeni derslik yapımı planlamasında, derslik inşa edilmesi planlanan yerdeki diğer eğitim binalarının verimli kullanımı dikkate alınacak, atıl vaziyetteki eğitim binalarının kullanımına öncelik verilecek.

- Temel Eğitimde 10000 Okul Projesi kapsamında 3 bin yeni anaokulu yapılacak, aynı proje ile 40 bin yeni ana sınıfı açılacak.

- Dezavantajlı 3 bin ailenin çocuklarına, 52 farklı eğitimi içeren materyaliyle günlük eğitim takviminin olduğu Benim Oyun Sandığım seti dağıtılacak ve setin uygulaması okul öncesi öğretmeninin düzenli izleme değerlendirme ziyaretleriyle takip edilecek. Yabancı uyruklu çocukların yoğun olduğu yerlerdeki 176 okul öncesi eğitim kurumu ve halk eğitim odasına donatım, kırtasiye ve materyal desteği sağlanacak, bu kurumlardaki öğretmenlere ve velilere yönelik eğitimler düzenlenecek.

- Programda ayrıca çocukların ruhsal ve bedensel gelişimlerini gözeten eğitim ortamlarının oluşturulması için yeni hedeflere de yer verildi. Bu doğrultuda, eğitim yapıları, teknolojiye ve çevreye uyumlu, güvenli, ekonomik, estetik, erişilebilir, standartları ve kalitesi yüksek bir mimaride tasarlanacak.

- Okul binaları için 40 avan projesinin uygulama projeleri hazırlanacak. Tarihi okul binalarının korunmasına yönelik çalışmalar yürütülecek.

- Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarının eğitim ortamlarının geliştirilmesi amacıyla 7 farklı eğitim yapısı için proje çalışması ile afet riski taşıyan 1500 eğitim binasını güçlendirme çalışması yapılacak.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/10/meb-den-kritik-zorunlu-egitim-aciklamasi.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/10/meb-den-kritik-zorunlu-egitim-aciklamasi.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/10/meb-den-kritik-zorunlu-egitim-aciklamasi_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/10/meb-den-kritik-zorunlu-egitim-aciklamasi.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/meb-den-kritik-zorunlu-egitim-aciklamasi/54826/</link>
			<pubDate>Wed, 27 Oct 2021 15:55:18 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[2021 YKS sonuçları açıklandı! ]]></title>
			<description><![CDATA[ÖSYM, YKS 2. ek yerleştirme sonuçlarını açıkladı. Üniversitelerde boş kalan kontenjanlar için öğrenciler 14-18 Ekim tarihleri arasında ek tercih yapmıştı.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Halis Aygün sosyal medya hesabından YKS 2. ek yerleştirme sonuçlarının açıkladığını duyurdu.

14-18 Ekim tarihleri arasında üniversite tercihi yapan üniversite adayları sonuçlarını ÖSYM'nin resmi internet sitesinden öğrenebilecek.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/10/2021-yks-sonuclari-aciklandi.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/10/2021-yks-sonuclari-aciklandi.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/10/2021-yks-sonuclari-aciklandi_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/10/2021-yks-sonuclari-aciklandi.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/2021-yks-sonuclari-aciklandi/54781/</link>
			<pubDate>Fri, 22 Oct 2021 11:44:57 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Melih Bulu gitti, yine kayyum geldi]]></title>
			<description><![CDATA[Boğaziçi Üniversitesi akademisyenleri; Cumhurbaşkanlığı Kararı ile üniversitenin rektörlüğüne atanan ve öğrencilerle birlikte aylar süren direnişleri sonucunda yine Cumhurbaşkanlığı Kararı ile görevden alınan Melih Bulu’nun yerine Prof. Dr. Mehmet Naci İnci’nin atanmasına tepki gösterdi.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın imzasıyla Resmi Gazete'de yayımlanan karara göre Boğaziçi Üniversitesi Rektörlüğüne Prof. Dr. Mehmet Naci İnci atandı.

Ocak 2021'de Boğaziçi Üniversitesi Rektörlüğü’ne atanan Melih Bulu; öğrencilerin ve akademisyenlerin protestoları aylarca devam ederken görevini sürdürmüş ve temmuz ayında Cumhurbaşkanlığı Kararı ile görevden alınmıştı.

Bulu’nun yerine; Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Mehmet Naci İnci vekaleten atanmıştı.

Boğaziçi Üniversitesi akademisyenleri bu süreçte destekledikleri rektör adaylarını belirlemişti. Oylamadan Prof. Dr. Naci İnci’ye yüzde 95 karşı oy çıkmıştı.

Tüm bunlara rağmen İnci'nin rektör olarak atanması sosyal medyada tepkilere neden oldu. Üniversitenin akademisyenleri ve siyasilerin tepkilerinden bazıları ise şu şekilde:

“KABUL ETMİYORUZ, VAZGEÇMİYORUZ”

Boğaziçi Üniversitesi akademisyenlerinden Mert Arslanalp: “Güven oyu verdiğimiz 17 aday adaydan biri yerine %95 oranında karşı oyla reddettiğimiz Naci İnci'nin rektör atanmasını #KabulEtmiyoruzVazgeçmiyoruz”

“1 TANESİ BİLE MÜLAKATA ÇAĞIRILMADI”

Boğaziçi Üniversitesi akademisyenlerinden Tolga Sütlü: “600'den fazla akademisyenin katıldığı oylamada güven oyu alan ve YÖK'e başvuran 17 profesörün 1 tanesi bile mülakata çağırılmadı. Aynı oylamada %95 oranında karşı oy alan Naci İnci rektör olarak atandı. #KabulEtmiyoruzVazgeçmiyoruz”

“KOLTUK İNSANIN BAŞINI AŞIYORA KİŞİYİ YÜCELTMEZ, KÜÇÜK GÖSTERİR”

Boğaziçi Üniversitesi akademisyenlerinden Tuna Tuğcu: “Boğaziçi Üniversitesi’nde hoca olmak gurur verici. Ama aday olup, %95 güvensizlik oyu alıp yine de görevlendirmeyi kabul ediyor olmak üzücü. Hoca olarak saygı görmek varken değer miydi? Koltuk insanın başını aşıyorsa kişiyi yüceltmez, küçük gösterir. #KabulEtmiyoruzVazgecmiyoruz”

“SORSAN ‘DEMOKRASİ' DERLER”

Boğaziçi Üniversitesi akademisyenlerinden Osman Sabri Kıratlı: “Boğaziçi Üniversitesi’ni görev yapan 493 tam zamanlı öğretim üyesinin yüzde 86’sının oy kullandığı bir oylamada adaylığına yüzde 95 oranında karşı çıkılan isim rektör olarak atandı. Sorsan ‘demokrasi’ derler. #KabulEtmiyoruzVazgecmiyoruz”

“ERDOĞAN GİDİCİ, BOĞAZİÇİ KALICI”

CHP Genel Başkan Yardımcısı Oğuz Kaan Salıcı: “Boğaziçi Üniversitesi’nde 19 aday güven oylamasına katıldı. Güven oylamasında %95 oranıyla reddedilen Naci İnci rektör atandı! Normal bir düzende Boğaziçi gibi bir kurumun bozulmaması için yönetenler mücadele verir, Erdoğan ise kavga etme derdinde. Erdoğan gidici, Boğaziçi kalıcı!”

“BİR KAYYUM GİTTİ, BİR KAYYUM GELDİ”

CHP Mersin Milletvekili Ali Mahir Başarır: “Rektör adaylarının belirlenmesine dair yapılan oylamada Boğaziçi akademisyenleri tarafından yüzde 95 oranında red oyu alan Mehmet Naci İnci, yine bir Cumhurbaşkanlığı kararnamesiyle Boğaziçi Üniversitesi'ne rektör olarak atandı! Bir kayyum gitti, bir kayyum geldi!”
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/08/melih-bulu-gitti-yine-kayyum-geldi.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/08/melih-bulu-gitti-yine-kayyum-geldi.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/08/melih-bulu-gitti-yine-kayyum-geldi_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/08/melih-bulu-gitti-yine-kayyum-geldi.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/melih-bulu-gitti-yine-kayyum-geldi/54485/</link>
			<pubDate>Sat, 21 Aug 2021 12:44:13 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Beşiktaş Teknik Tercüme ]]></title>
			<description><![CDATA[]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[ 

Şirketler farklı ülkeden satın alacakları teknik ürünlerin içeriğini bilmek içinse tercüme arayışına girmektedir. Ancak tercümanlar deneyimli olmanın yanı sıra teknik bilgilere de hakim olmalı ve detaylı bir çevirmenlik yapmalıdır.  İstanbul mühendislik alanında bulunan ürünlerin teknik açısından belgeleri çevirmesi için Beşiktaş teknik tercüme firmaları dahilinde destek alınmalıdır. Bu gibi firmalar deneyimli olmakla birlikte işlerini profesyonelce gerçekleştirmektedir. Firmalar her belgenin eksiksiz tercüme edilmesi için deneyimli ekipler kurmaktadır.

Helikopter ya da teknolojik cihazların üretilmesi ve farklı ülkelere satılması gibi uluslararası ticaret yapılmaktadır. Bu gibi araç ve cihazların teknik bilgilerini içeren farklı dillerde belgeler bulunmaktadır. Bu gibi durumlarda gayet doğal olarak devreye tercüme hizmetleri girmektedir. Özellikle tektik düzeydeki tercümelerin mutlaka profesyonel bir seviyede yapılması da şarttır.

 

Beşiktaş Teknik Tercüme Firmaları

 

Globalleşen ülkemizde mühendislik açısından her an yeni bir ürün ortaya çıkmaktır. Bu ürünlerin farklı ülkelere satılması ve teknik içeriğini paylaşması gerekebilmektedir. Teknik içeriklerinden oluşan belgeleri ise çevirmek etmek adına tercüme şirketler ile anlaşma sağlamanız gerekmektedir. Bu tercüme şirketlerinde bulunan ekipler belgelerinizi harfi harfine çevirmekle mükelleflerdir. 

 

Ancak eksiksiz ve doğru bir çevirme içinse güvenilirliği kazanmış tercümen firmaları ile anlaşma sağlamak gerekmektedir. Örneğin İstanbul kapsamı altında bulunan Beşiktaş teknik tercüme firmaları metin belgelerini en iyi şekilde tercüme etmekte alanında uzmanlaşmış olan personeller sunmaktadır. Elbette ki Beşiktaş’ta farklı fiyat seçeneklerinden oluşan teknik tercüme hizmetinin varlığından söz etmek de mümkün olmaktadır.

 

Beşiktaş Teknik Tercüme Fiyatları

 

Tercüme şirketlerinde her alanla ilgilenen tercüme ekipleri bulunmaktadır. Bu alanlar kapsamı altında bulunan teknik tercümeler ise mühendislik alanında ve teknolojik cihazların içerdiği teknik bilgi belgelerini çevirmektedirler. Şirketler ya da firmalar belgelerinizi tercüme etmeleri için birden fazla unsurları göz önünde bulundurmaktadırlar. 

 

Çünkü her ürüne göre ya da belgeye göre fiyatlandırmalar değişkenlik gösterir. Beşiktaş ticari tercüme yapan şirketler ise çevirisi yapılacak belgenin ne kadar süre içerisinde tamamlanacağı, yazı içeriği ve kelime sayısı gibi etkenlerini önünde bulundurmaktadır. Siz de http://www.btbtercume.com/tr/teknik-tercumeler internet sayfası aracılığıyla profesyonel bir çapta çeviri hizmeti alabilirsiniz!
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/08/besiktas-teknik-tercume.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/08/besiktas-teknik-tercume.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/08/besiktas-teknik-tercume_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/08/besiktas-teknik-tercume.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/besiktas-teknik-tercume/54469/</link>
			<pubDate>Thu, 29 Jul 2021 12:42:12 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[BNU'dan Trabzonlu ortaokul öğrencilerine ders desteği ]]></title>
			<description><![CDATA[Bizim Neslin Uşakları Derneği (BNU), ortaokul çağındaki Trabzonlu çocukların, eğitimlerine katkı sağlamak amacıyla Okul Destek Derneği (ODD)  işbirliğiyle eğitime verdikleri  desteklerini sürdürüyor. ]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Bizim Neslin Uşakları Derneği (BNU), ortaokul çağındaki Trabzonlu çocuklarımızın matematik ve fen dersleri için destek vermek amacıyla Okul Destek Derneği (ODD) ile işbirliği içine girmiştir.
ODD’nin, iki binden fazla ortaokul öğrencisine sağlamakta olduğu çevrim içi dersler, ödevler, gönüllü eğitmen kadrosu da dahil tüm altyapısı ve fazlası Trabzonlu çocuklarımıza BNU vasıtasıyla temin edilecektir.
Verilecek eğitim desteği aşağıdaki görsellerde özetlenmiştir.
Önümüzdeki eğitim/öğretim dönemi ilk yarıyıl için başvurular 15 Eylül 2021 tarihine kadar kabul edilecektir.

Başvurularınız için :
www.bnu.org.tr  web sitemizdeki veya aşağıdaki  linkteki başvuru formunu doldurmanız yeterli olacaktır.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQHWfnhY5S9_DekQsqfQduOvUX3CSuEe13tm4PU-lKn6BDnQ/viewform

Başvuru ile ilgili sorularınız varsa,
Email : info@bnu.org.tr

 








]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/08/bnu-dan-trabzonlu-ortaokul-ogrencilerine-ders-destegi.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/08/bnu-dan-trabzonlu-ortaokul-ogrencilerine-ders-destegi.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/08/bnu-dan-trabzonlu-ortaokul-ogrencilerine-ders-destegi_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/08/bnu-dan-trabzonlu-ortaokul-ogrencilerine-ders-destegi.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/bnu-dan-trabzonlu-ortaokul-ogrencilerine-ders-destegi/54466/</link>
			<pubDate>Thu, 19 Aug 2021 12:55:40 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Trabzon lise taban puanları - 2021 Trabzon Anadolu, İmam Hatip, Fen Liseleri LGS taban puanları ve yüzdelik dilimleri kontenjanları]]></title>
			<description><![CDATA[LGS sonuçlarının açıklanmasını bekleyen Trabzonlu gençler, Trabzon lise taban puanları hakkında inceleme yapıyor. 2021 LGS sonuçları yarın gün içinde açıklanacak. Sonuçların açıklanmasının ardından adaylar lise tercihlerini yapmaya başlayacak. Tercihler için okul araştırmalarına şimdiden başlayan adaylar 2021 LGS Trabzon Anadolu, İmam Hatip, Fen Liseleri taban puanları, yüzdelik dilimleri ve kontenjanları listesini inceliyor.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Liseye başlamaya hazırlanan gençler, Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sınavının sonuçlarını bekliyor. Yarın açıklanacak olan LGS sonuçları öncesinde Trabzon lise taban puanları araştırılıyor. Öğrencilerin tercih sürecinde faydalandığı 2021 LGS Trabzon Anadolu, İmam Hatip, Fen Liseleri taban puanları, yüzdelik dilimleri ve kontenjanları haberimizde.

LGS TERCİH KILAVUZU YAYINLANDI MI?

LGS tercih kılavuzu henüz yayınlanmadı. Sınav sonuçlarının açıklanmasının ardından yayınlanması bekleniyor. Milli Eğitim Bakanlığı'nın öğrencilerin tercih sürecinde faydalanması için oluşturduğu tercih robotu da henüz erişime açılmadı. MEB tarafından tercih kılavuzu yayınlandığında site linki haberimizde yer alacak.

LGS TERCİHLERİ NE ZAMAN YAPILACAK?

30 Haziran'da sınav sonuçlarının açıklanmasının hemen ardından tercih kılavuzu yayınlanacak. Liselere Geçiş Sistemi kapsamında okul tercihleri alınacak. Öğrenciler; Merkezi Sınav Puanı İle Öğrenci Alan Okullar, Yerel Yerleştirme İle Öğrenci Alan Okullar ve Pansiyonlu Okullar olmak üzere 3 grupta tercih yapacak.

 

TRABZON LİSE TABAN PUANLARI 2021

Trabzon ve ilçelerinde yaşayan lise adayı gençler, Trabzon lise taban puanları hakkında araştırma yapıyor. Geçtiğimiz haftalarda sınava giren öğrenciler, akademik kariyerlerini belirleyecek olan lise hayatları için doğru adımları atmak istiyor. Trabzon ilçelerindeki liselerin taban puanları haberimizde.


	
		
			Okul Adı
			Okul Türü
			Öğretim Süresi
			Öğretim Şekli
			Yabancı Dili
			Kont.
			Taban Puanı
			En Düşük Yüzdelik
			En Yüksek Yüzdelik
		
		
			TRABZON / ORTAHİSAR / Trabzon Merkez Fen Lisesi
			Fen Lisesi
			4 yıl
			Kız/Erkek
			İngilizce
			150
			464,9314
			0,84
			0,01
		
		
			TRABZON / YOMRA / Trabzon Yomra Fen Lisesi
			Fen Lisesi
			4 yıl
			Kız/Erkek
			İngilizce
			90
			453,9107
			1,47
			0,06
		
		
			TRABZON / AKÇAABAT / Akçaabat Fen Lisesi
			Fen Lisesi
			4 yıl
			Kız/Erkek
			İngilizce
			120
			442,0181
			2,4
			0,85
		
		
			TRABZON / ORTAHİSAR / Mahmut Celaleddin Ökten Anadolu İmam Hatip Lisesi
			Anadolu İmam Hatip Lisesi
			4 yıl
			Kız/Erkek
			İngilizce
			120
			423,9613
			4,31
			0,13
		
		
			TRABZON / ORTAHİSAR / Kanuni Anadolu Lisesi
			Anadolu Lisesi
			4 yıl
			Kız/Erkek
			İngilizce
			180
			421,7127
			4,58
			1,69
		
		
			TRABZON / BEŞİKDÜZÜ / Beşikdüzü İMKB Fen Lisesi
			Fen Lisesi
			4 yıl
			Kız/Erkek
			İngilizce
			120
			414,5424
			5,55
			0,93
		
		
			TRABZON / VAKFIKEBİR / Vakfıkebir Fen Lisesi
			Fen Lisesi
			4 yıl
			Kız/Erkek
			İngilizce
			120
			405,5443
			6,92
			2,19
		
	



	
		
			TRABZON / OF / Solaklı Fen Lisesi
			Fen Lisesi
			4 yıl
			Kız/Erkek
			İngilizce
			120
			396,7528
			8,44
			0,86
		
		
			TRABZON / ORTAHİSAR / Dursun Ali Kurt Anadolu İmam Hatip Lisesi
			Anadolu İmam Hatip Lisesi
			4 yıl
			Kız/Erkek
			İngilizce
			136
			393,1441
			9,11
			3,72
		
		
			TRABZON / ORTAHİSAR / Trabzon Sosyal Bilimler Lisesi
			Sosyal Bilimler Lisesi
			Hazırlık + 4 yıl
			Kız/Erkek
			İngilizce
			120
			392,2369
			9,29
			3,88
		
		
			TRABZON / ORTAHİSAR / Trabzon Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi
			Anadolu İmam Hatip Lisesi
			4 yıl
			Kız
			İngilizce
			90
			371,897
			13,77
			4,55
		
		
			TRABZON / SÜRMENE / Sürmene Hasan Tahsin Kırali Anadolu Lisesi
			Anadolu Lisesi
			4 yıl
			Kız/Erkek
			İngilizce
			90
			365,3443
			15,42
			4,25
		
		
			TRABZON / ORTAHİSAR / Trabzon Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi
			Anadolu İmam Hatip Lisesi
			Hazırlık + 4 yıl
			Kız
			Arapça
			30
			363,922
			15,79
			4,39
		
		
			TRABZON / AKÇAABAT / Şehit Samet Uslu Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi
			Anadolu İmam Hatip Lisesi
			4 yıl
			Kız
			İngilizce
			40
			358,3861
			17,27
			6,61
		
		
			TRABZON / BEŞİKDÜZÜ / Ahmet Gün Anadolu İmam Hatip Lisesi
			Anadolu İmam Hatip Lisesi
			4 yıl
			Kız/Erkek
			İngilizce
			40
			329,0618
			26,21
			7,98
		
		
			TRABZON / OF / Of Anadolu İmam Hatip Lisesi
			Anadolu İmam Hatip Lisesi
			4 yıl
			Kız/Erkek
			İngilizce
			60
			328,5619
			26,39
			9,24
		
		
			TRABZON / ORTAHİSAR / Trabzon Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
			Anadolu Teknik Programı
			4 yıl
			Kız/Erkek
			İngilizce
			30
			311,9241
			32,39
			13,34
		
		
			TRABZON / ORTAHİSAR / Prof Dr. Necmettin Erbakan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
			Anadolu Teknik Programı
			4 yıl
			Kız/Erkek
			İngilizce
			30
			284,3319
			44,22
			13,95
		
		
			TRABZON / ARAKLI / Saffet Çebi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
			Anadolu Teknik Programı
			4 yıl
			Kız/Erkek
			İngilizce
			30
			248,6192
			64,07
			24,73
		
		
			TRABZON / AKÇAABAT / Akçaabat Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
			Anadolu Teknik Programı
			4 yıl
			Kız/Erkek
			İngilizce
			30
			239,1657
			70,18
			33,49
		
	

]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/07/trabzon-lise-taban-puanlari-2021-trabzon-anadolu-imam-hatip-fen-liseleri-lgs-taban-puanlari-ve-yuzdelik-dilimleri-kontenjanlari.jpeg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/07/trabzon-lise-taban-puanlari-2021-trabzon-anadolu-imam-hatip-fen-liseleri-lgs-taban-puanlari-ve-yuzdelik-dilimleri-kontenjanlari.jpeg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/07/trabzon-lise-taban-puanlari-2021-trabzon-anadolu-imam-hatip-fen-liseleri-lgs-taban-puanlari-ve-yuzdelik-dilimleri-kontenjanlari_t.jpeg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/07/trabzon-lise-taban-puanlari-2021-trabzon-anadolu-imam-hatip-fen-liseleri-lgs-taban-puanlari-ve-yuzdelik-dilimleri-kontenjanlari.jpeg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/trabzon-lise-taban-puanlari-2021-trabzon-anadolu-imam-hatip-fen-liseleri-lgs-taban-puanlari-ve-yuzdelik-dilimleri-kontenjanlari/54255/</link>
			<pubDate>Fri, 02 Jul 2021 11:19:38 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Katarlıya sınavsız tıp okuma şansına tepki yağdı]]></title>
			<description><![CDATA[Türkiye ile Katar arasında imzalanan anlaşma, Katarlı askeri öğrencilerin, Türkiye’de sınavsız tıp eğitimi alabileceği şeklinde yorumlandı. Tepkiler üzerine iktidar, “karşılıklı değişim programı” olduğunu belirtti.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Türkiye ile Katar arasında imzalanan ve Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan imzasıyla Resmi Gazete’de yayımlanan anlaşma, Katar’dan gelecek askeri öğrencilerin; Türkiye’de tıp, diş hekimliği ve eczacılık eğitimlerini sınav koşulu olmadan alabileceği şeklinde yorumlandı.

Protokolde, ayrıca askeri hava-kara ulaşım araçlarından ücretsiz faydalanılması ve gelecek misafirlerden “gerekli” aşısı olmayanlara aşı yaptırılması gibi maddeler de yer aldı. Protoklü değerlendiren eski GATA Yüksek Bilim Konseyi üyesi Prof. Dr. Levent Doğancı, kendi dönemlerinde gelen misafir öğrencilerin sınavla alındığını aktarırken, CHP Ankara Milletvekili Gamze Taşcıer, “21. yüzyılın kapitülasyonları” yorumunu yaptı.

Protokolde iki ülkenin mevzuatlarına ve imkânlarına uygun olarak seçilen askeri okul öğrencilerinin tıp, eczacılık ve diş hekimliği eğitimi alabileceği belirtildi. Anlaşmada yer alan bu madde, Katar’dan gelecek askeri okul öğrencilerinin “sınavsız olarak Türkiye’deki üniversitelerde tıp eğitimi alabileceği” şeklinde yorumlandı. “Sınavsız eğitim” iddiasını yalanlamayan İletişim Başkanı Fahrettin Altun, “Türkiye ve Katar arasında imzalanan ‘Askeri Sağlık Alanında Eğitim ve İşbirliği Protokolü’ sadece silahlı kuvvetler mensuplarını kapsamaktadır. Protokole göre Katar’daki silahlı kuvvetler mensupları ile Türkiye’deki silahlı kuvvetler mensupları belirlenen kontenjanlar çerçevesinde karşılıklı değişimden yararlanabileceklerdir” açıklamasını yaptı. 

Gelen tepkilerin ardından Milli Savunma Bakanlığı’ndan “Katarlıların tıp fakültelerine sınavsız ve ücretsiz gireceği tartışmaları gerçek değil. Protokol, Katar Silahlı Kuvvetleri’nde görev yapmak üzere eğitim alacak personeli kapsıyor” açıklaması geldi. Protokol 5 yıl için düzenlendi. Aksi beyan edilmedikçe bu süre, her seferinde 1 yıl şeklinde otomatik olarak uzayacak.

‘ESKİDEN SINAV ŞARTI VARDI’

Eski GATA Yüksek Bilim Konseyi üyesi Prof. Dr. Levent Doğancı, “Biz zaten askeri sağlık sistemimizi bozmuştuk. Bu anlaşma da mantıksız. Amerika’yla, Fransa’yla, Almanya’yla, Belçika’yla, askeri sağlık hizmetleri iyi olan ülkelerle bu anlaşmayı yaparsınız anlarım. Katar’da ne var” sorusunu yöneltti. Doğancı, kendi dönemlerinde de Ürdün, Azerbaycan, Bosna- Hersek gibi ülkelerden öğrencilerin eğitim için geldiğini ancak bunun sınav şartıyla olduğunu vurguladı. 

‘PROTOKOLLERİ YIRTIP ATACAĞIZ’

CHP Genel Başkanı Kemal Kılıçdaroğlu, “Kendi gencine bu kadar sevgisiz, bu kadar saygısız bir iktidar işte. Hiç mi utanmıyorsunuz bunları yaparken ey AK Parti? Aranızda biriniz çıkıp da bu adaletsizdir diyemedi mi? Bizim çocuklar o okullara girebilmek için bütün gençliklerini heba ediyorlar! Gençler merak etmeyin, koca ülkeyi Kataristan’a döndüren bu zihniyeti tarihin tozlu sayfalarına göndereceğiz, son çırpınışları. Bu protokolleri de yırtıp atacağız” dedi. 

Konuyu Cumhuriyet’e değerlendiren CHP’li Gamze Taşcıer de “Saray idaresinin Katar’a verdikleri, artık 21. yüzyılın kapitülasyonları haline geldi. ‘Uçan Saray’dan bu yana ne var ne yok Katar’a peşkeş çekiliyor. Tank Palet Fabrikası’nı bir kuruş dahi almadan teslim ettiler, su yönetimiyle ilgili anlaşma yapıldı, Beton İstanbul güzergâhından şeyhin annesinin devasa araziler topladığı ortaya çıktı, Borsa İstanbul hisseleri satıldı ve daha niceleri” yorumunu yaptı. İYİ Parti Hukuk Politikaları Başkanı Bahadır Erdem de “AKP, milletin gençlerine kendi vatanlarında ikinci sınıf muamele yapıp Katarlıları Türk üniversitelerinde  doktor yapamaz. Gençler bu rezilliğin hesabını sorar” yorumunu yaptı.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/06/katarliya-sinavsiz-tip-okuma-sansina-tepki-yagdi.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/06/katarliya-sinavsiz-tip-okuma-sansina-tepki-yagdi.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/06/katarliya-sinavsiz-tip-okuma-sansina-tepki-yagdi_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/06/katarliya-sinavsiz-tip-okuma-sansina-tepki-yagdi.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/katarliya-sinavsiz-tip-okuma-sansina-tepki-yagdi/54221/</link>
			<pubDate>Sat, 26 Jun 2021 10:46:07 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Yüz yüze eğitim ne zaman başlayacak? ]]></title>
			<description><![CDATA[Sağlık Bakanlığı Koronavirüs Bilim Kurulu üyesi Prof. Dr. Levent Akın, okulların açılmasının, mayıs ayının sonlarına doğru mümkün olabileceğini söyledi. ]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Uzmanı ve Bilim Kurulu üyesi Prof. Dr. Akın, yaptığı açıklamada, bir okulda vaka sayılarında artış görülüyorsa o okulun kapatılması gerektiğini söyledi.

Okulların kapatılmasının doğru olmadığını belirten Akın, “Genellikle küçük yaş gruplarının bulunduğu 5-6-7-8 yaş grupları gibi ya da 1’inci ve 2’nci sınıflar gibi bunlarda çok büyük sıkıntı yok. Okullardaki en büyük sorun, toplumda hastalık artmaya başladığı zaman öğrencilere doğru gidiyor, öğrenciler de daha sonra evlerine götürmeye başlıyor. O yüzden toplumdaki vaka sayısı yüksek olduğu taktirde öğrenciler tehdit altına giriyor. Dolayısıyla enfekte olmaya başlıyorlar” dedi.

‘YENİ VAKA OLUP OLMADIĞI DAHA KOLAY ORTAYA KOYULABİLİR’

Prof. Dr. Akın, okulların açılmasının, mayıs ayının sonlarına doğru mümkün olabileceğini belirterek, “Gidiş o şekilde oluyor; ama tüm okullar, sınıflar değil; okulların küçük sınıfları 1’inci ve 2’nci sınıflar gibi sınıfların açılması ki özellikle öğrencilerin okul disiplini kazanması açısından çok önemli bu. Bunu yaparken de okullarda yeni vaka tespiti ile ilgili hızlı testler kullanılabilir. Hızlı antijen testleri var. Bunlardan güzel olanlar ya da yetersiz olanlar var. Özellikle seçilmiş antijen testleri vasıtasıyla çocuklara testler yapılabilir. Bunları haftada bir hiç olmazsa yaparak, okullardaki yeni vaka durumuna göre, okulun tehdit altında olup olmadığını daha kolay ortaya koyabiliriz. Düzenli antijen testleri yapılarak okulların sürdürülmesini sağlayabiliriz” diye konuştu.

‘HASTALIĞIN KÜMELEŞEREK YAYILMASINA NEDEN OLUYOR’

Başta cenaze törenleri olmak üzere düğünlerde muhakkak kalabalığın azaltılmasının sağlanması gerektiğini söyleyen Akın, “Geçen seneden aldığımız ders, şunu gösteriyor; biz bunu bu sene de yaşadık. Cenazelerdeki kalabalıklar, düğün ve nişanlardaki yapılan toplu o hareketler, eğlenceler hastalığın kümeleşerek yayılmasına sebep oluyor ve o bölgeyi tehdit etmeye başlıyor. Bir de yetmezmiş gibi düğünlerde farklı bölgelerden gelen insanlar düğün sırasında enfekte olup, kendi bölgelerine gidiyorlar ve o bölgeyi tekrar enfekte etmeye başlıyorlar. O yüzden düğün ve cenazelerdeki katılımın sınırlı tutulması, kısıtlamanın sürdürülmesi gerekiyor” dedi.

‘İNSANLAR VAKİT KEYBETMEDEN AŞI OLSUNLAR’

Prof. Dr. Akın, toplumun yüzde 65-70’i aşılarla bağışık hale getirilebilirse bazı kurallara dikkat etmek kaydıyla günlük tüm faaliyetlerin yapılabileceğini kaydetti. Şu anda elde olan aşıların bir kısmının 16, bir kısmının 18 yaşından küçüklere yapılmadığını söyleyen Akın, şöyle konuştu:

* Bunların sayısı kabaca 20 milyon, diyelim. 20 milyon düştüğünüz takdirde geri kalan yaklaşık olarak 65 milyon kişi var. Bunu, 65 milyonu erişkin kişi olarak düşünün.

* Tüm toplumun yüzde 70’i, diye bakarsak bu da yaklaşık olarak 55-60 milyon yapıyor. 65-70 milyon insanı biz 2 doz aşıladıktan sonra Türkiye, çok rahata erer.

* Bunun zamanı aşı stokları, tedariki, uygulamalarıyla ve toplumunda kurallara uyumu ile ilgilidir. Şu anda yaz döneminde biraz daha açık alanlar olduğu için hastalığın bulaşma olasılığı, günlük yaşamda düğünler ya da toplu etkinlikleri kastetmiyorum, açık alanda yaşam biraz daha fazla olduğu için hastalıkta gerileme olacaktır.

* Bu arada aşı müdahalesi ile de biz eylül-ekim aylarına da daha rahat girebiliriz. Yeter ki insanlar aşılarını olsunlar. Zamanı geldiğinde vakit kaybetmesinler.

‘1000’İN ALTINA DÜŞTÜĞÜNDE RAHATLARIZ’

Prof. Dr. Akın, vaka sayılarının düşebileceğini; ancak oluşacak rahatlığın ‘yalancı rahatlık’ olacağını belirterek, şunları kaydetti:

* Toplumda uygulanan özellikle kısıtlamalar nedeniyle ortaya çıkan bir rahatlıktır. Bu kısıtlamaları kaldırırsanız aynı basılmış yay gibi hop, diye vakalar yine zıplar.

* Madem aşı programımız istediğimiz ölçüde hızlı gitmiyor o zaman kısıtlamaların sürmesi lazım. Kalabalık alanları engelleyecek kısıtlamalardır.

*Kalabalıklaşmayı, vakit geçirmeyi artıracak alanları engelleyecek kısıtlamalardır. O yüzden açık alanlarda bir problem yok. Bayram sonrası vaka sayıları 10 bine düşebilir. 10 bin rakamı 60 binle karşılaştırınca ‘6 katı, ne kadar güzel’ gibi geliyor.

* Öyle düşünmeyin. Geçen sene biz mart-nisan aylarında 6 bin vakayı gördüğümüz zaman çok tedirgin olduk. Bütün Türkiye tedirgin oldu. 6 bin vakadan korktuğumuz geçen yıl bu sene ’10 bin vakada işler yolunda’ diyemeyiz.

* O yüzden de vaka sayısının muhakkak hiç olmazsa 1000’in altına düştüğünde biz bir miktar rahatlarız. Bunu düşürmenin tek yolu, vatandaşın bir kısmı kurallara uyuyor, bir kısmı uymuyor, bir kısmı çok bıkmış durumda.

* Kurallara uymakla beraber muhakkak aşılama programının etkili olması lazım ki biraz buna da zaman var.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/05/yuz-yuze-egitim-ne-zaman-baslayacak.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/05/yuz-yuze-egitim-ne-zaman-baslayacak.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/05/yuz-yuze-egitim-ne-zaman-baslayacak_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/05/yuz-yuze-egitim-ne-zaman-baslayacak.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/yuz-yuze-egitim-ne-zaman-baslayacak/53961/</link>
			<pubDate>Fri, 14 May 2021 11:00:22 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Köy enstitülerinden doğan edebiyat ]]></title>
			<description><![CDATA[]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Atilla KÜÇÜKKAYIKCI

Köy Enstitülü öğretmen ve şair Bahar Dadaloğlu, BirGün gazetesindeki söyleşisinde şöyle demişti: “Yurdumuzda demokratik, ilerici ve aydınlanmacı bir kuşak yetiştiyse bunda Köy Enstitülü öğretmenlerin ve aydınların emeği çoktur. Bizim yetiştirdiğimiz öğrencilerimiz ve evlatlarımız Türkiye’nin en seçkin topluluğudur.” (BirGün, 19.04.2016)

Bahar Dadaloğlu’nun son derece önemli bu saptamasına şunu da eklersek, Köy Enstitülerinin ülkemiz aydınlanma sürecindeki yeri daha iyi ortaya çıkacaktır: Köy Enstitülerinden yetişen onlarca yazar, edebiyatımızın gerçekçi ve aydınlanmacı damarını zenginleştirerek 1950’den 1980’lere kadar ulaştıkları geniş okur kitlesiyle toplumu da bu yönde etkilemiş ve dönüştürmüşlerdir. Edebiyatımızın ülke gerçeklerine duyarlı ve haksızlıklara başkaldıran bu damarını, 70’lerden 80’lere ne yazık kiiki darbe ve onların yerleştirdiği sistemiçi, bireyci edebiyat, geri plana itmiştir. Fakir Baykurt’lar, Talip Apaydın’lar, Mehmet Başaran’lar, Yusuf Ziya Bahadınlı’lar bugün edebiyat tarihimizde hak ettikleri yeri alsalar da ticari yayınevlerinin yönlendirdiği yayıncılık ortamında yeni kuşaklara ulaşmaları gitgide zorlaşmıştır.

Türkiye’nin 24 Ocak 1980 kararları ve 12 Eylül Darbesiyle çemberine sokulduğu piyasa ilişkileri, kültürel alanı, özellikle edebiyatı metamorfoza uğrattı. Topluma ve insana duyarlı edebiyatın yerini, büyük sermaye yayınevlerinin pazarladığı bestseller edebiyat aldı. Kapitalist zihniyete uygun bireycilik, akıl ve ilerleme düşmanı Postmodernizm, estetik ve ahlaki referansları kaybolmuş bu edebiyatın temel özelliklerini oluşturdu. Yeni kuşaklar, gerçekçi edebiyatın varlığından habersiz bırakıldı. Otuz kırk yıldır bu bayağı edebiyata maruz kalan dilimiz ve kültürümüz, bugünün dinci iktidarına karşı etkili direniş ve mücadele araçlarından yoksun kaldı. 1950’den başlayarak gelişen toplumcu-gerçekçi edebiyatımız ve onun bir kolunu oluşturan “köy gerçekçiliği”, devrimci 68 ve 78 kuşaklarının gelişmesinde büyük rol oynamıştır.

KÖY ENSTİTÜLÜ YAZARLARI İNCELEYEN KİTAP

Köy Enstitülerinden yetişmiş yazarların yarattığı, toplum gerçeklerine duyarlı bu edebiyata, “Köy Enstitülerinden Doğan Edebiyat” adını veriyoruz. Kısa adı KAVEG olan Köy Enstitülerini Araştırma ve Eğitimi Geliştirme Derneği,yıllar önce Köy Enstitüleri ve Çağdaş Eğitim Vakfı ile birlikte Foça Belediyesi’nin ev sahipliğinde 29-30 Kasım 2014 tarihleri arasında “Köy Enstitülerinden Doğan Edebiyat” konulu bir çalıştay düzenlemişti. Ferit OğuzBayır’a 115. doğum yılı armağanı olarak düzenlenen ve iki gün süren bu çalıştayda değerli araştırmacı ve yazarlar, Köy Enstitülü yazarları ve eserlerini ele alarak Türk edebiyatına yaptığı katkıları ortaya koydular. İki gün gibi kısa bir sürede sınırlı sayıda izleyiciye yapılan bu sunumlar, daha geniş ilgili çevrelere ulaşması için kitaplaştırıldı.Ferit Oğuz Bayır’ın yaşamı, felsefesi ve Köy Enstitülerine olan katkısı da ailesinin anlattıklarıyla ve onu ele alan yazarların yazılarıyla kitaba ayrı bir boyut katıyor. “Köy Enstitülerinden Doğan Edebiyat” adıyla Prof. Dr. Güler Yalçın, B. Sadık Albayrak ve Atilla Küçükkayıkcı’nın hazırladığı bu kitabın, Mehmet Bayrak’ın kapsamlı “Köy Enstitüleri ve Köy Edebiyatı” kitabından sonra ilk kez bu konuyu bütünlüklü bir biçimde ele aldığını söyleyebiliriz.

Köy Enstitülerinin yetiştirdiği yazarların 1950’den 1980’lere kadar toplumumuzun değişmesine ışık tutan roman ve hikâyelerini ele alan bu kitap,onları günümüzün okurlarınıngündemine getirmiş oldu. Hasan Âli Yücel’in deyişiyle “edebiyata kendi giren köylü”nün yazdığı bu yapıtların, kapsamlı bir yaklaşımla topluca ele alındığı bir kitap haline gelmesi, bu konuda bilgi edinmeye çalışan gençlere de bir başvuru kaynağı oluşturuyor.

Köy enstitülerinin kuruluşundan itibaren imece ve dayanışma içinde güçlerini birleştiren İlköğretim Genel Müdürü İsmail Hakkı Tonguç, Milli Eğitim Bakanı Hasan Âli Yücel ve Şube Müdürü Ferit OğuzBayır, Cumhuriyetin yarım kalan eğitim devrimini tamamlamaya girişmişlerdir. Yücel, Köy Enstitüleri yasalarını Bakan olarak en geri unsurlara karşı ustaca savunmuş ve Meclis’ten geçirtmiştir.Tonguç, kısa sürede sayıları yirmiyi bulacak köy enstitülerinin uygulamada ortak değer ve ilkelerini kurmak, korumak, geliştirmek üzere durmadan tek tek hepsini dolaşmış, sorunlarını gidermiş, öğretmen ve müdürlerine mektuplar yazarak yönlendirmiştir. Tonguç’un “beynimin yarısı” diyecek kadar düşünce düzeyinde kendisine yakın hissettiği, düşüncelerini ve enstitülerdeki uygulamalarını iyi bilen Ferit Oğuz Bayır ise kaleme aldığı genelge ve yazılarla bu çalışmaları aynı doğrultuda yönlendirecektir.

ENSTİTÜLERİN “ÖZERKLİĞİ”

Tüm Anadolu’yu kucaklayan Köy Enstitüleri de onların gerçekleştirdiği bu işbölümü ve anlayış doğrultusunda, kendi aralarında imece ve dayanışmayla bütünleşmişözerkenstitü topluluklarıydı.Birbirleriyle son derece uyumlu, kendi içlerinde kendi kararlarını kendileri alabilecek kadar “özerk”, devletle olan ilişkilerinde de son derece titiz, yasalara ve Anayasa’ya bağlı bir şekilde hareket ediyorlardı. 1940’ların Türkiye’sinde köylünün üretimden gelen gücünü ayağa kaldırmak için güçlerini birleştirmişlerdi. Topraktan, göllerden, denizlerden, ırmaklardan yeterince yararlanılamıyordu. Bunu başaracak tek güç köylüydü. Emperyalist cephede ise büyük bir savaş patlak vermiş; işgalci, paylaşımcı güçler birbirlerini boğazlamaya başlamışlardı. Türkiye bu emperyalist savaş dışında kalmış, kırsal alandaki köklü değişiklikler için “özerk” Köy Enstitüleri toplulukları çatısı altında büyük bir devrimci atılıma girişmişti. Doğudan batıya tüm ülkeyi kucaklayan bu “özerk” Köy Enstitüsü toplulukları, bir yandan üretim ve iş içinde eğitim görürken diğer yandan kendi içinden çok sayıda yazar ve şairlerin yetişmelerinin de önünü açmıştır. Bakan Hasan Âli Yücel’in girişimiyle Türkçeye kazandırılan dünya klasikleri, enstitülerde okuyan çocuklara kısa sürede ulaştırılarak hızlı ve yoğun bir okuma seferberliği başlatılmıştır. Bilinçsiz “Osmanlı” köylü çocuğu beş yıl gibi kısa bir süre içinde altı yüzyıllık bir okuma yazma susuzluğunu ve açlığını gidermiş köyüne, kuram ve uygulayıcılığı güçlü aydın bir “Cumhuriyet köylüsü olarak geri dönmüştür. Enstitülerde öğrendiği ne varsa öğretmenlik yaptığı köyüne, çalıştığı yerlere taşımaya başlamıştır. Bu aydın Cumhuriyet köylüsü öğretmenin eline bir de güçlü bir silah geçmiştir: Kalem.

KÖYLÜNÜN HALLERİNİ YAZAN KALEM

Bir üstyapı kurumu olan eğitim, bir altyapı kurumu olan ekonomiye, yani üretime ve üretim sonuçlarına müdahale edebilir mi, ederse nasıl müdahale eder, bunun yanıtlarını köy enstitüleri uygulamaları içinde görebiliriz. Köy enstitülüler, aldıkları eğitimle, içinde yaşadıkları topluluğun sorunlarını, çıkarlarını öne çıkaracak şekilde kendi yerel dillerini edebi ve yalın bir biçimde kullanarak ne istediklerini ve nasıl olması gerektiğini kalemleriyle dile getirmişlerdir. Mahmut Makal, Fakir Baykurt, Talip Apaydın, Yusuf Ziya Bahadınlı, Mehmet Başaran, Dursun Akçam, Ümit Kaftancıoğlu, Ali Yüce, Adnan Binyazar, Sami Gürel, Osman Bolulu, Osman Şahin, Hasan Kıyafet gibi Türk edebiyatında bilinen yazarların yanı sıra, edebiyatın her alanında yapıtlar veren, bu yazarlar kadar tanınmamış olsalar da yazmayı sürdüren onlarca Köy Enstitülü yazarın varlığını da bu kitaptan öğrenmiş oluyoruz.

Aslında onların kaleme aldıkları bir çığlık, bir isyandır. Bu çığlık ve isyanlarla toplanmışlar, birlik olup örgütlenmişler, mücadelelerini sürdürmüşlerdir. Sadece yaşadıkları toplumu değil, köklü değişimlerin sürdürülmesinden yana olan gençliği de derinden etkilemişlerdir. Dönemin aydın, ilerici ve devrimci gençliği, köyü ve köylünün sorunlarını köy enstitülü yazarlardan öğrenmiştir. Köy Enstitüleri, bildiğimiz öğretmenler gibi değil, toplumsal bilisizlik ve haksızlıklarla savaşan üretici, aydın öğretmenler yetiştiriyordu. Köy enstitülerinde nasıl tarım ve hayvancılık yapılıyor; balıkçılık, ipekböcekçiliği geliştiriliyorsa, eli kalem tutan köy enstitülü yazarlar da yaşadıkları yöreleri ve insanları anlatıyorlardı. Dursun Akçam, Ümit Kaftancıoğlu Doğu Anadolu’yu;MehmetBaşaran Trakya’yı, Ege’yi; Talip Apaydın İç Anadolu’yu;Osman Şahin Güney Anadolu’yu;Fakir Baykurt Akdeniz ve Ege’yi anlatıyordu. Örneğin Fakir Baykurt ile Talip Apaydın’ın, Mahmut Makal ile Dursun Akçam’ın dilleri farklıdır. Köy Enstitülerinden doğan bu edebiyatta doğudan batıya ülke coğrafyasına yayılmış bu gerçeklerin yapıtlarına yansımalarını görürüz. “Köy Enstitülerinden Doğan Edebiyat” kitabında bütün bu yazarlar, değerli araştırmacı ve yazarlar tarafından ele alınmış, irdelenmiştir.

Bu kitapta en bilinen enstitülü yazar ve şairler ele alındı. Hepsinin en önemli özelliği, doğuda olsun, batıda olsun sömürenleri ve onlarla işbirliği içinde olanları göstermektir.Köy Enstitülü yazarlarımız hakkında kitapta yer alankimi saptamaları burada paylaşarak okuyucuların kısa da olsa bilgi edinmelerini sağlamak istiyorum.

Doç. Dr. Aynur Soydan Erdemir: Çağdaş Bir Ozan: Adnan Binyazar

“Duygusuyla, düşüncesiyle ağıt yakan bir toplumun yazarı olarak bu ağıtsal evrenden beslenen, doğunun içtenliğini, bilgeliğini, alçakgönüllülüğünü, hüznünü, direnişini yapıtlarına büyülü bir dille yansıtan çağdaş bir ozan Adnan Binyazar.” (Köy Enstitüsünden Doğan Edebiyat, s.77)

Berrin Taş: Sokrates’tir Başaran

“Bin yıl öteden bakan göz, yargıcı ürpertir. Birikimiyle çağların ötesinden yaşadığı güne bakan gözün ürpertici etkisi yargıcı düşündürür.

“Hep yargılanıyordu insan

Yüzler yüzlere karışıyordu

Her çağdan

Nerden tanıyordu bu yüzü.”

Dalıp giden yargıcı gözleyen gözdür Sokrates.

Başaran da toplumu, insanı gözleyen bir gözdür. Sokrates’tir Başaran.” (A.g.y., s.92-93)

Metin Turan: Röportajı Yazınsallaştıran Dursun Akçam ve Kaftancıoğlu’nun Dönemeç’i

“Dursun Akçam, çağdaş Türk edebiyatında röportajı bir yazınsal metin olarak kullanabilen; başka bir demeyle röportajı yazınsal metin halinde sunabilen birkaç addan birisidir. Diğerleri kimlerdir derseniz, sayıları az olduğu için hemen sayabilirim: Yaşar Kemal, Fikret Otyam, Bekir Yıldız.”

“TRT 1970 Sanat Ödülleri yarışmasında büyük ödül kazandığı Dönemeç, bir ilk yapıtın bütün güzel özelliklerini taşır: Çarpıcı bir konu, akıcı bir anlatım, gerçekçi bakış açısıyla doğaya dair betimlemelerin buluştuğu sanatsal incelik... Dönemeç,bir anlamda Kaftancıoğlu’nun kendi hayatıdır. Cılavuz Köy Enstitüsü’ne yazılma serüvenini anlatır.” (A.g.y., s.96, 109)

Erdal Atıcı: Dünyaya Yeniden Gelsem Yine Sosyalist Olurdum Diyen Fakir

“Fakir,yaşamı boyunca ezilen halkın yanındadır. Özyaşamının 7. kitabı ‘Sıladan Uzakta’da son sözlerini söyler adeta:‘... Türkiye gerçekten güzel; ama parası olana, dayısı olana...” “Bu cennet üstünde halkın yaşamı haksız derecede çirkindir. Baskı, yoksulluk, sefillik, işkence, yargısız öldürmeler bu cennetin üstüne cehennem gibi çökmüştür. Halkım; yüzyıllardır çektiği acılarla mutluluğu çoktan hak etti. Çileden, yoksulluktan öğrenme diye de bir yöntem var; bu öğrenmenin mutluluğunu kan emicilerin elinden çekip alacak günlerin fazla uzak olmadığını düşünüyorum.’

Kimileri: “Bir daha gelsen yine aynını yapardım!” demeyi sever. Yinelemek anlamında değil, ben de aynını söyleyeceğim.Elbet gene öğretmen olurdum. Elbet gene yazar olurdum. Elbet gene sosyalist olurdum.” (A.g.y., s.129-130)

Hidayet Karakuş: Baykurt’un Sözcükleri Halaya Kaldırır

“Fakir Baykurt’un 1970’te TRT Büyük Ödülü’nü kazanan Tırpan’ı, Türk kadınının bugün de bitmeyen sorunlarından birine; zorbalara, ağalara direnemeden peşkeş çekilen çocuk gelinlere dikkati çekiyordu. Tırpan’daki Uluguş Nine’yle Irazca az çok örtüşüyordu. Uluguş Nine biraz daha bilge, biraz daha görmüş geçirmişken, Irazca daha dik, daha yürekliydi. Ancak Tırpan, öteki romanlardan, romanın kahramanı Çimen’in kendinden önceki kızların yazgısına boyun eğmeyip gerdek gecesi ağayı öldürmesiyle ayrılıyordu. Sorun yazgıya boyun eğmemekti demek! Kaplumbağalar, Amerikan Sargısı, Yayla, 12 Mart cezaevlerindeki öykülerden oluşanCan Parası, İçerdeki Oğul… hepsi ülkemizin yakıcı gerçeklerini anlatan öyküler, romanlar olarak edebiyatımızda yerini almıştı. 1974’te Yeni Ortam gazetesinde gün gün yayımlanan Köygöçürenromanı da enikonu bir destandır. Hele Amerikan Sargısı’nda bir halay anlatımı vardır, okurken içim içime sığmamıştı. Sanki sözcükler ayaklanmış, bütün bedenimde beni ağlatacak denli bir coşkuyla halaya savurmuştu.”(A.g.y., s.138)

Atilla Küçükkayıkcı: Anadolu’yu Edebiyata Sokan Apaydın

“Talip Apaydın’ın da diğer köy enstitülü yazarlar gibi işlediği konuların başında üretim gelir. Üretim süreci, üretim sürecinde kullanılan üretim araçları, üretim ilişkileri ve teknoloji asıl konusudur. Hepsinin en çok vurguladığı konu, üretilen ekonomik değerlerin paylaşılmasıdır. Haksızlık, adaletsizlik, eşitsizlik ve sömürüye karşıdırlar. Bu temaları seçtikleri için değil, zaten çıkıp geldikleri coğrafyada bu sorunlarla iç içe yaşadıkları için doğal ve gerçekçi bir dille kaleme almışlardır. Hasan Âli Yücel’in dediği gibi ‘edebiyata köylünün kendisi girmiştir.’Talip Apaydın,‘Cumhuriyet eğitimi ve Köy Enstitüleriyle, eğitim ve edebiyat Anadolu’ya yayıldı. Çukurova’dan Yaşar Kemal, Orhan Kemal; Yozgat’tan Abbas Sayar çıktı. Köy Enstitüleriyle bizler çıktık ve Anadolu’yu edebiyata soktuk’ der.” (A.g.y., s. 154)

Özge Çelik: Sınıf Bilincini Önemseyen Hasan Kıyafet

“2. Kuşak köy enstitülü gençler, giderek sınıf bilincini önemsemeye başlarlar. Fakat bu görüş sadece okulda değil, bütün yurt düzeyinde tehlikeli ve yasaktır. Sınıf bilincini önemseyen bireylerden biri de Hasan Kıyafet’tir. Fakat Hasan Kıyafet’in onlardan en önemli farkı, olaylara antifeodal değil antikapitalist bakmasıdır. Kapitalist bir dünya düzeninde, Kıyafet’in antikapitalist tavırlı olması, hiç de kolay olmaz. Hayatını sürgünlerle, işkencelerle, cezaevleriyle geçirir. Öyle ki ömür boyu hiç sürgünsüz bir atama yaşamaz. Yine kendi deyimi ile ‘Yazmaktan başka çarem yoktu!’ der” (A.g.y., s.158)

Cengiz Gündoğdu: Bizim Köy’ün Yazarı Mahmut Makal

“Ceyhun Atuf Kansu, Mahmut Makal için şöyle der:‘Mahmut Makal, Köy Enstitülerinin, onların neden kurulduğunu, neler yaptığını ve kapatılmasalardı yurdumuza neler getireceklerini Mahmut Makal’ın yaşamında buluruz.Mahmut Makal, Türkiye’ye gerçekleri gösteren, bu yüzden birçok insanı kızdıran bir simgedir.’Mahmut Makal kendisi için şöyle der:‘…beni bu düzeye getiren; duygularımı, düşüncelerimi besleyen Köy Enstitüsü’dür. Çünkügazete, dergi ve kitaplarla orda tanıştım, onları bol bol okudum ve okuduklarımın üstüne düşünerek kendimi geliştirdim. Köy Enstitüsü’nün coşkulu, demokratik payını da unutmamalı.” (A.g.y., s.165)

Mehmet Akkaya: Köy Enstitülerinden Yetişen Filozof Sami Gürel

“Sami Gürel’in düşüncesini anlamada belirleyici olan ve bize ufuk açacak olan birkaç anahtar yapıdan söz etmek gerekiyor. Dolayısıyla Gürel’in felsefi söylemini bize açacak olan konu, kavram, terim, tema ve kategorinin altını çizmek kaçınılmaz görünüyor. Bunlar özet düzeyinde söylenecek olursa diyalektik, evrim, doğa, şiir, sanat, akıl, akış, ilerleme, bilim, politika, felsefe, aşk, insan… biçiminde sıralanabilir. Sami Gürel açısından ‘Bizim evrensel davamızın büyük açıklaması şudur: Diyalektiği şaşırmayalım… nasıl ki bir Kutupyıldızı gökyüzüne yetiyorsa bir Marx-bir Engels de yeryüzüne yeter.’ Felsefesine genel hatlarıyla bu söylem damgasını vurmaktadır Gürel’in. Köy Enstitüleri de Gürel’in düşüncesini şekillendiren mekânlar olmuştur. Gürel için kültürel iklim alanı olan enstitüler, teorinin pratikle birlikte ele alındığı yerler oldu. Diyalektiği bu süreçte öğrendiği ve içselleştirdiği söylenebilir.” (A.g.y., s.169)

Veysel Çolak: Şiirin Toplumcu İşlevini Vurgulayan Şair Ali Yüce

“Sanat, doğa ile insan, insanla insan arasındaki gereksinimden doğmuştur. Bir gün bu dengesizliklerin ortadan kalkacağını, bunun sonucu olarak sanatın da ortadan kalkacağını söyleyenler olmuştur. Ben buna inanmıyorum. İnsanın başka insanlarla arasındaki dengesizlik kalksa bile, kendi kendisiyle dengede değildir. Dünkü ben, bugünkü ben değilim. Eğer böyle olmasaydı gelişme diye bir şey olmazdı. Diyalektiğin anlamı havada kalmaz mı o zaman?”

Bu sözlerden de anlaşılacağı üzere yazdığı şiirin bilincindedir Ali Yüce. Şiirin, sanatın toplumcu bir işlevinin olması gerektiğini vurgular. İdeolojik tutumun şiiri zedeleyemeyeceği düşüncesindedir. Haklıdır. Çünkü iyi bir şair, estetikten ödün vermeden her temayı yazabilir. Çünkü insanî değerlere bağlılık, emredileni yazmak değildir. Ali Yüce, toplumu ve doğayı anlayıp yorumlamanın yeterli olmadığını, bunları değiştirmek gerektiğini de ortaya koyar.” (A.g.y., s.197-198)

Ahmet Yıldız: Torosların Çocuğu Osman Şahin

“Mersin’in Toroslar ilçesine bağlı Arslanköy’de 1940 yılında bir Türkmen obasında doğan Osman Şahin, tam anlamıyla halk kültürünün bir çocuğu olarak büyümüştür. Osman Şahin’in müthiş gözlem gücüne beş duyu organının özel yeteneklerinin eklenmesi, Türk edebiyatına bir büyük yazarın katılmasına yetmiştir.Ne var ki Osman Şahin’i Osman Şahin yapan, Köy Enstitüsü’nü kazanması ve burada okuma olanağı bulmasıdır.(A.g.y., s.207)

Müslüm Kabadayı: Politik Temanın Yazarı Yusuf Ziya Bahadınlı

“Yusuf Ziya Bahadınlı’nın romanlarında politika ağır basan temadır. Yazarın yaşamında politikanın belirleyici olduğu, uzun yıllar partili mücadele verdiği düşünüldüğünde, romanlarında bu temanın ağır basması gayet doğaldır.Yusuf Ziya Bahadınlı’nın romanlarında bir diğer önemli tema aşktır. ‘Güllüceli Kâzım’ ve ‘Güllüce’yi Sel Aldı’ romanlarında aşk öne çıkan tema değilken, yazarın, ‘Devekuşu Rosa’ ve ‘Lidya Gözleri Yaprak Yeşili’ romanlarında “aşk, sevgi, cinsellik” konularını yer yer felsefi düzeyde işlediği görülür.” (A.g.y., s.222-224)

B. Sadık Albayrak: Çağdaş Nasrettin Hoca Osman Bolulu

“Osman Bolulu yalnızca kitap üzerinde bir yazar değil, yaşamının da yazarıdır. Yaşamının yazarıdır derken, anı yazarlığından söz etmiyorum. Osman Bolulu’nun, gerçeğe müdahale etmek için düşünülmüş, tasarlanmış ve uygulanmış ama bütünüyle bir derse, toplumsal jeste dönüşmüş, öykü, mesel olmuş eylemleri vardır. Yazıyla değil, eylemle yaşama kendini yazmıştır. ‘İnsanlığın Solmaz Gülleri’, öğretmenlik anılarından oluşur, bu anıların bazıları bu türdendir. Bu anılarda sanki karşımızda çağdaş bir Nasrettin Hoca vardır. Bu özelliğiyle Osman Bolulu’ya çağdaş Nasrettin Hoca diyebileceğimizi düşünüyorum.(Köy Enstitüsünden A.g.y., s.243)
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/04/koy-enstitulerinden-dogan-edebiyat.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/04/koy-enstitulerinden-dogan-edebiyat.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/04/koy-enstitulerinden-dogan-edebiyat_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/04/koy-enstitulerinden-dogan-edebiyat.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/koy-enstitulerinden-dogan-edebiyat/53797/</link>
			<pubDate>Sat, 17 Apr 2021 15:28:30 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Trabzon İl Milli Eğitim Müdürlüğünden ‘satılık’ tablet ]]></title>
			<description><![CDATA[Trabzon İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından okullara 8 Mart günü bir yazı gönderildi.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Trabzon İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından okullara 8 Mart günü bir yazı gönderildi. Gönderilen yazıda öğrencilere dağıtılmak üzere gönderilen tabletlerin il milli eğitim müdürlüğünden birim fiyatının yarısına alınabileceği kaydedildi.

Uzaktan eğitime erişemeyen binlerce çocuğun bulunduğu ilde öğrencilere tablet ulaştırması gereken müdürlüğün yazısında şu ifadeler kullanıldı:

“Bakanlığımız tarafından öğrencilere dağıtılmak üzere gönderilen tabletler, birim fiyatlarının yarısı oranında temin edilebilecektir. Okulunuz öğrencilerine duyurunun yapılarak tablet almak isteyenlerin hesap numarasına tablet ücretlerini yatırmaları halinde yapılacak ihalede yarı fiyatına tablet temin edilebilecektir.”

KAMUSAL EĞİTİM HAKTIR, SATILAMAZ!

Okullara ulaşmasının ardından Trabzon Eğitim Sen Şubesi yazıya tepki gösterdi. Bu tepkinin ardından Trabzon İl Milli Eğitim Müdürlüğü yazıyı geri çekti.

Konuya ilişkin basın açıklaması gerçekleştiren Trabzon Eğitim Sen Şubesi “Kamusal eğitim haktır, satılamaz!” dedi.

Açıklama şube başkanı Engin Nur tarafından okundu. Nur şunları söyledi:

“Salgında ülkemizde ilk vakanın açıklanması ve 16 Mart’ ta okulların kapatılmasından bugüne bir yıl geçti. Ağustos 2020’ de yayınlanan UNİCEF ‘Eğitimde Erişilebilirlik Raporu’nda Türkiye’de en az 6 milyon çocuğun, MEB’e bağlı eğitim kurumlarında bulunan 3 çocuktan birinin uzaktan eğitime erişemediği açıklandı. MEB’ in açıkladığı son verilerde ise uzaktan eğitime erişebilen öğrencilerin de yüzde 64’ ünün ebeveynlerinin cep telefonları ile uzaktan eğitime erişmeye çalıştığı gerçekliği bir kez daha ortaya çıktı. Milyonlarca öğrencimiz hala uzaktan eğitime ulaşamıyor, ulaşabilen öğrencilerimiz için de nitelikli erişim ve öğrencilerin devamsızlığı sorunu devam ediyor.

Kamusal eğitim hakkı MEB’ in temel sorumluluğudur. Anayasal ve evrensel bir haktır. Salgınla birlikte eğitimde eşitsizlik derinleşmeye devam etmektedir. Başta yoksul ailelerin çocukları olmak üzere eğitimden kopuş her geçen gün hızlanmaktadır. Trabzon Eğitim Sen olarak öğrencilerimizin kamusal eğitim hakkı mücadelesi verirken aynı zamanda memleket mücadelesi ve ortak geleceğimize sahip çıkma mücadelesi veriyoruz.”

“MEB ile tüm il/ ilçe milli eğitim müdürlüklerinin öğrencilerin kamusal eğitim hakkından sorumludur” diyen Nur, şöyle devam etti:

“Bir yıldır öğrencilerimizin internet erişimi, cihaz sorununun MEB tarafından ücretsiz karşılanması için mücadele ediyoruz. Ancak sorun devasa bir boyuta ulaşmıştır ve aylardır MEB tarafından bu sorun ısrarla çözülmemiştir. MEB süreklilik şeklinde sorumluluğunu yerine getiren değil, ‘hayırsever’lere çağrı yapan dili devam ettirmektedir. Trabzon özelinde ise okullara gönderilen yazı ile indirimli tabletlerin satışa çıkarıldığı, satın almak isteyen velilerin, öğrencilerin belirtilen hesap numarasına para yatırmaları istenmiştir. Trabzon Eğitim Sen olarak eğitim hakkını satışa çıkaran, bir kamu kurumu değil bir şirket gibi davranan bu anlayışa itiraz ettik, yaptığımız görüşmeler sonrasında İl Milli Eğitim Müdürlüğü ‘eksik bir yazışmadan kaynaklı’ bir durumun olduğunu ifade ederek bu yanlıştan dönmüştür. Tüm öğrencilerimizin gereksinimi olan cihazların acilen ücretsiz olarak karşılanması gerektiği konusunda karar alıcıları uyarmaya devam edeceğiz, tüm öğrencilerimize ücretsiz olarak gerekli cihazlar ulaştırılıncaya kadar da sürecin takipçisi olacağız. Kamusal eğitim haktır, satılamaz. Kamu kaynakları eğitim emekçilerine, öğrencilerimize, velilerimize, halka aittir ve kamusal eğitim için kullanılmalıdır. Hiçbir öğrencimiz, hiçbir eğitim emekçisi yalnız değildir. Eğitim emekçilerinin hakları, öğrencilerimizin kamusal eğitim hakkı için tarihsel ve toplumsal sorumluluğumuzun gereğini yapmaya devam edeceğiz.”
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/03/trabzon-il-milli-egitim-mudurlugunden-satilik-tablet.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/03/trabzon-il-milli-egitim-mudurlugunden-satilik-tablet.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/03/trabzon-il-milli-egitim-mudurlugunden-satilik-tablet_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/03/trabzon-il-milli-egitim-mudurlugunden-satilik-tablet.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/trabzon-il-milli-egitim-mudurlugunden-satilik-tablet/53563/</link>
			<pubDate>Sun, 14 Mar 2021 11:37:54 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Avrasya Üniversitesi'nde o bölümler kapatıldı, Lisansüstü eğitim Enstitüsü açılacak]]></title>
			<description><![CDATA[Cumhurbaşkanı kararıyla 20 üniversitede 26 yeni fakülte, enstitü ve yüksekokul kuruldu. 12 üniversitedeki 35 fakülte, enstitü ve yüksekokul kapatıldı, 6 üniversitedeki 9 fakülte ve yüksekokulun ismi değiştirildi. Trabzon'da ise şu değişiklikler oldu... ]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Cumhurbaşkanı kararıyla 20 üniversitede 26 yeni fakülte, enstitü ve yüksekokul kuruldu. 12 üniversitedeki 35 fakülte, enstitü ve yüksekokul kapatıldı, 6 üniversitedeki 9 fakülte ve yüksekokulun ismi değiştirildi.

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ'NDE 3 YÜKSEKOKUL KAPATILDI

Yeni kararlarla Avrasya Üniversitesi'ne bağlı Lisansüstü Eğitim Enstitüsü açılacak. Üniversitenin bazı yüksekokullarının ise kapatılması karar verildi. Kapatılmaya karar veriler birimler ise şu şekilde: Sağlık Bilimleri, Fen bilimleri ve Sosyal Bilimler... Üniversitenin 3 yüksekokulun kapatılması ile Yomra'da bulunan yerleşkesini kapatacağı biliniyor.

TRABZON ÜNİVERSİTESİ

Trabzon Üniversitesinde Yabancı Diller Yüksekokulu kuruldu ve Trabzon Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesinin adı Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi olarak değiştirildi.

RİZE'YE YENİ BÖLÜMLER

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesinde Sağlık Bilimleri Fakültesi ve Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Samsun Üniversitesinde İslami İlimler Fakültesi kuruldu, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sağlık Yüksek Okulu, Fen Bilimleri, Sosyal Bilimler ve Sağlık Bilimleri enstitüleri kapatıldı. 
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/02/avrasya-universitesi-nde-o-bolumler-kapatildi-lisansustu-egitim-enstitusu-acilacak.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/02/avrasya-universitesi-nde-o-bolumler-kapatildi-lisansustu-egitim-enstitusu-acilacak.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/02/avrasya-universitesi-nde-o-bolumler-kapatildi-lisansustu-egitim-enstitusu-acilacak_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/02/avrasya-universitesi-nde-o-bolumler-kapatildi-lisansustu-egitim-enstitusu-acilacak.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/avrasya-universitesi-nde-o-bolumler-kapatildi-lisansustu-egitim-enstitusu-acilacak/53301/</link>
			<pubDate>Sat, 06 Feb 2021 12:35:31 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[15 Şubat'ta o kurumlarda yüz yüze eğitim başlıyor]]></title>
			<description><![CDATA[Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, yüz yüze eğitime geçiş sürecinin ayrıntılarına ilişkin basın toplantısı düzenledi.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, yüz yüze eğitime geçiş sürecinin ayrıntılarına ilişkin basın toplantısı düzenledi.

Bakan Selçuk'un yüz yüze eğitim ile ilgili açıklamalarından satır başları şöyle:

"15 Şubat Pazartesi günü ikinci yar yıla başlıyoruz. Köylerimizde salgının hiç olmadığı ya da düşük seyrettiği görüldüğünden çocuklarımızın eğitiminin salgına bağlı olarak daha fazla aksamaması için köy okullarımızı tüm kademelerde yüz yüze ve tam zamanlı olarak açıyoruz.

15 Şubat'ta tüm bağımsız anaokullarımızı da tam zamanlı açma kararı verdik.

1 Mart'tan itibaren özel gereksinimli öğrencilerimiz için de özel eğitim okullarımız ve sınıflarımız eğitim vermeye başlayacak.

1 Mart Pazartesi ilkokullarımız tüm sınıf düzeyleriyle açılacak. Öğrencilerimiz eğitimlere seyreltilmiş şekilde haftada 2 gün devam edecek.

Lise öğrencilerimizin birinci dönemden kalan sınavları, mart ayı içerisinde planlanarak yüz yüze gerçekleştirilecektir.

1 Mart Pazartesi günü ilkokullarımızın tüm sınıf düzeyleriyle açılması kararını aldık. İlkokul öğrencilerimiz eğitimlerine yine seyreltilmiş şekilde haftanın iki günü devam edecekler. 1 Mart tarihinde okullarımız, sınav döneminde olan 8. ve 12. sınıf öğrencilerimiz için de kapılarını açacak. Onların verimli bir şekilde sınavlara hazırlık yapmaları ve öğretmenleri ile birebir çalışmaları çok önemli.

Öğrencilerimizin okullarımızda yüz yüze eğitime katılımları geçen dönemde olduğu gibi yine velilerimizin kararına bağlı olacak."
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/02/15-subat-ta-o-kurumlarda-yuz-yuze-egitim-basliyor.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/02/15-subat-ta-o-kurumlarda-yuz-yuze-egitim-basliyor.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/02/15-subat-ta-o-kurumlarda-yuz-yuze-egitim-basliyor_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/02/15-subat-ta-o-kurumlarda-yuz-yuze-egitim-basliyor.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/15-subat-ta-o-kurumlarda-yuz-yuze-egitim-basliyor/53257/</link>
			<pubDate>Tue, 02 Feb 2021 11:07:05 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Web Sitesi Tercüme]]></title>
			<description><![CDATA[]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[ 

Özelliklede son dönemlerde internete olan ilgimiz daha da arttı. Artık neredeyse internetsiz bir yer kalmadı. İnternet ile dünya küçüldü. Dünya kendi bilgisayar ya da akıllı telefonların tek bir tık hareketine bıraktı. Hatta bazılarımızın internette kendi bile sayfası var. Özellikle web sitelerini daha çok kullanır olduk. Kendi web sitemizi oluşturmak gereksinimi hissettik. Eğer ki internet dünyasında kendi web siteniz varsa onu her zaman büyümek istersiniz. Kendi alanının dışında ki dünyaya web sitenizi duyurmak istersiniz. Peki web sitenizi dünyaya nasıl duyuracaksınız? Birçok tercüme bürolarının web sitesi tercüme hizmetleri ile dünyaya açılmanız mümkündür. Sizin web sitenizde ki konular sadece sizin çevrenizi ilgilendirmiyor. Ya da o konuda ki geri dönüşler sadece sizin çevreniz ile kalmamalıdır. Sizin internette ki varlığınızın dünyanın başka bir yerinde ki insanlarında haberdar olması gerekir.

Neden web sitesi tercümesi? 

Birçok web sitesinin dünyaya açılmasının temel sebepleri genellikle aynıdır. Ya kurumsal bir yerin web sitesidir. Ya da popüler anlamda daha da ilerlemek istiyorsunuzdur. Onun için tercüme bürolarının web sitelerini tercüme eden hizmetlerini kullanmak isteniliyor. Kurumsal web siteleri iş amaçlıdır. Ürettikleri iş hangi alanda ise web siteleri o alanda ki ilgili yerlerin dillerine web sitesi tercümesi yapılır. Örneğin inşaat alanında kurumsal bir firmanın web sitesi farklı bir dile çevirisi yapılmak isteniyor. O web sitesi inşaat ile ilgilenen yabancı insanlar genellikle hangi dile kullanıyorsa o dillerde çevirisi yapılıyor. Ama genellikle web sitesi tercümesi için dünyanın ortak dile İngilizce diline tercüme edilmektedir.

Popülerliliğini daha da arttırmak isteyen yıldızlarda web sitelerinin tercüme edilmesini istiyorlar. Popüler yıldızlar da genellikle web sitelerinin İngilizce diline tercüme edilmesini isteniyor. Çünkü dünya da onların yaptıkları işler ile ilgilenen insanlar çok oluyor. Popüler yıldızların yaptıkları işlerini web sitelerinden takip etmek istiyorlar. Tabi ki de farklı dillere tercümeler oluyor. Ama en tercih edilen web sitesi tercüme dili İngilizcedir. Bu noktada web sitesi tercüme hizmet almak en mantıklı seçenek olarak karşınıza çıkacaktır. Böylece tam da aradığınız özellikleri kapsayacak bir web sitesi tercüme hizmetleriyle de tanışmış olursunuz!

 

 

 

 
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/01/web-sitesi-tercume.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/01/web-sitesi-tercume.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/01/web-sitesi-tercume_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2021/01/web-sitesi-tercume.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/web-sitesi-tercume/53110/</link>
			<pubDate>Sat, 09 Jan 2021 16:53:19 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Beşiktaş Tercüme Bürosu]]></title>
			<description><![CDATA[Profesyonel düzeydeki tercüme hizmetlerine her zaman ihtiyaç duyulmaktadır. Özellikle son zamanlarda son derece kapsamlı bir şekilde tercüme hizmetlerine ihtiyaç duyulduğunu ifade etmek de mümkün oluyor.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[ 

Profesyonel düzeydeki tercüme hizmetlerine her zaman ihtiyaç duyulmaktadır. Özellikle son zamanlarda son derece kapsamlı bir şekilde tercüme hizmetlerine ihtiyaç duyulduğunu ifade etmek de mümkün oluyor. Elbette ki İstanbul Beşiktaş tercüme bürosu hizmetleri bakımından iddialı bir konumda yer alan bir ilçe olarak karşımıza çıkıyor. Bununla birlikte tercüme hizmetlerinin sunulmasında tercüme bürolarının hayati derecede etkili oldukları da biliniyor. Ayrıca son zamanlarda çeviri tarzında tercümelere de etkili bir düzeyde ihtiyaç duyulduğu biliniyor. İstanbul gibi büyük kentlerin uluslar arası platformlarda ön planda yer alıyor olması bu tarz büyük kentlerdeki tercüme bürolarına olan ihtiyacın da artmasına neden oluyor. Bu kapsamda tercüme bürolarının da birtakım şartları kapsıyor olmasını göz önünde bulundurmak gerekiyor!

Beşiktaş Tercüme Bürosu Hizmetleri Nasıldır?

Günümüz koşullarında çeşitli konularda profesyonel bir düzeyde tercüme hizmetlerine ihtiyaç duyulduğu biliniyor. Beşiktaş tercüme bürosu hizmetleri bakımından iddialı bir bölge olduğu için ilçede her zaman yüksek kalite standartlarında bir tercüme hizmetinden söz etmek de mümkün olmaktadır. Böylece tercüme taleplerinin karşılanması söz konusu olduğunda Beşiktaş ilçesi alternatifi bol olan seçenekler sunabilme potansiyeline de sahip olmaktadır.

Özellikle Beşiktaş tercüme hizmetleri söz konusu olduğunda karşımıza pek çok farklı alternatif seçenek de çıkmaktadır. Bu noktada dikkat edilmesi gereken en önemli nokta tercüme hizmeti alacağınız büronun alanında uzman ve profesyonel bir yeterlilikte olmasıdır. Elbette ki tercüme bürolarının profesyonel olması; personel yapılarıyla doğrudan ilgilidir. Zira tercümeleri yapacak personel ne kadar uzman olursa; yapılacak olan tercümeler de o ölçüde kaliteli olacaktır.

Beşiktaş’taki Tercüme Fiyatları Ne Kadardır?

Elbette ki Beşiktaş ilçesinde çok sayıda farklı tercüme bürosunun mevcut olduğunu biliyoruz. Bu durum doğal olarak Beşiktaş’taki tercüme fiyatlarını da doğrudan etkilemektedir. Beşiktaş ilçesinde şayet uygun fiyatlı bir şekilde tercüme hizmetinden yararlanmak istiyorsanız; mutlaka detaylı bir şekilde araştırma yapmalısınız. Yapacağınız araştırma neticesinde Beşiktaş tercüme bürosu hizmetlerinin ne kadar kaliteli olduğuna da dikkat etmek durumundasınız! http://besiktastercumeburosu.com İnternet sayfası; Beşiktaş ilçesindeki en nitelikli ve uygun fiyatlı bir tercüme hizmetini sizlerle buluşturmaktadır!

 
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/12/besiktas-tercume-burosu.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/12/besiktas-tercume-burosu.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/12/besiktas-tercume-burosu_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/12/besiktas-tercume-burosu.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/besiktas-tercume-burosu/52924/</link>
			<pubDate>Sun, 13 Dec 2020 15:23:32 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[MEB: 20 Kasım Cuma gününden 4 Ocak Pazartesi gününe kadar eğitim öğretime uzaktan eğitimle devam edilecek]]></title>
			<description><![CDATA[Milli Eğitim Bakanı Selçuk, 20 Kasım Cuma gününden 4 Ocak Pazartesi gününe kadar resmi, özel, örgün ve yaygın eğitim öğretim faaliyetlerine uzaktan eğitimle devam edileceğini bildirdi.

]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[ 

 

Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk,"31 Aralık'a kadar yüz yüze veya uzaktan hiçbir sınav yapılmayacak, sınavlarla ilgili planlama salgının seyrine göre gerçekleştirilecek" dedi.

Milli Eğitim Bakanı Selçuk, "Öğrencilerimiz, yüz yüze ve uzaktan eğitimle yapılan eğitim öğretim müfredatından sorumlu olacak." diye konuştu.

"Bakanlığımıza bağlı tüm okul öncesi kurumlar, kreşler bu kapsamda olacak"

Bakan Selçuk şöyle devam etti:

"(Uzaktan eğitim) Bakanlığımıza bağlı tüm okul öncesi kurumlar, kreşler, ilkokul, ortaokul ve liseler, özel eğitim okulları ve sınıfları, meslek liselerindeki uygulamalı dersler ile özel öğretim kursları da bu kapsamda olacak.

Destekleme ve yetiştirme kursları ile takviye kurslarında da bu süreçte yüz yüze eğitim yapılmayacaktır.

Özel Öğretim Kanunu kapsamındaki özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerindeki bireysel eğitimler yüz yüze gerçekleştirilebilecek."

Selçuk, "30 bin tableti daha 10 gün içinde öğrencilerimize ulaştıracağız. 500 bin tableti yıl sonuna kadar öğrencilerimize teslim etmiş olacağız." dedi.

Merkezi sınavlar

Bakan Selçuk, şunları kaydetti:

"Merkezi sınavlara hazırlanan öğrenciler için sınav müfredatının uzaktan eğitime uyumlu hale getirilmesiyle ilgili çalışmalar sürmektedir.

Yüz yüze eğitime aşamalı geçiş sürecimize en hızlı şekilde yeniden başlamak en büyük temennimizdir.

Aralık ayının son haftasındaki tabloya göre okullarda yüz yüze eğitime aşamalı geçiş planlamamızı ve takvimimizi kamuoyu ile paylaşacağız."
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/11/meb-20-kasim-cuma-gununden-4-ocak-pazartesi-gunune-kadar-egitim-ogretime-uzaktan-egitimle-devam-edilecek.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/11/meb-20-kasim-cuma-gununden-4-ocak-pazartesi-gunune-kadar-egitim-ogretime-uzaktan-egitimle-devam-edilecek.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/11/meb-20-kasim-cuma-gununden-4-ocak-pazartesi-gunune-kadar-egitim-ogretime-uzaktan-egitimle-devam-edilecek_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/11/meb-20-kasim-cuma-gununden-4-ocak-pazartesi-gunune-kadar-egitim-ogretime-uzaktan-egitimle-devam-edilecek.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/meb-20-kasim-cuma-gununden-4-ocak-pazartesi-gunune-kadar-egitim-ogretime-uzaktan-egitimle-devam-edilecek/52708/</link>
			<pubDate>Wed, 18 Nov 2020 20:13:30 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Milli Eğitim Bakanı Selçuk: EBA yayınları salgın bitse de devam edecek]]></title>
			<description><![CDATA[Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, "TRT EBA kanalları yayın hayatına salgın bitse de devam edecek'' dedi. Selçuk, "Salgın devam etse de yüz yüze eğitime katılım oranları yüzde 80’in üzerine çıktı. Var olun" ifadelerini kullandı.

]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[ 

 

Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, Türkiye'nin yeni tip Koronavirüs (Covid-19) salgını sürecinde eğitimde sağladığı başarının dünyanın takdirini topladığını bildirdi. EBA internet portalından öğretmenlere seslenen Bakan Selçuk, ''Salgın sürecinde okulların çocuklar için en güvenilir ve kontrollü alanlar olduğunu sizler sayesinde kamuoyuna gösterebildik. Pek çok velinin fikri sizler sayesinde değişti ve salgın devam etse de yüz yüze eğitime katılım oranları yüzde 80'nin üzerine çıktı. Kovid-19 salgınıyla birlikte eğitim, yoluna engeller konmuş tren gibi bir anda durdu. Engelin kalkmasını bekleseydik, bugün hala aynı yerde bekliyor olurduk. Öyle yapmadık, yeni yollar açarak ilerledik. TRT EBA kanalları yayın hayatına salgın bitse de devam edecek'' dedi.

"Hiçbir dönemde bu dönemdeki kadar iyi anlaşılmadı"

Selçuk, ara tatil mesleki çalışma programının açılışı dolayısıyla EBA internet portalından öğretmenlere hitap etti. Her mesleki çalışma döneminde öğretmenlere yapılanları, yapacakları konuları, temennileri içeren konuşma yaptığını dile getiren Selçuk, "Bu durum, hayat normal akışında seyrederken böyleydi ama şimdi bambaşka bir zamandan geçiyoruz. Salgının neden olduğu tüm olumsuzluklar bir yana, okulların ve öğretmenlerin hayatın vazgeçilmez bir parçası olduğu gerçeği, hiçbir dönemde bu dönemdeki kadar iyi anlaşılmadı" diye konuştu.

"Covid-19 salgınıyla birlikte eğitim, yoluna engeller konulmuş tren gibi bir anda durdu"

Ailelerin ve öğrencilerin, okulların açılması için Milli Eğitim Bakanlığına ve kendisine sayısız mesaj attığını aktaran Selçuk, şöyle devam etti:

"Evet, Covid-19 salgınıyla birlikte eğitim, yoluna engeller konulmuş tren gibi bir anda durdu. Engelin kalkmasını bekleseydik, bugün hala aynı yerde bekliyor olurduk. Öyle yapmadık, yeni yollar açarak ilerledik. Siz trenin yeniden harekete geçmesi için öyle bir omuz verdiniz ki hemen harekete geçtik, hızlandık ve varacağımız yere sayenizde gecikmeden ulaşıyoruz. Öğretmenlik zaten hakkını veren için kolay iş değildir ama uzaktan eğitimle öğretmenlik yapmak çok daha zor bir iş. Siz bu zorlu işi omuzladınız."

"Öğretmenlerimiz herkesin karantinada olduğu günlerde bile EBA ders çekimindeydiler"

Bakan Selçuk, salgının başlangıcından bu yana hemen herkesin karantinada olduğu günlerde bile TRT EBA ders çekimlerinde görev alan, bir yandan çekimlere devam ederken bir yandan ekranda "nasıl daha iyi ders anlatabilirim" diyerek sürekli kendini geliştirme çabasında olan meslektaşlarına teşekkür etti.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/11/milli-egitim-bakani-selcuk-eba-yayinlari-salgin-bitse-de-devam-edecek.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/11/milli-egitim-bakani-selcuk-eba-yayinlari-salgin-bitse-de-devam-edecek.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/11/milli-egitim-bakani-selcuk-eba-yayinlari-salgin-bitse-de-devam-edecek_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/11/milli-egitim-bakani-selcuk-eba-yayinlari-salgin-bitse-de-devam-edecek.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/milli-egitim-bakani-selcuk-eba-yayinlari-salgin-bitse-de-devam-edecek/52645/</link>
			<pubDate>Mon, 16 Nov 2020 11:47:12 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Milli Eğitim Bakanı Selçuk, ara tatilin başlayacağı tarihi açıkladı]]></title>
			<description><![CDATA[Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, sosyal medya hesabından ara tatil tarihini açıkladı. Selçuk paylaşımında, "16 Kasım Pazartesi günü tüm öğrencilerimiz için bir haftalık ara tatil başlıyor" dedi.

]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Bakan Selçuk, Koronavirüs salgınına eğitime devam eden okulların ve öğrencilerin merak ettiği soruya sosyal medya hesabından cevap verdi. 

Bakan Selçuk, Twitter hesabından yaptığı paylaşımda, ''Çocuklar beni okulda görür görmez “Hoca’m, ara tatil olacak mı?” diye soruyor. Meraklarını giderelim: Yavrum, ara tatiller hakkınızdır. Elbette olacak. 16 Kasım Pazartesi günü tüm öğrencilerimiz için bir haftalık ara tatil başlıyor. Şimdiden iyi ve sağlıklı tatiller diliyorum'' ifadelerini kullandı.


]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/11/milli-egitim-bakani-selcuk-ara-tatilin-baslayacagi-tarihi-acikladi.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/11/milli-egitim-bakani-selcuk-ara-tatilin-baslayacagi-tarihi-acikladi.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/11/milli-egitim-bakani-selcuk-ara-tatilin-baslayacagi-tarihi-acikladi_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/11/milli-egitim-bakani-selcuk-ara-tatilin-baslayacagi-tarihi-acikladi.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/milli-egitim-bakani-selcuk-ara-tatilin-baslayacagi-tarihi-acikladi/52515/</link>
			<pubDate>Wed, 11 Nov 2020 12:22:12 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Yüz yüze eğitimde üçüncü aşama yarın başlıyor]]></title>
			<description><![CDATA[Milli Eğitim Bakanlığı'nın yeni Koronavirüs salgını (Covid-19) nedeniyle yaptığı planlamalar doğrultusundaki üçüncü aşamada, yarından itibaren ortaokul 5. ve lise 9. sınıf öğrencileri, yüz yüze eğitime başlayacak. Resmi ve özel ortaokul 5. sınıflarda haftada 2 gün toplam 12 ders saati, imam hatip ortaokullarında ise haftada 2 gün toplam 14 ders saati uygulanacak.

]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) Koronavirüs salgını tedbirleri kapsamında okullarda aşamalı olarak yüz yüze eğitime geçiş süreci devam ediyor.

Sınıflar sosyal mesafeye göre gruplara ayrılacak

2020-2021 eğitim öğretim döneminde ilk etapta okul öncesi ve 1. sınıflara ek olarak 2, 3, 4, 8. ve 12. sınıflarda yüz yüze eğitimi başlatan MEB, 5. ve 9. sınıfları da yarından itibaren yüz yüze eğitim planlamasına dahil etti.

Yüz yüze eğitimde, resmi ve özel ortaokul 5. sınıflarda haftada 2 gün toplam 12 ders saati (2 gün, 6+6), imam hatip ortaokullarında haftada 2 gün toplam 14 ders saati (2 gün, 7+7) uygulanacak. Lise 9. sınıflarda ise haftada 2 gün toplam 16 ders saati (2 gün, 8+8) yapılacak.

Sınıflar, öğrenci mevcudu doğrultusunda sosyal mesafeye göre gruplara ayrılacak, her ders süresi 30 dakika, dersler arası dinlenme süresi de 10 dakika olarak uygulanacak.

Çocuğunu okula göndermek istemeyen velilerden yazılı onay alınacak

Ortaokul 5. sınıflarda Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler, yabancı dil, din kültürü ve ahlak bilgisi dersleri; imam hatip ortaokul 5. sınıflarda ise Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler, yabancı dil, din kültürü ve ahlak bilgisi, Kur'an-ı Kerim ve Arapça dersleri yüz yüze eğitim yoluyla işlenecek.

9. sınıf öğrencilerinin de haftalık ders çizelgelerinde gösterilen ortak, seçmeli ve mesleki derslerin tümünden sorumlu olduklarından, okul yönetimince belirlenen dersleri yüz yüze eğitim yoluyla, bunların dışında kalan dersleri ise uzaktan eğitim yoluyla tamamlamaları gerekiyor.

Yüz yüze eğitim için çocuğunu okula göndermek istemeyen velinin yazılı onayı alınacak ve okula gelmeyen öğrenciler devamsız sayılmayacak ancak velisi tarafından okula gönderilmeyen öğrenciler uzaktan eğitimle derslerine devam edecek.

Öğrenciler devam ettiği sınıfın müfredatından sorumlu olacak ve tüm konu ile kazanımlardan yapılacak ölçme ve değerlendirmelere katılacak.

Yüz yüze eğitim dışında kalan tüm dersler, uzaktan eğitim yoluyla tamamlanacak, öğrencilerin uzaktan eğitim yoluyla desteklenmelerine yönelik tedbirler okul yönetimlerince alınacak.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/11/yuz-yuze-egitimde-ucuncu-asama-yarin-basliyor.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/11/yuz-yuze-egitimde-ucuncu-asama-yarin-basliyor.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/11/yuz-yuze-egitimde-ucuncu-asama-yarin-basliyor_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/11/yuz-yuze-egitimde-ucuncu-asama-yarin-basliyor.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/yuz-yuze-egitimde-ucuncu-asama-yarin-basliyor/52235/</link>
			<pubDate>Sun, 01 Nov 2020 13:57:17 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Milli Eğitim Bakanı'ndan kritik "yüz yüze eğitim" açıklaması]]></title>
			<description><![CDATA[Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, dikkat çeken açıklamalarda bulundu.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, 21 Eylül Pazartesi günü yüz yüze eğitime başlayacak ilkokul 1'inci sınıf öğrencilerinin velilerine seslendi. Dünyanın pek çok ülkesinde okulların açıldığını belirten Bakan Selçuk, "Okullarımızı, yüz yüze eğitim için tüm detaylarıyla hazırladık. Uzaktan eğitimi ise çocuklarımızın severek ve ilgiyle takip edebilecekleri bir şekilde tasarladık" dedi.

Bakan Selçuk, velilere yönelik videolu mesajında, dünyanın her yerinde eğitimin aynı sorunla baş ettiğine dikkat çekti. Salgının başından bu yana dünya ülkelerini izlediklerini ve süreci çok yakından takip ettiklerini vurgulayan Selçuk, "Her kararımızı, biliyorsunuz ki, Bilim Kurulu’nun rehberliğinde alıyoruz. Şu an itibarıyla dünyanın pek çok ülkesinde çocuklar, okullarındalar ve alınan tedbirlerle ders başındalar. Biz ülkemizde daha kontrollü bir açılıştan yana olduk ve ilkokul birinci sınıf öğrencilerimizin, bir süre diğer kademelerdeki öğrencilerimizle bir araya gelmeyeceği bir uygulama üzerine çalıştık. Yüz yüze eğitim ve uzaktan eğitimin birlikte yürüyeceği bir planlama yaptık. Okullarımızı, yüz yüze eğitim için tüm detaylarıyla hazırladık. Uzaktan eğitimi ise çocuklarımızın severek ve ilgiyle takip edebilecekleri bir şekilde tasarladık. Bunların detaylarını öğretmenlerimiz bugün sizlerle paylaşacaklar" diye konuştu.

"YALNIZ OLMADIKLARINI İÇSELLEŞTİRMELİ KUZULARIMIZ"

Ziya Selçuk, belirsizlik duygusunun insanları yorup kaygılandırabileceğini ifade ederek, "Ancak çocuklarımız için bu kaygıyı iyi yönetmek durumundayız. Bu demek değil ki yaşananları yok sayacağız ve hiçbir şey olmamış gibi davranacağız. Kendinizi de çocuğunuzu da bunun için zorlamayın. Bırakın rahatça anlatsın çocuğunuz, bu konulardaki duygu ve düşüncelerini. Onları dinleyin, rahatlamalarına izin verin. Ancak yanında korku ve kaygı dolu konuşmalar da yapmayın. Bazı ailelerde duyuyorum, günlük vaka ve vefat sayıları, çocukların yanında rahatça konuşuluyor. Çocuklarımızın, salgının seyrini bilmeye ihtiyaçları yok. Onların bilmesi gereken bu salgından kendilerini korumaları için gerekli tedbirler. Yalnız olmadıklarını içselleştirmeli kuzularımız. Hepimiz buradayız ve yanlarındayız. Bunu, lütfen siz de aklınızdan çıkartmayın. Biz öğretmeniz. Çocuklarımızın bu dönemi en az eksikle kapatması için var gücümüzle çalışmak boynumuzun borcu. Sizlerin yardımı, desteği, iş birliği ve birbirimizle kuracağımız sağlıklı iletişimle yeni eğitim öğretim dönemine başlıyoruz. Aldığımız tedbirlere özeniniz, süreçte bize sağlayacağınız desteğiniz, varlığınız ve sabrınız için şimdiden teşekkür ediyorum" mesajını verdi.

"OKUYACAĞINIZ BİR SAYFANIN KIYMETİ HİÇBİR DÖNEMLE KIYASLANAMAZ"

Bakanlık olarak görevlerini hakkıyla yerine getirmek için büyük bir çaba içerisinde olduklarını söyleyen Selçuk "Bu dönem çocuğunuza okuyacağınız bir sayfa kitabın kıymeti ve çocuğunuz üzerindeki etkisi hiçbir dönemle kıyaslanmayacak düzeyde fazladır. Elbette çocuklarımızın serbest zamanlarını verimli geçirmesi için sürekli etkinlikler yapmak durumunda değilsiniz. ‘Etkinlikler de tükendi Bakanım’ dediğinizi duyabiliyorum. Ancak, az ama çocuğunuzun yaşam becerilerini güçlendirecek nitelikte oyunlar ve etkinlikleri yaşamımızın bir parçası haline getirmeniz, çocuğunuza ev içi sorumluluklar vermeniz bu dönemde hem çocuğunuzun hem sizlerin yararına olacaktır. Son olarak belirtmeliyim ki, öğrenmek isteyen, çocuğunun eğitimini desteklemek isteyen her velimiz ve çocuğumuz için Bakanlığımızın platformlarında sınırsız içerikler mevcuttur" dedi.

UYUM REHBERİ HAZIRLANARAK OKULLARA GÖNDERİLDİ

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 21 Eylül Pazartesi günü okullarda başlayacak yüz yüze eğitim ile ilgili bir ‘uyum rehberi’ hazırladı. Okullarda yüz yüze eğitimin ilk haftasında gerçekleştirilecek olan ‘uyum eğitiminde dikkat edilecek hususlar’ı belirleyerek sürecin en etkili ve verimli şekilde işlemesi ve tüm okullarda ortak bir dilin yakalanması için hazırlanan rehber, il milli eğitim müdürlükleri kanalıyla tüm okullara ulaştırıldı. Rehberde, ögrenciler, öğretmenler, veliler ve okul yöneticileri için planlanan tedbirler tüm detaylarıyla paylaşıldı. Buna göre okul yönetimleri, uyum programının 21-25 Eylül haftasında hangi gün olacağına öğretmenlerle birlikte karar verecek. Uyum Programı, okul öncesi eğitim kurumlarında 30’ar dakikalık 5 etkinlik saati olacak şekilde 1 gün, ilkokul 1. sınıflarda ise 30’ar dakikalık 5 ders saati ve aralarda 10’ar dakikalık teneffüsler olacak şekilde 1 gün üzerinden planlanacak.

SINIF MEVCUTLARI 2 GRUBA AYRILACAK

İmkân ve şartlara göre sınıf mevcudunun sosyal mesafe kurallarına uygun şekilde iki ayrı gruba ayrılması sağlanıp her grubun okula uyum programının birbirinden farklı günlerde olmasına özen gösterilecek. Teneffüs saatlerinde öğrencilerin sosyal mesafeye uymaları için gerekli yönlendirmeler yapılacak. Ayrıca, veli isteğiyle okula yüz yüze eğitime katılmayan öğrenciler tespit edilerek bu öğrencilerin eğitimlerine yönelik tedbirler okul yönetimleri ve öğretmenlerle birlikte alınacak. Bütün öğrenciler, uzaktan eğitim çalışmalarını düzenli takip etmeleri konusunda yönlendirilip ve desteklenecek. Bu süreçte okullara zorunlu olmadıkça ziyaretçi kabul edilmeyecek, zorunlu durumlarda ise ziyaretçinin kaydı tutularak tedbirler doğrultusunda kabulü sağlanacak. Okul öncesi ve ilkokul 1’inci sınıflar, Uyum Programı Etkinlikleri’nde, çocuklar sağlıklı yaşam konusunda bilgilendirilecek. Hijyen, sosyal mesafe, korku ve kaygılardan kurtulma gibi etkinliklerin yanı sıra öğrencilerin okulu ve çalışanları tanımalarına yönelik etkinlikler düzenlenecek.

"Sağlık olmadan eğitim olmaz" parolasıyla hazırlanan etkinliklerde, eğitimle ilgili tüm paydaşların uyması gereken hususlar ve beklentiler yer aldı. Rehberde, okula uyum programı kapsamında yararlanılabilecek kaynaklar da paylaşıldı. Rehberin son bölümünde uyum programında uygulanacak örnek etkinliklere de yer verildi.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/09/milli-egitim-bakani-ndan-kritik-yuz-yuze-egitim-aciklamasi.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/09/milli-egitim-bakani-ndan-kritik-yuz-yuze-egitim-aciklamasi.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/09/milli-egitim-bakani-ndan-kritik-yuz-yuze-egitim-aciklamasi_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/09/milli-egitim-bakani-ndan-kritik-yuz-yuze-egitim-aciklamasi.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/milli-egitim-bakani-ndan-kritik-yuz-yuze-egitim-aciklamasi/51939/</link>
			<pubDate>Wed, 16 Sep 2020 15:25:49 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Yurtdışında Yüksek Lisans]]></title>
			<description><![CDATA[Üniversite eğitim hayatından sonra yüksek lisans alıyor olmak; akademik kariyere başlamak anlamına da gelmektedir.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[ 

Üniversite eğitim hayatından sonra yüksek lisans alıyor olmak; akademik kariyere başlamak anlamına da gelmektedir. Bundan dolayı yüksek lisans eğitiminin oldukça nitelikli bir akademik çalışmayı şart kıldığını ifade edebiliriz. Bu kapsamda yurtdışında üniversite eğitimi gören bireyler yine yurtdışında yüksek lisans programına dahil olmayı isterler. Elbette ki bu durum ülkemizdeki üniversitelerden mezun olanlar açısından da geçerli olan bir durum olarak karşımıza çıkar.

Amerika’da Kanada’da ya da herhangi bir Avrupa ülkesinde eğitim görmek isteyenler açısından çok sayıda farklı fırsattan söz edebiliriz. Yurtdışında yüksek lisans yapabilmenin elbette ki birtakım kriterleri bulunmaktadır. Elbette ki bu kriterlere sahip olan bireyler yurtdışında yüksek lisans eğitimi görmek konusunda önemli kazanımları da elde etmektedir. Peki yurtdışında üniversite eğitimi sonrasında yüksek lisans eğitimi alabilmek için ön koşullar nelerdir? İşte bu soruya dair tüm ayrıntılar!

Yurtdışında Yüksek Lisans Şartları

Eğer yurtdışında yüksek lisans eğitimi görmek istiyorsanız mutlaka birtakım ön koşulları karşılıyor olmanız şarttır. Bu durum elbette ki ülkeden ülkeye değişiklik göstermektedir. Mesela Amerika’da yüksek lisans eğitimi görmek isteyenlerin; üniversite not ortalamalarının yüksek olması gerekmektedir. Bu noktada Kanada için de tıpkı Amerika’da olduğu gibi bir not ortalaması varlığından söz edebiliriz. Bununla birlikte İngiltere’de yüksek lisans eğitimi görmek isteyenlerin bir hazırlık eğitimi de almaları şarttır.

Şayet yurtdışında bir ülkede yüksek lisans eğitimi almayı istiyorsanız; ilk önce bu eğitimi hangi ülkede almak istediğinize karar vermelisiniz. Çünkü yüksek lisans eğitim şartlarının ülkeden ülkeye değişiklik gösterdiğini söyleyebiliriz. Yine yurt dışında yüksek lisans eğitimi almayı istiyorsanız, mutlaka eğitim olanaklarına dair de etkili bir araştırmanın içerisinde yer almalısınız. Bu noktada https://www.gowest.com.tr/universite-ve-master/ sayfası tam da aradığınız bilgileri sizlere sunacaktır.

 
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/09/yurtdisinda-yuksek-lisans.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/09/yurtdisinda-yuksek-lisans.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/09/yurtdisinda-yuksek-lisans_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/09/yurtdisinda-yuksek-lisans.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/yurtdisinda-yuksek-lisans/51868/</link>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 08:34:40 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Yeni eğitim-öğretim yılı uzaktan eğitimle başladı ]]></title>
			<description><![CDATA[İlk ders zilini Bakan Selçuk çaldı]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Yeni eğitim-öğretim yılı uzaktan eğitimle başladı. Açılışla ilgili açıklamalarda bulunan Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, "Uzaktan eğitimi ayın 18'ine kadar bu şekilde sürdüreceğiz" dedi.

Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, Ankara Muazzez Karaçay İlkokulu'nda 2020-2021 eğitim-öğretim yılı açılışına katıldı.

İlk ders zilini çalan Selçuk, açılış konuşmasında şunları söyledi:


	Bugün çok özel bir gün oldu. Ders programımız hazır. Bütün öğretmenlerime kolaylıklar diliyorum ve hayırlı olsun diyorum. Uzaktan eğitim uygulaması 18 Eylül'e kadar sürecek. 

]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/08/yeni-egitim-ogretim-yili-uzaktan-egitimle-basladi.jpeg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/08/yeni-egitim-ogretim-yili-uzaktan-egitimle-basladi.jpeg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/08/yeni-egitim-ogretim-yili-uzaktan-egitimle-basladi_t.jpeg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/08/yeni-egitim-ogretim-yili-uzaktan-egitimle-basladi.jpeg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/yeni-egitim-ogretim-yili-uzaktan-egitimle-basladi/51836/</link>
			<pubDate>Mon, 31 Aug 2020 10:40:11 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Felsefe Kitapları]]></title>
			<description><![CDATA[]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[ 

Genel kültür anlamında insanların kendini geliştirmesi her zaman önemli olmuştur. Okudukça bilgi ve kabiliyeti gelişen insanların, tercih edeceği kitaplarla birlikte kendini en iyi şekilde yönlendirmesi gerekmektedir. Eşsiz ve kabiliyetli tasarımlarla birlikte muazzam kitap modellerinin, bilgi birikimi bakımından insanları olumlu şekilde etkilediğini söylemek mümkün olacaktır. İnsan olmanın farkına varmak ve zaruri ihtiyaçların karşılanması noktasında kitaplar her zaman önemli bir destek avantajı ortaya koymuştur.

Son derece önemli bir biçimde basılmış yayınlanmış ve insanların karşısına çıkmış olan kitap seçenekleri, kesinlikle insanlar tarafından takip edilmesi gereken önemli avantajları sembolize etmektedir.  Gibi konularda gerek kendiniz için gerekse de sevdikleriniz için iyi bir hediyelik alternatifini en iyi şekilde gözden geçirebilirsiniz. Felsefe kitapları bu tarz konularda ihtiyaçları karşılayacak ve özellikle de yetenek ve kabiliyet noktasında iyi bir kültür anlayışını insanların karşısına çıkaracaktır.

Felsefe Kitapları Çeşitleri

Pek çok farklı yazarın kaleme aldığı kitap seçenekleri, özellikle insanların farklı olaylara farklı bakış açısını gözden geçirmek durumundadır. Fiyatı uygun ve kabiliyeti üst düzey olan ürün tercihleri ile birlikte gerçekten göz kamaştırıcı ürün hassasiyetini en iyi biçimde değerlendirmek burada mümkün olmaktadır. Pek çok farklı kitabın, tedarik noktasında insanlara sağlamış olduğu imkân ve avantajları en iyi şekilde görmek gerekmektedir.

Felsefe kitapları çeşitleri ile birlikte bilgi dağarcığını geniş tutan insanların, aynı zamanda genel kültür ve kabiliyet noktasında iyi bir yere geldiğini kesinlikle akıldan çıkarmamak gerekir. Bu tarz kitaplar, okuyan kişilere önemli derecede avantaj sağlamaktadır. Aynı zamanda insanların memnuniyeti neyi sembolize eden seçenekler ile birlikte önemli fırsatları burada değerlendirmek büyük kolaylıklar oluşturmaya devam etmektedir. Bilgi dağarcığını geniş tutmak ve kabiliyetini daha ileri seviyeye taşımak isteyen insanlar için önemli çözümleri burada yakından görmek mümkün olmaktadır.

Yayın Ağacı İle Kişisel Gelişim Avantajları 

Özellikle kitapların sağladığı geniş imkânlar ile birlikte kişisel gelişim avantajlarını en iyi şekilde fırsata çevirmek mümkün. Burada insanların kabiliyetini ve yeteneğini ön plana çıkaracak ürün hassasiyeti, gerçekten önemli çözümler ile birlikte iyi bir fırsat ortaya koymaktadır. Hem muazzam etki hem de olağanüstü çözümlerin yaratmış olduğu gelişmiş performans sayesinde, kaliteli ve hassasiyeti üst düzey ürün modellerini burada değerlendirmek gerekmektedir. Pek çok kişinin kendine yakışan hassasiyet ve ürün kalitesi ile birlikte çözümleri daha iyi şartlarda değerlendirilmesi mümkün olmaktadır.

https://www.yayinagaci.com.tr/kultur-felsefe-kitaplari avantajlarının yaratmış olduğu geniş imkânlar, hem iyi bir fırsat hem de avantajlı imkân bakımından insanların memnuniyetini ön plana taşımış durumdadır. Çok kaliteli ve avantajlı seçenekler ile birlikte buradaki önemli çözümleri, insanlar için yarattığı fırsatlarla birlikte gözden geçirmek gerekmektedir. Kitap okuma alışkanlığını pekiştirmek isteyen insanlar için buradaki önemli çözümleri ve avantajları daha yakından görmek mümkün olacaktır.

 
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/08/felsefe-kitaplari.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/08/felsefe-kitaplari.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/08/felsefe-kitaplari_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/08/felsefe-kitaplari.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/felsefe-kitaplari/51729/</link>
			<pubDate>Wed, 29 Jul 2020 14:19:37 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[ÖSYM Başkanı'ndan YKS açıklaması ]]></title>
			<description><![CDATA[ÖSYM Başkanı Halis Aygün, "YKS adaylarına maske ve dezenfektan dağıtılacak. İsteyen aday, maske, siperlik ve dezenfektanı ile sınava gelebilecek. Covid-19 şüpheli, tanılı veya temaslı adayların, durumlarını sınavdan önce ÖSYM'ye iletmeleri gerekiyor" dedi.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[ 

Yeni tip Koronavirüs'e (Covid-19) karşı aldıkları tedbirlere ilişkin Aygün, "Sınav binalarının/okulların sınavdan önce detaylı temizliği yapılacak ve dezenfekte edilecek. YKS'nin her oturumunda, Koronavirüs önlemleri kapsamında adaylara sınav binası girişlerinde görevliler tarafından maske ve dezenfektan dağıtılacak. İsteyen adaylar, kendileri de dezenfektanlarını yanlarında getirebilecekler. Sınav görevlilerine de maske ve dezenfektanla birlikte lateks eldiven de dağıtılacak. Adaylar ve görevliler, kendi maske ve/veya siperlikleri ile de gelebilecekler." açıklamasını yaptı. 

Aygün, "Bilim Kurulu'nun önerisi doğrultusunda adaylar sınav salonuna geçip sırasına oturduktan sonra isterlerse sınav süresince maskelerini çıkarabilecek. Ancak görevliler maskelerini çıkarmayacaklar. Okul bahçelerindeki yığılmayı önlemek ve sosyal mesafeyi korumak için, adaylar ve sınav görevlileri dışında hiç kimse okul bahçelerine alınmayacak. Adaylar sınav binalarına girişte ve sınav bitiminde binadan çıkışta, sosyal mesafenin korunması için sınav görevlileri tarafından yönlendirilecek. Okul bahçeleri girişinde/önünde kümelenmenin önlenmesi için ailelerin çocuklarını bıraktıktan sonra beklememeleri ve ayrılmaları önem arz ediyor." diye konuştu. 

Aygün, "Covid-19 durumu olan adaylar tüm sınav merkezlerinde hazırlanan yedek binalarda ayrı salonlarda sınava alınacak. Covid-19 tanısı konulmuş adaylar, tedavisi tamamlanıp karantina sürecinde olan adaylar, Covid-19 vakası ile teması olup karantina sürecinde olan adaylar ve Covid-19 şüphesi olan adayların sınavdan önce bu durumlarını ÖSYM Başkanlığına iletmeleri gerekmektedir. Bu durumdaki adaylar yedek sınav binalarında ayrı salonlara atanacak, yeni atandıkları bu binalarda ayrı salonlarda sınava girecekler, ilk atandıkları sınav binasına gitmeyecekler." bilgisini paylaştı. 

Bu yılki sınava 2 milyon 437 bin 119 adayın başvuru yaptığını bildiren Aygün, Yükseköğretim Kurulu'nca alınan karar gereği, Temel Yeterlilik Testi (TYT) için geçen yıl verilen 135 dakikalık sürenin, yalnızca bu yıl için 30 dakika daha ilave edilerek 165 dakikaya çıkarıldığını, ayrıca merkezi yerleştirme yapılan lisans programlarını tercih edebilmek için ilgili puan türünde uygulanan 180 baraj puanının da bu yıl ile sınırlı kalmak şartıyla 170'e çekildiğini hatırlattı.

2020-YKS'de adayların yüz yüze eğitim gördükleri konulardan sorumlu olacaklarının altını çizen Aygün, 12. sınıfın ikinci dönem konularından soru sorulmayacağını ifade ederek tüm adaylara başarılar diledi.

Bu kapsamda YKS'nin ilk oturumu olan Temel Yeterlilik Testinin (TYT) 27 Haziran Cumartesi günü saat 10.15'te başlayacağını ve adaylara 165 dakika süre verileceğini kaydeden Aygün, ikinci oturum olan Alan Yeterlilik Testleri'nin (AYT) 28 Haziran Pazar günü saat 10.15'te başlayıp 180 dakika olacağını, üçüncü ve son oturum olan Yabancı Dil Testi'nin (YDT) ise 28 Haziran'da saat 15.45'te başlayacağını ve adaylara 120 dakika süre verileceğini belirtti.

Adayların sınav saatinden en az 1 saat 15 dakika önce sınav binalarında hazır olması gerektiğine işaret eden Aygün, "Adaylar, sınavın sabah oturumlarında 10.00, öğleden sonra oturumlarında saat 15.30'dan sonra sınav binalarına alınmayacak. T.C kimlik kartını kaybeden, nüfus cüzdanı olmayan veya nüfus cüzdanında T.C kimlik numarası, fotoğraf bulunmayan adaylar için il/ilçe nüfus müdürlükleri sınav günleri açık bulundurulacak." ifadelerini kullandı.

ÖSYM Başkanı Aygün, YKS sonuçlarının, 28 Temmuz 2020'de açıklanacağını sözlerine ekledi.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/06/osym-baskani-ndan-yks-aciklamasi.jpeg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/06/osym-baskani-ndan-yks-aciklamasi.jpeg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/06/osym-baskani-ndan-yks-aciklamasi_t.jpeg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/06/osym-baskani-ndan-yks-aciklamasi.jpeg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/osym-baskani-ndan-yks-aciklamasi/51506/</link>
			<pubDate>Mon, 22 Jun 2020 11:43:42 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[3 tip yeni üniversite modeli geliyor ]]></title>
			<description><![CDATA[Üniversiteler, ‘tematik’, ‘sınırlı alanda uzmanlaşmış’ ya da ‘çok yönlü üniversite’ olarak yeniden yapılandırılacak]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Cumhurbaşkanlığı Eğitim ve Öğretim Politikaları Kurulu’nun Cumhurbaşkanı ve AKP Genel Başkanı Recep Tayyip Erdoğan’a sunduğu Yükseköğretim Reformu Politika Belgesi’nde ‘tematik’, ‘sınırlı alanda uzmanlaşmış’ ya da ‘çok yönlü üniversite’ olmak üzere yeni üç tip üniversite modeline yer verildi.

Hürriyet'ten Erdinç Çelikkan'ın haberine göre, tüm devlet üniversitelerinde üniversite konseyleri oluşturulacak. Üst yönetim konsey ile rektörden oluşacak, konsey üniversiteye destek olan, hizmet eden, toplumla üniversite arasında köprü kurabilecek kişiler arasından atanacak. Rektör dahil tüm atamalarda üniversitelerin misyon ve hedeflerine uygun olarak yürütülmesi için paydaş görüşlerinin alınması, temel prensiplerden biri olacak. Yükseköğretimde çeşitlenen öğrenci profiline uygun talepleri karşılayabilecek, sosyal ve ekonomik gelişime katkı sağlayabilecek, piyasaların çeşitlenen iş gücüne cevap verebilecek, istihdamı arttırabilecek, artan rekabete uyum sağlayabilecek bir üniversite hedef olacak.

Vakıf, devlet ve özel

Bu kapsamda üniversiteler ‘devlet’, ‘vakıf’ ve ‘özel’ misyonlarına göre konumlandırılacak ve ‘tematik’, ‘sınırlı alanda uzmanlaşmış’ ya da ‘çok yönlü üniversite’ olarak yeniden yapılandırılacak. Meslek yüksekokullarının her bölgede kurulacak olan ‘Bölgesel Mesleki Eğitim Üniversiteleri’ne bağlanması öngörülüyor. Her bir ön lisans programının en az bir sektörel destekçisi olması benimsenecek.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/06/3-tip-yeni-universite-modeli-geliyor.jpeg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/06/3-tip-yeni-universite-modeli-geliyor.jpeg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/06/3-tip-yeni-universite-modeli-geliyor_t.jpeg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/06/3-tip-yeni-universite-modeli-geliyor.jpeg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/3-tip-yeni-universite-modeli-geliyor/51487/</link>
			<pubDate>Fri, 19 Jun 2020 09:43:29 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Bakan Selçuk: Okullar en güvenli zamanda açılacak ]]></title>
			<description><![CDATA[Bakan Selçuk: Okullar en güvenli zamanda açılacak; tarihi bilimsel veriler söyleyecek]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, okulların ne zaman açılacağına ilişkin açıklamalarda bulundu. "Çocuklarımız, öğretmenlerimiz ve ailelerimiz için en güvenli zamanda en güvenli şekilde açılacak. Tarihi, bilimsel veriler söyleyecek" diyen Bakan Selçuk, "Okulların açılması bir toplum sağlığı meselesidir ve bilimsel verilerle hareket etmek ön koşuldur" ifadelerini kullandı.

Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, kişisel sosyal medya hesabından yaptığı paylşımda, "Milli Eğitim Bakanı olarak kamuoyundan ricam, okulların açılmasına bir takvim olarak bakılmamasıdır. Okulların açılması demek, 18 milyon öğrenci ve 1 milyon öğretmenin evlerinden dışarı çıkması, sonra her birinin yeniden ailesiyle buluşması demek. Bu bir toplum sağlığı meselesidir ve bilimsel verilerle hareket etmek ön koşuldur. Okullar ne zaman açılacak sorusunun şu an tek cevabı var: "Çocuklarımız, öğretmenlerimiz ve ailelerimiz için en güvenli zamanda, en güvenli şekilde açılacak. Bu tarihi ve uygulama şeklini de bize bilimsel veriler söyleyecek" açıklamasında bulundu.

 

 
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/05/bakan-selcuk-okullar-en-guvenli-zamanda-acilacak.jpeg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/05/bakan-selcuk-okullar-en-guvenli-zamanda-acilacak.jpeg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/05/bakan-selcuk-okullar-en-guvenli-zamanda-acilacak_t.jpeg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/05/bakan-selcuk-okullar-en-guvenli-zamanda-acilacak.jpeg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/bakan-selcuk-okullar-en-guvenli-zamanda-acilacak/51151/</link>
			<pubDate>Wed, 13 May 2020 13:25:48 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Veliler indirim istedi okul kaydını sildi]]></title>
			<description><![CDATA[Veliler indirim talep etti, okul yönetimi öğrencilerin kaydını sildi]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Koronavirüs nedeniyle uzaktan eğitim sistemine geçen özel bir okulda aileler, hizmetlerin bazılarını alamadıklarını belirterek ödedikleri ücretten bir miktar indirim talep etti. Velilerin talebine öfkelenen okul yönetiminin kararı sert oldu. Kalan ayların tüm parasını iade eden okul, öğrencilerin kaydını sildi ve velileri e-okul sisteminden attı.

Koronavirüs salgını nedeniyle hem kamuda hem özel okullarda okuyan milyonlarca öğrenci uzaktan eğitim alıyor.

 

Hürriyet'in haberine göre, Erenköy'de bulunan anaokuluna kayıtlı 4 yaş grubundaki 11 öğrencinin velisi ortak bir karar alarak, 40-50 bin TL ödedikleri okul yönetimine yazılı bir talep iletti. 

 

Koronavirüs nedeniyle uzaktan eğitimde istenen verimin sağlanamadığını düşünen veliler, ödedikleri ücretin belirli bir miktarının iadesini, kullanılmayan kırtasiye malzemesinin de iadesini istedi.

 

Para ve eşyalar iade edildi

 

Okul yönetiminden herhangi bir yanıt alamayan veliler, banka hesaplarına yatırılan para tutarlarını görünce şaşırdı. Okul, velilerin her birinin hesabına 12-13 bin lirayı iade etti. Bu tutar, eğitimin kalan aylarının parasıydı. Hatta bir velinin hesabına 12 bin 784 TL’nin yanı sıra gelecek yıl için ödediği 58 bin 320 TL daha yatırıldı.

 

 

© AA / İLHAMİ ERKILIÇ

Türkiye uzaktan eğitimde 64. sırada

Veliler, hesaplarındaki parayı görür görmez okul muhasebesini aradı ancak yanıt alamadı. Şaşkınlık içinde olan aileler ilk şoku atlamadan ikinci bir şok daha yaşadı. Okul idaresi, öğrencilere ait eşyaların tamamını birer koliye koyarak ailelerin adresine gönderdi.

Habere göre, aileler esas şoku ise online eğitim imkanı veren 'Eğitim Yönetim Sistemi'ne girmeye çalıştıklarında yaşadı. Veliler, öğrencilerinin uzaktan eğitime katılması için e-okul sistemine girmeye çalışsa da başaramadı.

 

Başlangıçta, teknik bir hata olduğunu düşünen veliler gerçeği kısa süre içinde öğrendi. Okul yönetimi, kendilerinden indirim talebinde bulunan ve kullanılmayan kırtasiye malzemelerinin de iadesini isteyen 11 velinin tamamını sistemden attı.

 

 

​Okul müdiresi, kendisine ulaşan bir veliye “Talebinizi doğrudan bana iletmek yerine okul sahibine de ilettiğiniz için sonuç bu oldu. Yapacağım bir şey yok” diyerek görüşmeyi sonlandırdı.

 

'Öğrenciler, disiplin kurulu kararı olmadan okuldan atılamaz'

 

Aileler hiçbir bilgi verilmeden kayıtlarının silinmesine tepki göstererek dava açma yoluna gideceklerini söyledi.

 

Av. Hikmet Güngör de taraflar arasında var olan sözleşmenin bu şekilde tek taraflı feshinin hukuki olmadığına işaret ederek, "Öğrenciler, disiplin kurulu kararı olmadan okuldan atılamaz. Eğitim kurumu tarafından yapılan, her şeyden önce Anayasa’da güvence altına alınan eğitim hakkının açıkça ihlaldir. Kurum istediği gibi, sırf veliler bazı taleplerde bulundular diye sözleşmeyi feshedip öğrencinin eğitim ve öğretim hakkını engelleyemez. Yapılan işlem, cezai yaptırımın yanı sıra tazminat da gerektiren bir işlem” diye konuştu.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/05/veliler-indirim-istedi-okul-kaydini-sildi.jpeg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/05/veliler-indirim-istedi-okul-kaydini-sildi.jpeg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/05/veliler-indirim-istedi-okul-kaydini-sildi_t.jpeg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/05/veliler-indirim-istedi-okul-kaydini-sildi.jpeg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/veliler-indirim-istedi-okul-kaydini-sildi/51127/</link>
			<pubDate>Tue, 12 May 2020 10:24:51 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Üniversite mezunu işsiz rekor kırdı ]]></title>
			<description><![CDATA[Genç İşsizler Platformu: İşgücü dışına çıkan üniversite mezunu sayısı rekor kırdı]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Türkiye İstatistik Kurumu'nun açıkladığı Şubat ayı işsizlik verilerini değerlendiren Genç İşsizler Platformu Sözcüsü Dr. M. Murat Kubilay, işgücüne dahil olmayan genç nüfustaki büyük artışa dikkat çekti. "İşgücü dışında bırakılan üniversite mezunu sayısının yalnızca 1 yılda 474 bin artarak rekor kırdı" diyen Kubilay şöyle devam etti:

"766 bin üniversite mezunu işsize ek olarak 1 milyon 168 bin üniversite mezunu iş bulma ümidini kaybetme, eğitime devam etme, ev işleriyle meşgul olma gibi nedenlerle iş gücünde dahi yer almamakta, işsiz sayılmayıp iktisaden atıl kalmaktadır.

Yani yüksek üniversiteli işsizliğe ek olarak TÜİK sınıflandırması neticesinde rekor sayıda mezun, işsiz dahi sayılmamaktadır. Eğitime harcanan para, zaman ve emek iş gücü piyasasında karşılığını bulamamıştır.

Üniversite mezunu 893 bin kadın yüksek eğitim düzeylerine rağmen iş aramamakta ve işsiz sayılmamaktadır.

15-34 yaş grubundaki işsizlerin yanı sıra 11 milyon 96 bin genç iş gücünün dahi içinde yer almamakta, yani işsiz sayılmamaktadır.

Bu yaş grubundaki 24 milyon gençten yalnızca %43,7’si çalışmaktadır. Daha açık bir ifadeyle çalışan her genç, bir şekilde başka bir gencin ekonomik sorumluluğunu taşıyor gözükmektedir."

15-29 yaş grubunda ne eğitim alan ne de herhangi bir şekilde çalışan/staj gören genç sayısının 5 milyon 476 bine ulaştığına dikkat çeken Kubilay, "Gençlerin yüzde 30,8’si ekonomik faaliyetlere katkı verememekte; aynı zamanda eğitim veya staj yoluyla kendisini geliştirememektedir. Bu kategorideki genç sayısı Finlandiya, Slovakya ve Norveç gibi bazı gelişmiş Avrupa ülkelerinin her birinin toplam nüfusu kadardır. Aynı yaş grubundaki genç kadınların eğitime ve istihdama dâhil olmayanlarının sayısı 3 milyon 679 bindir. Genç kadınlarda bu oran %41,8 olup aynı yaş grubundaki erkeklerin %20,1 oranının çok üstündedir. Çalışma ve eğitim alma hakkında kadınların durumu erkeklere göre çok daha kötü olup; cinsiyete dayalı fırsat eşitsizliği yaratmakta ve sosyal hak kaybına neden olmaktadır" dedi.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/05/universite-mezunu-issiz-rekor-kirdi.jpeg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/05/universite-mezunu-issiz-rekor-kirdi.jpeg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/05/universite-mezunu-issiz-rekor-kirdi_t.jpeg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/05/universite-mezunu-issiz-rekor-kirdi.jpeg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/universite-mezunu-issiz-rekor-kirdi/51119/</link>
			<pubDate>Mon, 11 May 2020 16:14:51 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Çift Taraflı Bant Kullanımı]]></title>
			<description><![CDATA[Çift taraflı bant her iki tarafından da yapıştırma özelliği olan bir üründür. ]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[ 

Çift taraflı bant her iki tarafından da yapıştırma özelliği olan bir üründür. Evinizde ya da ihtiyaç duyduğunuz her yerde bastırdığınız anda yapışmayı çift taraflı sağlayan çok kullanışlı ve tercih edilen bir üründür. Uyguladığınız alandan sökerken alt tarafta iz bırakmama özelliği bu bantların tercih edilme özelliğini arttırmaktadır. Çift taraflı bant yaşamın her alanında kullanılabilen bir üründür. Ürünleri montelerken ya da bir yere asarken delme ya da zarar vermeyi engellediği içinde çok fazla tercih edilmektedir. Çok fazla çeşidi olan çift taraflı bantlar onlarca kilo ağırlığı bile kolayca montalamada kullanılabilmektedir. Uygulama yapmak istediğinizin eşya ya da yüzeye önce bandın bir tarafını açarak yapıştırma işlemi gerçekleştiriyor daha sonra sabitlemek istediğiniz eşya ya da nesneyi de diğer yapışkanlı taraf ile buluşturarak yapıştırma işlemini gerçekleştirebiliyorsunuz. 

Çift Taraflı Bant Modelleri

Çift taraflı bant çeşitleri birden fazladır. Ağırlığa ve yüzeye göre değişen birden fazla çeşidi bulunmaktadır. Bunlardan bazıları çift taraflı köpük yapışkanlı bantlar, çift taraflı filmli bant ve daha fazla çeşide https://www.kayakirtasiye.com.tr/cift-tarafli-bantlar sitesinden ulaşıp sipariş verme imkânına sahip olabilirsiniz 

 

 
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/05/cift-tarafli-bant-kullanimi.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/05/cift-tarafli-bant-kullanimi.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/05/cift-tarafli-bant-kullanimi_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/05/cift-tarafli-bant-kullanimi.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/cift-tarafli-bant-kullanimi/51067/</link>
			<pubDate>Wed, 15 Apr 2020 17:42:55 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Teknik Tercüme]]></title>
			<description><![CDATA[Globalleşen dünyada her şey oldukça hızlı değişim göstermektedir. Özellikle teknik ve mühendislik alanında bu değişimler çok daha net olarak görülebilmektedir.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[ 

Globalleşen dünyada her şey oldukça hızlı değişim göstermektedir. Özellikle teknik ve mühendislik alanında bu değişimler çok daha net olarak görülebilmektedir. İşte tüm bu gelişmelerin yakından takibi için bazı çalışmaların farklı dile veya kendi dilinize dönüştürülmesi işlemine teknik tercüme denilmektedir.

Eğer firma olarak ithalat veya ihracat yapıyor iseniz pek çok belgenin teknik tercümesi gerekmektedir. Ürünlerinizin tanıtılması, firmaya ait çalışmaların belgeleri, kataloglarınız, ürünlerin tanıtımı için broşürler ve yazışmalarınız için tercüme işlemlerine ihtiyacınız olacaktır. Bu tercümelerin teknik olarak çevirisi yapılacak olan dilde tam karşılığına çevrilmesi gerekmektedir. Aksi halde eksik veya yanlış beyanda bulunmuş olacaksınız.

Mühendislik gibi çok daha fazla detaylı anlatım gerektiren alanlarda hizmet veriyor iseniz yine teknik tercüme hizmetlerinden faydalanmanız gerekmektedir. Çeviri yapılacak dil için teknik terimlerin doğru olarak aktarılması yapılan işin titizliğinin ön plana çıkması için gerekmektedir. Tercüme konusunun ne kadar hassas olduğunu bilerek ve uzman bir kadro ile farklı dillere veya kendi dilinize istediğiniz her türlü teknik çeviriyi yapmaktayız.

Teknik Tercüme İçin Dikkat Edilecek Noktalar

İlk olarak teknik tercüme hizmeti alacağınız kurumun güvenilirliğini ve daha önce kaç dile ne kadar çeviri yaptığını mutlaka öğrenmelisiniz. Çünkü sadece bir dili iyi bilmek tercüme yapmak için yeterli değildir. Tercümenin yapılacağı alanda hâkimiyet şartı aranmalıdır. Tercüme hizmetlerimizde her zaman konuya hâkim ve aynı zamanda dili çok iyi bilen bir kadro ile hizmet vermekteyiz.

 
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/05/teknik-tercume.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/05/teknik-tercume.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/05/teknik-tercume_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/05/teknik-tercume.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/teknik-tercume/51059/</link>
			<pubDate>Wed, 22 Apr 2020 16:59:39 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Okullar ne zaman açılacak? Bakan'dan açıklama... ]]></title>
			<description><![CDATA[Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, "Uzaktan eğitim 31 Mayıs'a kadar devam edecek" açıklamasında bulundu.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, Kovid-19 tedbirleri kapsamında uzaktan eğitime 31 Mayıs'a kadar devam edileceğini bildirdi. Selçuk sınıf geçme hakkında ise, "Sınıf geçme ile ilgili 1.dönemden sorumlu olacak. Öğrencilerimizin ortalaması kaç olursa olsun bir üst döneme geçecek" diye konuştu.

Bakan Selçuk'un açıklamalarından satır başları şu şekilde:

"Avrupa'nın birçok ülkesinin nüfusundan fazla öğrencimiz var. Alınan tüm kararların ülkemizdeki tüm haneleri doğrudan ya da dolaylı olarak ilgilendirdiğini biliyoruz.

Bilim Kurulu'nun tavsiyesi doğrultusunda uzaktan eğitimin 31 Mayıs'a kadar uzatılmasına karar verildi. Tüm çocuklarımız ve velilerimizden ricam uzaktan eğitime sıkıca tutunmaları. Bu süreçten geriye döndüğümüzde uzaktan eğitim elimizi rahatlatacak.

Sınavlara hazırlanan öğrenciler en hassas olduğumuz konudur. 11 ve 12. sınıfta eğitim gören öğrencilerimizin yapay zeka destekli eğitim sistemine yoğun talebi var.  EBA akademik destek platformuna kayıt olan öğrenci sayısının 1 milyona yaklaştığını söyleyebilirim." 

LGS 

LGS ile ilgili hafta başında yapılacak kabine toplantısı sonrası Cumhurbaşkanımız bir açıklama yapacak. 

TELAFİ EĞİTİM

Takvim değişken. Durum değiştikçe takvimi de değiştiriyoruz. Telafi eğitiminin her yaş grubu için her bölge için ayrı ayrı özellikleri dikkate alınarak oluşturulduğu bir dönemi yaşıyoruz.  Sürecin normalleşmesinden sonra telafi eğitimleriyle ilgili süreci planladık.

SINIF GEÇME 

Birinci dönemde alınan notlar geçerli olacak. Not ortalamaları kaç olursa olsun sorumlu olarak bir üst sınıfa geçecekler. Öğrencilerimiz sıkıntıya girmesin. Diyelim ki zayıf not varsa sorumlu olarak üst sınıfa geçecekler.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/04/okullar-ne-zaman-acilacak-bakan-dan-aciklama.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/04/okullar-ne-zaman-acilacak-bakan-dan-aciklama.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/04/okullar-ne-zaman-acilacak-bakan-dan-aciklama_t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.habercuk.com/images/haberler/2020/04/okullar-ne-zaman-acilacak-bakan-dan-aciklama.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.habercuk.com/okullar-ne-zaman-acilacak-bakan-dan-aciklama/51025/</link>
			<pubDate>Wed, 29 Apr 2020 13:15:27 +0300</pubDate>
			</item></channel>
</rss>